Месяц

Форма работы

Задачи

Участники

сентябрь

Обсуждение плана проекта на квартал.

Знакомство родителей с темой и задачами проекта.

- Придумать тему проекта.

- Обосновать актуальность проблемы.

- познакомить родителей с задачами проекта, обозначить их роль в реализации проекта.

Воспитатели,

логопед

Встреча с библиотекарем «Знакомство с автором»

- Познакомить детей с жизнью и творчеством В.В.Бианки

Библиотекарь, дети,

воспитатели.

Октябрь

Чтение и обсуждение «Терентий – тетерев»

- Учить детей участвовать в коллективном обсуждении произведения.

- Формировать личную оценку поступкам героев.

Воспитатели, логопед,

дети.

Конкурс «Гнездо для птиц"

- Выявить уровень заинтересованности детей и родителей в чтении литературных произведений.

- Воспитывать бережное отношение к жилищу птиц.

Воспитатели,

логопед,

родители.

Ноябрь

Оформление книжного центра

-Пополнить книжный уголок произведениями В.Бианки

Воспитатели,

родители

Чтение и обсуждение произведений Бианки о птицах «Чей нос лучше?», «Птичьи разговоры», «Чьи это ноги»

-Учить детей участвовать в коллективном обсуждении произведения.

- Формировать личную оценку поступкам героев.

- Расширить представления об особенностих приспособления животных к окружающему миру.

Воспитатели,

логопед,

дети

Встреча с пчеловодом

-Познакомить детей с профессией.

-Расширить знания и представления детей об особенностях жизни пчел.

-Воспитывать у дошкольников гуманное отношение к насекомым.

Пчеловод,

дети

Декабрь

Коллективная работа ручной труд

«Лебединое озеро»

-Учить создавать коллективную работу из природного материала.

- Способствовать воспитанию любви к родной природе.

Воспитатели,

дети

Вечер загадок «Кто это»

-Развивать логическое мышление, познавательный интерес, сообразительность.

Воспитатели,

логопед,

дети

Беседа «Птицы в нашем поселке»

- Учить наблюдать за птицами.

- Воспитывать желание помочь птицам в зимний период.

Воспитатели,

дети

Январь

Чтение и обсуждение произведений Бианки о птицах «Лесные домишки», «Самое-самое».

-Учить детей участвовать в коллективном обсуждении произведения.

- Формировать личную оценку поступкам героев.

Воспитатели,

логопед,

дети

Ручной труд «Лебедь белая плывет»

-Развивать мелкую моторику.

-Воспитывать бережное отношение к природе.

Воспитатели,

Дети

Февраль

Чтение произведений Бианки о животных «Приключения муравьишки» «Тепемок».

-Учить детей участвовать в коллективном обсуждении произведения.

- Дать детям представление об основных природных сообществах как месте обитания растений и животных.

Воспитатели,

логопед,

дети

Ручной труд «Почини книгу»

-Учить бережному отношению к книге.

- Формировать осознанно-правильное отношение к лесу.

Воспитатели,

Дети

Викторина «Как муравьишка домой спешил»

- Систематизировать знания о насекомых.

Воспитатели,

логопед,

дети

Март

Чтение произведений Бианки о животных «Купание медвежат», «Хвосты», «Лис и мышонок».

-Учить детей участвовать в коллективном обсуждении произведения.

- Формировать личную оценку поступкам героев.

- Расширение представлений об особенностих приспособления животных к окружающей среде.

Воспитатели,

логопед,

дети

Коллективная работа «На весенней лужайке»

-Развивать мелкую моторику.

-Вызвать интерес к созданию коллективной работы.

Воспитатели,

Дети

Игра-драмматизация «Теремок»

-Развивать творческие способности.

Воспитатели,

логопед,

дети

Апрель

Конкурс рисунков «Путешествие паучка»

-Учить передавать в рисунке эпизоды понравившихся произведений Бианки, развивать воображение, изобразительные навыки.

Воспитатели,

Дети

Встреча с библиотекарями

«Викторина по произведениям Бианки»

-Выявить уровень знаний произведений Бианки.

Библиотекарь,

воспитатели,

дети

Экскурсия в парк

-Развивать наблюдательность, умение слушать голоса птиц.

-Познакомить детей с основными правилами поведения на природе.

-Дать представление об особенностях роста и развития некоторых растений, животных, насекомых.

Воспитатели,

логопед,

дети

Май

Изготовление книги по сказке «Теремок» Бианки

-Развивать совместное творчество педагогов, родителей, детей.

Воспитатели,

логопед,

дети,

родители

Конкурс с родителями «Лесная книга»

-Побуждать родителей к участию в мероприятиях группы.

-Систематизировать представления детей и родителей о растениях, занесенных в «Красную книгу».

Воспитатели,

дети,

родители

Оформление Мини-музея «В лесном царстве»

-Создать мини-музей

- Дать представление об охране природы.

Воспитатели,

логопед, родители,

дети