Вместе весело шагаем, дорожную азбуку с родителями изучаем

Автор: Фролова Екатерина Владимировна

Организация: МБДОУ №6 «Солнышко»

Населенный пункт: Владимирская область, г. Юрьев-Польский

Система работы по направлению БДД

• Системный подход к решению вопроса профилактики дорожно-транспортного травматизма  с родителями и законными представителями
• Возрастной и количественный охват детей: 5-7 лет, 20-детей
• Формирование и развитие у детей необходимых навыков безопасного поведения на дорогах.

 

Цель: Расширение инновационных форм и методов работы с родителями (законными представителями ребёнка по формированию безопасного поведения дошкольника на дороге).

 

Задачи проекта:

• 1. Создать условия для сознательного изучения детьми Правил дорожного движения.
• 2. Привлечь внимание родителей к воспитанию у детей навыков безопасного поведения, повышение их ответственности за формирование у детей знаний ДДТТ.
• 3.Развивать у детей способности к предвидению возможной опасности в конкретно меняющейся ситуации и построению адекватного безопасного поведения.
• 4.Активизировать работу педагогов по пропаганде правил дорожного движения и безопасного образа жизни среди родителей группы;
• 5. Вырабатывать у дошкольников привычку правильно вести себя на дорогах, воспитывать в детях грамотных пешеходов.

Участники:  дети старшего  дошкольного возраста, воспитатели, родители. 

Форма организации: групповой, познавательно-творческий, практико – ориентированный, информационный проект.

Продолжительность: 1 месяц.

Материально- техническое оснащение: наглядные пособия, раздаточный материал, музыкальное сопровождение, художественная литература, иллюстрации, презентация, методическая литература, дорожные знаки, развивающие компьютерные игры по ДДТТ.

Ожидаемые результаты:

• 1. Расширение представлений детей об окружающей дорожной среде и правилах дорожного движения.
• 2. Сформированность навыков спокойного, уверенного, культурного и безопасного поведения в дорожно-транспортной среде.
• 3. Умения детей предвидеть опасные ситуации и обходить их.
• 4. Повышение активности родителей и детей к обеспечению безопасности дорожного движения.

Новизна проекта: основной особенностью является совместное участие взрослых (педагогических работников и родителей) с детьми в образовательных и досуговых мероприятиях. При этом родители и близкие родственники воспитанников выступают не в качестве зрителей, а в роли активных участников совместной деятельности. В радикальном преобразовании форм, методов и приемов, используемых в работе по формированию у дошкольников ДДТТ. 

 

В настоящее время, переходя на ФГОС ДО, в котором одним из принципов дошкольного образования является сотрудничество ДОО с семьей, родители должны участвовать в реализации программы, создании условий для полноценного и своевременного развития ребенка в дошкольном возрасте, чтобы не упустить важнейший период в развитии его личности. Родители должны быть активными участниками образовательного процесса

 

Миссия педагога

• Создание условий для формирования у дошкольников устойчивых навыков безопасного поведения на проезжей части города.
• Создать условия для обучения детей правилам безопасного поведения на улицах города.
• Формировать у дошкольников  навыки соблюдения и выполнения правил дорожного движения.
• Применять современные формы, методы обучения и воспитания, направленные на предупреждение несчастных случаев с детьми на проезжей части города.
• Отслеживать уровень знаний и умений детей в начале и конце учебного года.
• Формировать у родителей устойчивый интерес к безопасности детей, как участников дорожного движения
• Задачи проекта:
• Образовательные:
• - познакомить детей с правилами дорожного движения, строением улицы, дорожными знаками;
• - сформировать представления о назначении светофора и его сигналах;
• - научить детей предвидеть опасное событие, уметь, по возможности, его избегать, а при необходимости действовать.
• Развивающие: 
• - развивать осторожность, внимательность, самостоятельность, ответственность и осмотрительность на дороге;
• - стимулировать познавательную активность, способствовать развитию коммуникативных навыков.
•  
• Воспитательные:
• - воспитывать навыки личной безопасности и чувство самосохранения.

 

Мероприятия, отражающие систему работы с родителями

• Беседы:». - «Знаки дорожные помни всегда»;
• - «О работе ГИБДД»;
• - «Осторожно, дорога!»;
• - «Правила для пассажиров»;
• - «Транспорт на улицах города».
• «Правила дорожной безопасности»,, 
• «Личная безопасность на улицах города», 
• «Машины специального назначения», 
• «Светофор – наш верный друг», 
• «Дорожная азбука».
• Конкурс поделок «Светофорик».
• Гастрономический конкурс «Пункт питания» (изготовление блюд на тему ДДТТ)
• Акция «Мама не спеши, меня сначала пристегни»
• Анкетирование    «Безопасность наших детей на улицах города »

Полный текст статьи см. приложение

1. file0.pptx.zip (3,3 МБ)
2. file0.pptx.zip (3,3 МБ)

Опубликовано: 12.03.2022