Дата/Тема

Цель

Формы и средства работы

Формы и средства работы

Региональный компонент

Работа по безопасности

3 - 7 июня «В гостях у сказки»

3 - 7 июня

«В гостях у сказки»

Цель: формирование интереса к художественной литературе; развитие умения рассуждать о поступках героев произведений; развитие артистических способностей детей. Развитие фразовой речи в соответствии с текстом сказки, речевой и пантомимической выразительности, чувства партнерства в драматизации; закрепление знаний содержания сказки; доставить удовольствие от игры.

Беседа по иллюстрациям «Знакомьтесь, сказочник!» чтение произведений А. С. Пушкина; прослушивание аудио сказок Пушкина;

театр-драматизация по отрывкам сказки А. С. Пушкина;

кроссворды и логические задания по сказкам;

литературная викторина; выставка художественной литературы по произведениям А. С. Пушкина;

картотека крылатых фраз из произведения А. С. Пушкина; Художественно-продуктивная деятельность: рисование на тему: «Волшебный остров Гвидона», «Моя любимая сказка», аппликация: «Хрустальный домик белочки», «Лебедь»; «Аквариум с золотыми рыбками» - техника «рванная мозаика»; конструирование из бумаги по технике Оригами: «Кораблик» - по мотивам сказки о царе Салтане; лепка «Петушок – золотой гребешок»; рассматривание иллюстраций русских художников к произведениям Пушкина. Чтение русских народных сказок. Итоговый продукт – коллективная работа «Ребусы из сказок» (конкурс среди групп) (по выбору детей изготавливается коллаж, рисунок, аппликация, книга любимой сказки); 6 июня  Квест игра «Там на неведомых дорожках» (парк машиностроителей).

Размышления на тему «Где вы видели памятник Пушкину в Тюменской области». Беседы на тему «Библиотеки Заводоуковска»; Акция «Запишись в городскую библиотеку»; Знакомство с тюменским писателем Григорием Гайгородовым.

«Пожарная безопасность»

Знакомство с правилами пожарной безопасности.

Рассматривание иллюстраций, картинок Чтение стихотворений

Н. Беляниной «На досуге ребятишки…», «От горящей спички летом…», Чтение «Пожар» С. Я. Маршака (беседа по содержанию).

Д/и «Средства пожаротушения», «Осторожно с огнём»

Беседы с детьми

«Ребёнок и огонь»

«Электроприборы»

Игровые ситуации с детьми

«Если случится пожар», «Как позвонить в скорую помощь»? «, «Зачем людям полиция?»

Рисование на тему «Не играй с огнём» 

Буклет для родителей

Безопасность вашего ребёнка дома», «Это важно знать каждому!»

Листовка для родителей «Телефоны экстренных служб».

10 - 14 июня «Россия – Родина моя!»

10 - 14 июня

«Россия – Родина моя!»

Цели: расширение и систематизация преставлений детей о России, как о государстве, нашей родине, о символах России (герб, флаг, гимн); Расширение представлений о людях разных национальностей живущих в России, воспитание толерантности.

Беседа «Россия - страна, в которой мы живем». Утренняя гимнастика. По городам России. Игры путешествия по городам России. Ситуативный разговор с прослушиванием гимна страны. Уточнить представление о гимне, как о символе России. Игра – хоровод «Во поле березка стояла» познакомить с народными хороводными играми; Просмотр презентации «права и обязанности гражданина России»; Индивидуальная работа: «Березовая роща» упражнять в рисовании деревьев. д/и «что я знаю о Москве» совершенствовать умение составлять рассказ по опорным картинкам. Заучивание поговорки «Москвой – столицей весь народ гордится» развивать умение четко произносить слова. Развивающая среда: работа в творческой группе. Постройка «деревянная Москва»; Рассматривание иллюстраций к книге «Москва – столица нашей родины»; п/и «Московские прятки» учить, следовать правилам игры. Рассматривание иллюстраций, альбомов, книг «Россия – родина моя», о Заводоуковске, о Тюменской области. Беседа «Что такое День России». «Мой дом – моя страна». Рассматривание иллюстраций, чтение книг. Разучивание стихотворений о России. Выставка рисунков «Здесь мы весело играем и все дружно отдыхаем». Развлечение «Мы – Россияне». Итоговое мероприятие: коллективная работа (коллаж) «Россия – наш общий дом». Художественное творчество: «Герб, флаг России», «Матрёшка – символ России», «Русские промыслы», «Берёза – символ России». Флешмоб - «День России».          12 июня Спортивный праздник «Мы живем в России».

Беседа, иллюстрации «Города Тюменской области».

Знакомство с детским писателем

К. Лагуновым, чтение сказки «Городок на бугорке»; Беседа «Здание администрации города», «Моя малая Родина».

«Безопасность на воде» Знакомство с правилами поведения на воде и возле водоёмов.

Рассматривание иллюстраций.

Чтение стихотворения «Рассказ водолаза».

Задание: какое правило поведения на воде нарушили герои стихотворения С. Маршака «Три мудреца в одном тазу…»

Активная беседа с рассматриванием иллюстраций «Закаляйся и загорай по правилам!»

Рисование на тему «Безопасность на воде»

Консультации для родителей «Поездка к водоёму», «Закаливание ребёнка в летний период по правилам».

17 – 21 июня «Я помню! Я горжусь»

17 – 21 июня «Я помню! Я горжусь».

Цель: Создание условий для обогащения детей знаниями о ВОВ, Способствовать воспитанию высоких нравственных качеств личности, через формирование позитивного отношения у детей старшего дошкольного возраста к ветеранам Великой Отечественной войны, к событиям того времени.

Рассматривание фотографий времен ВОВ., памятников героям войны в нашем городе и других городах (Волгоград (Родина-мать, Брест, Пловдив (Алеша) и др.), иллюстраций «Они защищали Родину»; Пеший переход к местам боевой славы, мемориалам (фотоотчет). Рисование «Голубь мира», «Пусть всегда будет солнце». Рисование на асфальте «Салют»; Сюжетно-ролевая игра «Разведчики»; Украшение земного шара голубем мира. (Каждая группа изготавливает голубей и размещает на металлическом шаре).

Историческая справка «Герои ВОВ города Заводоуковска».

«Высота прекрасная и такая опасная». Закрепление правил: лазание по деревьям, стройкам, крышам; опасные окна и балконы.

24 – 28 июня «Летние развлечения»

24 – 28 июня «Летние развлечения»

Цель: формирование представлений детей о лете, закрепление знаний о сезонных признаках лета Знакомство детей с поэтическими описаниями края.

Расширение представления детей о природе родного края, воспитывать патриотические чувства. Формирование интереса к народному творчеству и традициям, желание слушать сказки

Праздник «Чемоданное настроение». Граффити-конкурс рисунков на асфальте «Лето ярким солнышком согрето»

Шоу мыльных пузырей «Поймай мыльный пузырь» Подвижные игры «На поляне летом» (прогулочные участки» Игровой аттракцион «Подари улыбку другу» (дети готовят улыбки из бумаги и дарят их друг другу и родителям) Игры с воздушными шарами

Беседа с рассматриванием картинок.

Заучивание пословиц, поговорок, загадок. Подвижные, сюжетно-ролевые, дидактические игры. Проблемные ситуации, логические задания. Создание наглядного пособия (плакаты, коллажи, макеты). Свободная изобразительная деятельность детей.

Спортивные игровые упражнения. Тематические выставки детского рисунка (совместное творчество: родители и дети). Театрализованные игры, подвижные игры, игры – эстафеты, командные игры. Сбор растений для гербария. Чтение стихотворений о родном крае

Рассматривание альбомов, фотографий, открыток, слайдов с видами родной природы.

Наблюдение за изменениями природы в летний период.

01 – 05 июля «Двигайся, играй, здоровье улучшай»

01 июля

«День скакалки»

Цель: формировать представление о здоровом образе жизни, вызывать эмоционально — положительные отношения к играм, спортивным упражнениям и соревнованиям, к занятиям физической культурой и спортом

Беседа «Мы дружим с физкультурой». Д/и «Угадай вид спорта». Оформление выставки «Неделя здоровья». Рисование «Спортсмен». Оформление выставки в группе: книги о спорте, картинки и фотографии видов спорта. «День мяча». Утренние разминки с мячом (утренняя гимнастика). Беседа «Почему нужно много двигаться?» (чем полезны зарядка, занятия спортом, игры на свежем воздухе). Подвижные игры малой и большой подвижности с мячом. Игры – эстафеты на прогулке. Продуктивная деятельность: Коллаж «Игры с мячом Беседы «Если хочешь быть здоров», «Моё тело». Чтение художественной литературы: К. Чуковский «Доктор Айболит». Консультация для родителей «Бережем здоровье детей вместе». Прослушивание музыкальных произведений и песенок на спортивную тематику. Игры со спортивным оборудованием, игры соревнования. Изготовление листовок для родителей по теме «Здоровье». Зарядка в стиле флешмоб. Беседа «Где живут витамины». Квест-игра «День здоровья»., Д\и «Чем можно поделиться». Словесная игра «Где мы были, мы не скажем, а что делали, покажем». Консультация для родителей «Здоровье ребёнка в наших руках!». Знакомство с летними олимпийскими играми. Учимся играть со скакалкой. Соревнования среди возрастных групп детского сада по прыжкам через скакалку. (старшие и средние группы).                                             5 июля «Семейные старты» в парке машиностроитаелей.

Прогулка в парк «Машиностроителей»
«Расширяем горизонты». Экскурсия к планеру.

«Личная безопасность в доме» Знакомство с правилами личной безопасности дома.

Познакомить с номером телефона полиции — 02.

Моделирование ситуации «У меня зазвонил телефон» (друг, незнакомец, знакомый. взрослый), «Кто стучится в дверь ко мне?».

Настольный театр «Волк и семеро козлят».

Д/и «Мы — спасатели».

Чтение стихотворений по теме.

Задание: вспомни, как похищали героев из разных сказок.

Беседа на тему: «Лекарства и бытовая химия».

Познакомить с номером телефона «Скорой помощи» — 03.

Чтение. А.С. Пушкин «Сказка о мертвой царевне и семи богатырях».

Д/и «Что лишнее?»

Рисование: «Моя комната»

Анкетирование: «Какие меры безопасности вы применяете в своей семье»

Консультация: «Безопасность дома».

02 июля

«День мяча»

03 июля

«День игр в классики»

04 июля

«Сказки о забытом мяче и забытой скакалке»

05 июля

«День соревнований и эстафет» -

8 – 12 июля «Семейная неделя»

8 июля

«День семьи, любви и верности»

Цель: Воспитание у детей любви к своей семье и своим родственникам, уважение к ним.  Формирование у детей представления о семье, как о людях, которые живут вместе, любят друг друга, заботятся друг о друге. Знакомство с историей возникновения праздника.

Беседа «Что такое сюрприз», Проблемная ситуация «Делаете ли вы сюрпризы близким»

Организация сбора фотографий «Выходной день в моей семье». Древо семейного счастья. Выставка - Парад «Эмблема Семьи». Пословицы и поговорки о семье (создание папки-передвижки), разучивание стихотворений о семье. Выставка детских фотографий педагогов «Узнай меня». Беседа «Как вы понимаете: что такое семья?». Дидактическая игра «Волшебный мешочек - собери цепочку». Чтение пословиц о родителях, семье, объяснение их смысла. Сюжетное рисование «Моя семья». Поисково-исследовательская деятельность: проведение сравнительного анализа с фотографиями родственников «Чем похожи?». Беседа о семейных традициях, рассказ приглашенных бабушек о традициях семей. Дидактическая игра «Семья на прогулке». Игра малой подвижности «Было у мамочки десять детей». Рисование с элементами ручного труда «Семейное сердце» (учить через символы передавать образные представления о своей семье: сердце – любовь и добро в семье, каждый цветок – это образ члена семьи). Беседы «О совместном труде в семье», «Что значит трудиться совместно?», «Почему все члены семьи трудятся вместе?». «Как можно поддерживать порядок в доме?», «Какие домашние обязанности выполняете вы?»

Утренняя зарядка детей и родителей. Составление и отгадывание загадок о доме, предметах окружения в нем. Игра «Расставь мебель по комнатам»; Творческая мастерская: аппликация «Картина для дома», совместное с ребенком создание украшения для дома. Обыгрывание ситуаций «Вечер. Вся семья дома», «Бабушка устала», «Братик плачет». Конструирование из деталей конструктора «Дом, в котором мы живем». Знакомство с понятием «родословная». Составление рассказа «Моя родословная» на основе совместной с родителями домашней творческой работы. Составление рассказов на предложенную тему «Моя бабушка и дедушка». 

Продуктивная деятельность

Украшение из ромашек

Конкурс рисунков на асфальте «Я рисую маму папу…»

Презентация «Визитная карточка моей семьи». Ребята с родителями записывают ролики, рисуют рисунки о семье, доме и рассказывают друг другу.

«Личная безопасность на улице». Беседа на тему: «Не каждый встречный — друг сердечный»

Знакомство с правилами поведения при общении с незнакомцами.

Эстафета «Убегу от чужого»,

Д/и «Доскажи словечко», «Так делать нельзя».

«Наблюдайка» (описание человека, приметы, как он выглядит).

Чтение сказки Шарля Перро «Красная Шапочка».

Повторение домашнего адреса, Ф.И.О. родителей.

Моделирование ситуации «Тебя зовут на соседнюю улицу…». «Тебя угостил незнакомец»

Рисование «Моя улица» Перечень необходимых рекомендаций для родителей.

При выходе из дома;

При движении по тротуару;

При переходе проезжей части.

9 июля

«Я рисую маму папу…»

10 июля «День ромашки – символа верности»

11 июля

«Всемирный день шоколада»

12 июля

«День сюрпризов»

15 июля – 24 августа проект «Народы России» 15 – 19 июля «Традиции и культура народов России»

15 июля «Традиции и культура русского народа»

Цель: формирование представления о России как многонациональной, но единой стране, воспитание патриотических чувств у детей старшего дошкольного возраста через знакомство с разными национальностями. Закрепить представления о государстве, его символах. Обобщить и расширить знания детей о традициях, обычаях, праздниках, играх, кухни, костюмах, сказках разных народов России (русских, татар, якутов, узбеков, осетины).

Рассказ воспитателя «Традиции и обычаи народов России».

Рассматривание иллюстраций по теме проекта;

Просмотр презентаций «Россия – наша родина», «Народы России», «Путешествие в Казахстан», «Народ Севера Якуты», «Культура и традиции кавказского народа».

Рисование «Народный костюм».

Коллективная работа: плакат «Хоровод народов». Разучивание народных игр; Конструирование «Жилище народов севера».

Коллективная работа плакат «Хоровод народов».

Знакомство с народами, населяющими Тюменскую область и Заводоуковский городской округ.

«Безопасность в общественном транспорте».

Знакомство с правилами поведения в общественном транспорте.

Чтение стихотворений по теме, Гальперштейн Л. «Трамвай и его семья», Арон К. «Еду, еду я по свету»

С/р игры «Автобус», «Водители».

Изготовление с детьми атрибутов к сюжетно — ролевой игре «Автобус».

Просмотр презентации «Безопасность при поездке в общественном и личном транспорте»;

Перечень необходимых рекомендаций для родителей

При ожидании общественного транспорта;

При поездке в общественном транспорте.

16 июля «Традиции и культура народов Кавказа»

17 июля «Традиции и культура Казахского народа»

18 июля «Традиции и культура народов Кавказа»

19 июля

«Традиции и культура белорусского народа»

22 – 26 июля «Традиции и культура народов России»

22 июля

«Традиции и культура чувашского народа»

Цель: воспитание у детей чувство глубокого уважения к культурным и национальным традициям народов, проживающих на территории Российской Федерации, чувство дружбы и взаимопонимания между представителями разных национальностей.

Мастер-класс «Создание образа кукол в народных костюмах»

Танцевальный флешмоб «Мы одна семья»;

Подготовка костюмов к фестивалю «Мы – одна семья».

26.07.2024 Танцевальный флешмоб «Мы одна семья»

Знакомство с народами, населяющими Тюменскую область и Заводоуковский городской округ.

«Безопасность на игровой площадке в саду и на улице»

Проигрывание ситуаций. Беседа «К чему может привести невнимательность на прогулке».

23 июля

«Традиции и культура цыганского народа»

24 июля

«Традиции и культура народов севера»

25 июля «Культура и традиции Татарского народа»

26 июля «Танцевальный флешмоб  «Мы одна семья»

29 июля – 2 августа «Летние дары ягоды и грибы»

29 июля «Лесные ягоды»

Цель: Закрепить знания детей о лесных и садовых ягодах, дать представление об их пользе для здоровья человека, вызывать и формировать интерес как к необходимому продукту питания.

Беседы с детьми о пользе лесных и садовых ягодах и грибах для человеческого организма. Д/игра «Подбери признаки» (не менее трех признаков): Брусника какая? Красная, кислая, мелкая. Малина какая? Розовая, крупная, сладкая, сочная. Черника какая? Синяя, сладкая, мелкая. Клубника (какая?) – …Клюква (какая?). Художественное творчество (Рисование, лепка) «Лесные ягоды», «Садовые ягоды», «Грибы». Рисование по трафаретам «Ягоды и грибы» Штрихование в различных направлениях; Пополнить книжную выставку книгами о ягодах, сказками о лесных историях; Рассматривание иллюстраций с изображением ягод; Д\и «Угадай по описанию» -  придумывание уменьшительно-ласкательных слов. Ситуативный разговор «Зачем ягоды в лесу? Кому они нужны?» (небольшие рассказы из личного опыта)  

Дидактические игры «Какое варенье». Малина – малиновое варенье; Черника – черничное варенье; Земляника – земляничное варенье Клюква – клюквенное варенье; Брусника – брусничное варенье и т.д.

Работа над пословицей: «Всякую ягодку в руки берут, да не всякую в кузов кладут». «Лучше ягоды с ветки, чем любые таблетки». помогать детям понять скрытые мотивы произведения.

Чтение В. Катаев «Дудочка и кувшинчик». Разучивание ягодных стихотворений Конкурс чтецов в группе – «Ягодное настроение»

Итоговое мероприятие – развлечение-викторина  «Ягодный микс» (проводится между группами, вопросы по теме недели и музыкальные паузы».

Беседы о ягодах, которые растут в лесах Тюменской области»; просмотр презентаций, видеосюжетов, иллюстраций, фото.

(Брусника, ежевика, клюква и т.д.)

«Безопасность в природе» Беседы с детьми. «Лесные опасности». Цель: учить детей самостоятельно классифицировать «съедобные» и «несъедобные» ягоды и грибы; вспомнить с детьми правила поведения в лесу, уточнить и расширить знания детей о ягодах.

30 июля

«Садовые ягоды»

31 июля «Ядовитые ягоды»

1 августа 

«Грибное царство»

2 августа развлечение- викторина «Ягодно-грибной микс»

5 – 9 августа «Неделя здоровья»

5 – 9 августа «Полезные продукты – залог здоровья»

Цель: формировать представление о здоровом образе жизни, вызывать эмоционально — положительные отношения к играм, спортивным упражнениям и соревнованиям, к занятиям физической культурой и спортом.

Беседа с детьми: «Где живут витамины?», «Витамины в жизни вкусной и полезной еде» (полезные и вредные продукты); Дидактическая игра «Выбери правильно», «Откуда продукты к нам на стол пришли?», «Вредно и полезно», «Витаминная семейка». Презентация: «Где живут витамины», «Витамины круглый год», «Витамины А,В,С.», Прогулка с проведением подвижных игр: «Зайцы и волк», «Кто ушел?», «Найди свой дом», «Умею не умею», «Свободное место», Разучивание стихов о витаминах; Чтение загадок про витамины; Консультация для родителей: «О пользе витаминов», Памятки для родителей: каждый день»; Совместное рисование с родителями «Папа, мама, я спортивная семья!». Памятка для родителей «Витамины каждый день».

Кладовая заводоуковских лесов. Полезные растения и травы.

«Безопасность питания» Консультации с родителями на тему правильного питания, мероприятия с детьми

12 – 16 августа «Думаем, размышляем, придумываем»

12-16 августа «Думаем, размышляем, придумываем»

Придумываем праздник

Цель: способствовать развитию самостоятельности, находчивости, сообразительности в выполнении логических заданий; Учить детей планировать свои действия, обдумывать их, догадываться в поиске результата, проявляя при этом творчество; Воспитывать у детей познавательный интерес, способствовать к исследовательскому и творческому поиску, желание и умение учиться.

Решение различных проблемных ситуаций.

Исчезли все игрушки из группы.

День без стульчиков.

Прогулка на другом участке (антихрупкие прогулки).

Незнакомый человек позвал пойти с собой.

Развлечение «Летняя игротека».

Итоговое мероприятие недели Музыкальная гостиная «Национальные песни»                                        Организация с детьми субъектного праздника на выбранную детьми тему

16.08.2024 в 10.00 «Игры народов России», мероприятие в парке машиностроителей

Прогулка в парк машиностроителей. Знакомимся с героями труда, ВОВ Заводоуковска.

Безопасность в интернет-пространстве

Консультации для родителей «Родительский контроль в интернете». Создание с детьми памяток «безопасный интернет». Акция «Осторожно! Социальные сети» (дети раздают родителям заранее подготовленные листовки).

19 – 21 августа «Этот загадочный подводный мир», «Тематические мероприятия ко дню флага России»

19 – 21 августа «Этот загадочный подводный мир»

Цель: пополнение знаний детей о подводном мире, его обитателях, расширять словарный запас. Дать представление о характерных особенностях и жизнедеятельности морских жителей.

Подвижные игры «Караси и щука», Ручеек»

игра-моделирование «Мы — капельки»

этюды «На болоте», «Море волнуется».

Рассматривание глобуса, книг, картинок, открыток о подводном мире.

Опыты с водой: прозрачность, текучесть, изменение состояний, давление воды, соленая и пресная вода, образование волны, круговорот воды в природе. Фильмы об обитателях рек и морей России,

Наблюдение за обитателями аквариума: «Кто живет в нашем аквариуме», «Как рыбы плавают и как отдыхают», «Как дышат рыбы»

будем ухаживать за аквариумом — «Наведем порядок в аквариуме».

Рассказ у кого есть аквариум.

Загадки об обитателях рек, морей и океанов;

прочтем стихи о водоемах, их обитателях, прочитаем книги о подводных жителях: А. Глебова «Камешки», Г. Снегирев «Маленькое чудовище», «Колюшка- храбрюшка», «Осьминожек» Сказки, былины «Садко», «Снегурочка»,

Игры в различные настольные игры:

дидактические игры «Где, чей дом», «Узнай рыбу по описанию», «Чей хвост (туловище, голова)», «Как появляется рыбка»,

сюжетно-ролевая игра «Путешествие на теплоходе».

Композиция «Морское дно», рисуем аквариум, сказки об обитателях моря;

Аппликацию «Дельфины»

Рассматривание картины с изображением рек, морей, океанов; слушание музыки (из серии «Океаник», «Звуки природы») Беседа по основам безопасной жизнедеятельности «Вода друг – вода враг». Всемирный день китов и дельфинов.

Итоговое мероприятие – создание совместно с детьми дидактической игры на тему «Подводный мир».

Водоемы родного края. Обитатели рек и озер.

«Безопасность при общении с животными».

Знакомство с правилами поведения при общении с животными.

Моделирование ситуации «Встреча с чужой собакой»

Под./игры «Лохматый пес», «Васька — кот».

Задание: вспомни, что сделал теленок Гаврюша с почтальоном Печкиным в Простоквашино. (просмотр мультфильма)

Беседа «Кошки тоже могут быть опасны»

Рисование «Мой домашний питомец»

Советы родителям «Меры безопасности ребёнка при общении с животными».

Консультация для родителей «Как ухаживать за домашними животными».

Проблемная ситуация «Как помочь бездомным животным».

22 – 23 августа «Тематические мероприятия ко дню флага России» Итоговое мероприятие по проекту «Народы России»

22-23 августа «Тематические мероприятия к дню флага России»

Цель: Познакомится с символическим значением флага России;

Воспитывать любовь и уважение к своей Родине, гордость за свою страну, свой народ.

Познакомить с цветовым значением флага России.

Участие в акциях. Аппликации. Образовательная деятельность «Государственная символика – флаг».

24 августа Фестиваль «Мы одна семья»

Электронный фотоколлаж «Флаг России в Заводоуковске»

26 – 30 августа «Все, что любят дети»

26 августа «День карандашей»

Цель: поддержание и стимулирование попытки самостоятельного познания детьми окружающего мира; развитие эстетического восприятия, эстетических эмоций и чувств, эмоционального отклика на проявление красоты в окружающем мире, эмоционально – ценностных ориентаций, познавательной активности, кругозора; приобщение к художественной культуре.

Развивающая игра «Какого карандаша не стало». Рисование по замыслу карандашами и красками. Экспериментирование «Смешиваем цвета - получаем другой цвет». Экспериментирование с песком. Беседа «История создания карандаша, цветных красок». Учим правила лепки из солёного теста. Изобразительная деятельность по замыслу и примеру. Подвижные игры. Просмотр мультфильма «В коробке с карандашами». Рассматривание иллюстраций, картин художников, выставок. Организация выставки «Ах вернисаж».

Посещение выставки. Прогулка по саду и участкам. Делимся впечатлениями. Что больше всего запомнилось и понравилось

Совместная деятельность с детьми.

Беседы «Садовые и полевые цветы», «Луговые цветы», «Комнатные растения».

Чтение художественной и познавательной литературы.

Загадывание загадок; Творческая работа – раскраски.

Рассматривание иллюстраций.

Дидактическая игра «Сложи цветок» (уточнить знание о строении цветка- стебель, листья, цветок), «Найди цветок по описанию» игры «Собери цветы в вазу», «Четвертый лишний», «Садовник», «Я знаю пять названий цветов», «Разрезные картинки»; Хороводная игра «Цветы»

Экскурсия по территории детского сада.

Выставка детского творчества «Цветы».

Оформление выставки детско- родительских работ «Ромашковое поле»

Рекомендуемая тема для беседы с детьми: «Почему мы любим нашего питомца», Памятка «Обработка ран, нанесённых животным», Интересные фото домашних животных, беседа: «Бездомные животные», Рекомендуемая игра для родителей с детьми «Опиши, а я отгадаю».

Беседа «Из истории мультфильмов». Просмотр первого мультфильма. Путешествие по любимым мультфильмам «Шоу пузырей». «Летняя дискотека»

Познакомить детей с местными художниками. Акция «Посети музей в городе». Знакомство с творчеством Владислава Крапивина чтение детских рассказов

«Такая была планета».

Безопасность на дороге

«Мой друг-светофор»

Мероприятия: «Незнайка на дороге»

«Машины на нашей улице»

Повторить правила дорожного движения, условные обозначения на дорогах, развивать навыки работы в коллективе и самостоятельность, воспитывать чувство ответственности, умение прийти на помощь товарищу.

Содержание: Просмотр мультфильмов о ПДД в видеозале

Игры-эстафеты Подвижные игры

Викторина по ПДД.

«Безопасность в общественном транспорте».

Знакомство с правилами поведения в общественном транспорте.

Изготовление с детьми атрибутов к сюжетно — ролевой игре «Автобус».

Просмотр презентации «Безопасность при поездке в общественном и личном транспорте»;

Перечень необходимых рекомендаций для родителей

При ожидании общественного транспорта;

При поездке в общественном транспорте.

27 августа «День акварельных красок»

28 августа «День питомцев»

29 августа «Вот и выросли цветы небывалой красоты».

30 августа «Летняя игротека»

«Праздник счастливого лета»

«Шоу мыльных пузырей и воздушных шаров»