Мы живем в России

Автор: Гвашева Лидия Нальбиевна

Организация: МДОБУ детский сад №124 г. Сочи

Населенный пункт: Краснодарский край, аул Большой Кичмай

Цель: Развивать у детей чувство патриотизма и любви к своей стране, к своей Родине.

Задачи:

• Формировать у детей интерес к получению знаний о России;
• Обогащение и активизация словаря за счет новых слов, новых понятий;
• воспитание доброжелательного отношения к окружающим;
• воспитание эмоциональной отзывчивости, интереса.

Предварительная работа:

- цикл бесед о нашей стране, крае, нашем городе;

- чтение художественной литературы, заучивание стихотворений, пословиц, поговорок о Родине;

- рисование на тему «Символика государства»;

- знакомство с символикой нашего государства, народными промыслами;

- слушание музыкальных произведений, разучивание песен, хороводов.

Материалы и оборудование:

Глобус, карта России, изображения президента РФ, герба и флага, презентация «Мы живем в России», ножницы, клей, цветная бумага, салфетки.

Ход занятия:

Воспитатель: Здравствуйте, ребята! Какие вы все красивые! А какой чудесный у вас детский сад. И мене просто не терпится с вами познакомиться поближе. Меня зовут Лидия Нальбиевна, а вы любите отгадывать загадки? (Да)

На ноге стоит одной,

Крутит-вертит головой.

Нам показывает страны,

Реки, горы, океаны. (Глобус)

- А что такое глобус? (модель земли)

- А что на нём изображено? (моря, океаны, страны)

Слайд 3

На планете много разных стран, но самая большая наша страна. Как она называется? (Россия.)

– Правильно, Россия. А какая она наша Россия? (Большая, любимая, красивая, огромная, богатая, сильная.)

- Если мы живем в России, то нас можно назвать (Россияне)

Воспитатель: Сегодня я отправляюсь в путешествие по нашей большой, необъятной, красивой стране. Составите мне компанию?

Воспитатель: Россия действительно большая страна, нам понадобится транспорт, а как вы думаете, на каком транспорте мы сможем быстрее всего познакомиться с нашей страной? (Самолет, автобус.)

Воспитатель: Самый быстрый транспорт – это самолет, и в путешествие мы отправляемся на самолете, который уже нас ждет.

Но для того, чтобы занять места в салоне самолета, надо приобрести билеты. А цена билета – одна улыбка. Давайте улыбнемся друг другу и отправимся в путь!

Повторяйте за мной:

Мы сегодня самолеты, (Дети сидят и делают руками вращательные движения — «заводят мотор»)

Мы не дети, мы пилоты. (Хлопки в ладоши).

Руки – нос, и руки – крылья (прикоснуться пальцем к носу, а затем выпрямить руки в сторону как крылья)

Полетела эскадрилья

Слайд 4

Вот мы подлетаем к главному городу нашей страны - столице? Как он называется? (ответы детей)

Слайд 5

Воспитатель: Ребята, а кто руководит нашей страной? (Президент- Владимир Владимирович Путин)

Слайд 6

Воспитатель: Ребята, каждая страна имеет свою государственную символику.

Над главным городом нашей необъятной страны развивается что? (флаг), Какие цвета присутствуют на флаге? (Белый, синий, красный)

А вы знаете, что они означают? (Ответы детей)

Флаг у нас прекрасный —
Белый, синий, красный!
Белый — мир и чистота,
Синий — верность, небеса,
Красный — мужество, отвага
Вот, цвета Российского флага!

Слайд 7

Где мы еще можем встретить наш флаг?

Что обозначают эти цвета? (Ответы детей)

Воспитатель:

Что еще является государственным символом страны? (Ответы детей.)

Слайд 8,9

Воспитатель:

Ребята отправляемся дальше в наше путешествие.

Мы сегодня самолеты, (Дети сидят и делают руками вращательные движения — «заводят мотор»)

Мы не дети, мы пилоты. (Хлопки в ладоши).

Руки – нос, и руки – крылья (прикоснуться пальцем к носу, а затем выпрямить руки в сторону как крылья)

Полетела эскадрилья.

Слайд 10

А теперь, ребята мы пролетаем над большим красивым краем, в котором мы с вами проживаем, а как он называется? (Краснодарский край)

Узнаете этот флаг? (Ответы детей)

А кто узнает флаг, который находится справа от Краснодарского? (Это конечно же флаг нашего с вами города Сочи)

Слайд 11, 12

У каждого человека есть своя малая Родина. И наш любимый город Сочи это наша с вами малая Родина и ваш детский сад, куда мы с вами возвращаемся из путешествия.

Слайд 13

В нашем городе живут люди разных национальностей, я адыгейка, мой сосед русский, а ты кто (обращение к ребенку?).

Слайд 14

Все мы живем в дружбе и согласии. Наше с вами знакомство я предлагаю закрепить в хороводе дружбы.

(Дети вырезают фигурки человечков, и наклеивают на ватман).

Слайд 15

Мы живем в стране большой, прекрасной,
Любим наши реки и поля.
В братстве и единстве наша сила.

Вот на чем стоит у нас страна.
 

 

 

1. file1.pptx (18,1 МБ)

Опубликовано: 20.05.2024