Содержание работы ФОП ДО по региональному компоненту «Природа Брянской области»

Автор: Лучковская Людмила Юрьевна

Организация: МБДОУ детский сад комбинированного вида №17 «Светлячок»

Населенный пункт: Брянская область, город Клинцы

Цель: Обобщить знания детей о растительном и животном мире родного края.

Задачи:

- Продолжать формировать у детей осознанное действенное отношение к природе родного края, желание беречь и охранять её.

-Расширять и обогащать знание об особенностях природы своего края, приспособленности растений и животных к изменениям в природе, знакомство с природным ландшафтом.

- Учить видеть красоту родной природы.

- Развивать навыки работы с различными материалами при создании творческих работ.

 

Методы и приемы работы с детьми:

1. Наглядные.
2. Словесные.
3. Игровые.
4. Практические.

 

Формы работы

1. НОД. Рисование:

• «Подснежники»
• «Наш лес»
• «Грачи прилетели»
• «Насекомые»

1. Лепка:

• «Лиса»
• «Насекомые»
• «Барельеф – бабочка и цветок»
• «Пластилинография –Животные леса»

1. НОД. Аппликация

• «Коллаж - лес»
• «Божья коровка на листочке»
• Обрывная аппликация: «Медведь», «Зимний лес»
• «Первоцветы»

1. Раскраски:

• Деревья
• Насекомые
• Звери

1. Наблюдения

• «За березкой»
• «За рябиной»
• «Деревья и кусты»
• «За ветвями деревьев, помещенных в вазу»

1. Индивидуальная работа с детьми.
2. Рассматривание тематических альбомов, репродукций картин, фотографий

• • «Как растет живое»
  • «Природа родного края»
  • «Заказники, заповедники, памятники природы Брянской области»
  • «Красная книга Брянской области»

1. Чтение художественной литературы о природе.

• А. Плешакова «Муравьиная поляна», «Лесные тропинки»
• Н.И. Сладков «Азбука леса»
• К. Д. Ушинский «Берёза моя, берёзонька…»
• К.Д. Ушинский «Дятел»
• Е. Соколова «Зелёная красавица»
• «Лесные жители»

1. Энциклопедии:

• «Удивительный мир насекомых»
• «Насекомые»
• «Животные»

1. Стихи о природе
2. Стихи брянских писателей о природе
3. Загадок по теме: деревья, лесные животные, насекомые,птицы.
4. Беседы, рассказы с использованием иллюстраций:

 

• «Благодарит и сердится природа»
• «В гостях у деревьев»
• «Дерево-куст»
• «Виды лесов»
• «Знакомство с рекой Десна»
• «Какие звери, насекомые живут в наших лесах»
• «Этажи леса»
• «Цепи питания»

 

1. Физкультминутки
2. Тактильная Красная книга «Брянской области»
3. Тактильная книга «Сохраним наш край родной»
4. Выставка в центре книги
5. Дидактические игры:

 

• • «С чьей ветки детки?»
  • «Кто где живёт- птицы»
  • «Загадки и отгадки»
  • Авторская игра «Природа родного края»
  • Лото «Насекомые»
  • «Умные карточки»
  • «Цвета и палитра- Насекомые»
  • «Волшебный мешочек»

 

1. Картотека дидактических игр «Природа родного края»
2. Подвижные игры:

• «Елочки»
• «К кустику беги!»»
• Малоподвижная игра «Что сначала, что потом…»

1. Творческое рассказывание «Прогулка в лес»
2. Ландшафтное макетирование «Природа Брянского края» (Животный и растительный мир Брянского края)
3. Знакомство с запрещающими и предупреждающими «Экологическими знаками»
4. Кубик Блума:

• Красная книга
• Деревья

1. Мероприятие «День Земли»
2. Рассматривание природного материала:

 

• Веточки деревьев
• Листья деревьев
• Шишки хвойных деревьев
• Срез деревьев
• Кора различных деревьев
• Опилки

 

1. Видео «Звери леса»
2. Презентация

• «Экосистема - Лес»
• «Пищевые цепочки в лесу»

1. Аудио:

• • «Звуки леса».
  • «Пение птиц»

1. Итоговая викторина « Природа Брянского края»

Полный текст статьи см. приложение
 

1. file0.docx (5,6 МБ)

Опубликовано: 20.05.2024