Интегрированное занятие «Приключения колобка» по образовательной области «Музыка»

Автор: Садикова Миляуша Нафисовна

Организация: МАДОУ №398

Населенный пункт: Республика Татарстан, г.Казань

интегрированное занятие

(2 младшая группа)

Виды деятельности: игровая, музыкально-художественная, коммуникативная, творческая.

Программные задачи: продолжать развивать умение ритмично двигаться, петь в одном темпе со всеми, чётко проговаривать слова, ориентироваться в пространстве. Совершенствовать умение узнавать знакомые мелодии песен, формировать умение повторять ритм. Учить играть на палочках. Воспитывать доброту, толерантность

Планируемые результаты: выразительно передаёт движения игровых персонажей, чётко и ясно проговаривает слова песен, активно играет на музыкальных инструментах, называет их. Доброжелательно взаимодействует с педагогом и сверстниками в решении игровых и познавательных задач.

1. Вход под песню Прыг-скок колобок.

(По показу воспитателя)

По дорожке, по тропинке,(бег на носочках, руки на поясе)
Между сосен – прыг, да скок,
Очень весело, игриво
Покатился колобок.

Он от бабушки ушёл,
И от дедушки ушёл.
Покатился, заблудился
Непослушный колобок!

Прыг-скок, колобок! (прыжки на двух ногах)
Вкусненький, румяненький:
Он похож на пирожок
С изюминкою маленькой.
Прыг-скок, колобок!
Вкусненький, румяненький:
Он похож на пирожок (хлопаем)
С изюминкою маленькой.

Повстречался он с медведем (изображаем медведя)
На тропинке, на лесной.
Мишка очень рассердился, (грозим пальчиком)
Топнул лапою большой:

«Ты от бабушки ушёл,
И от дедушки ушёл.
Покатился, заблудился, (бег на носочках)
Непослушный ты какой!

Припев тот же.

Музыкальный проигрыш: Бег на носочках, руки на поясе

Музыкальный руководитель поёт: Здравствуйте ребята!

Дети: Здравствуйте!

Музыкальный руководитель: Ребята, посмотрите, к нам гости пришли. Давайте с ними тоже поздороваемся.

Дети: Здравствуйте гости!

Музыкальный руководитель: Гости тоже с вами поздороваются.

Гости: Здравствуйте!

Колобок. И я хочу со всеми поздороваться. Здравствуйте!

Воспитатель: Ребята, а вы знаете кто это?

Дети: Колобок

Колобок. Правильно!

Колобок я, колобок,

Колобок румяный бок.

Сколько же во мне добра.

Есть сметана и мука,

Соль и дрожжи, сахарок.

Вот какой я колобок!

Я очень люблю путешествовать. А чтоб было в дороге веселей, спойте мою любимую песенку.

Воспитатель: Какую? Наши дети любят петь.

Колобок: Послушайте и угадайте.

Песня «Ладушки»
Музыка Г. Вихаревой, слова Н. Голля и Г. Григорьева.

Колобок: Молодцы, угадали. У меня очень добрая и ласковая бабушка. Я её люблю. А вы, ребята любите своих бабушек?

Ответы детей.

Воспитатель: Ребята, давайте продолжим наше путешествие.

Колобок катиться, дети поют. Остановка.

Воспитатель: Кого встретил колобок? Птичек!

Птички маленькие, они машут крылышками и клюют зёрнышки. Мы тоже так можем.

Музыкальный руководитель: А давайте мы с вами в игру поиграем.

Игра: «Птички летают и клюют»

Учить использовать всё пространство зала, менять движения в соответствии со сменой характера музыки.

Воспитатель: А Артём знает стихотворение про птичек.

Артём: Воробушки пташки серые рубашки,

Чик-чирик, чик-чирик раздаётся звонкий крик.

Воспитатель: Молодец! Продолжаем путешествие!

(Поём песню «Ладушки»)

Воспитатель: Кто это?

Дети: Зайка!

Что зайка делает?

Дети: Прыгает

Воспитатель: А как?

Музыкальный руководитель: Зайчики маленькие, лапки у них мягкие.

Танец «Зайчики»

(Прыжки на двух ногах с поворотами и небольшим продвижением. Показываем хвостики, лапки и ушки.)

Воспитатель: А теперь давайте отдохнем. Настя на расскажет стихотворение про зайчиков.

Настя: Скачут зайки по опушке,

У них ушки на макушке.

Музыкальный руководитель: Ребята, а вы помните песню про зайчика?

Дети: Да!

Песня «Зайка»

Русская народная мелодия , слова Т. Бабаджан, обработка Ан. Александрова

(Петь, чётко выговаривая слова)

1. Заинька, зайка, маленький зайка

Длинные ушки, быстрые ножки

1. Заинька, зайка, маленький зайка

Деток боишься, зайка-трусишка.

Воспитатель: Покатился колобок дальше по дорожке.

Музыкальный руководитель: Какая неторопливая, низкая, тяжёлая музыка. Как вы думаете, кого она рисует?

Дети: Медведя!

Музыкальный руководитель: Правильно, угадали. Мишка очень любит музыку. Он прислал вам целую машину музыкальных инструментов. Это волшебные музыкальные палочки. Каждый берёт по две палочки, в каждую руку.

Песня «Мишка в палочки стучит»

Учить действовать с предметами: стучать, барабанить, дудеть соответственно тексту.

1. Мишка в палочки звенит, наших деток веселит динь, динь, динь.

2. Мишка в дудочку дудит, наших деток веселит ду, ду, ду.

3. Мишка в барабан стучит, наших деток веселит бум, бум, бум.

Воспитатель: Покатился колобок дальше по дорожке.

Музыкальный руководитель: Угадай мелодию. Кого встретил колобок? Дети : Петушка!

Музыкальный руководитель: Как кричит петушок?

Дети: Кукареку!

Воспитатель: Давайте попросим Дашу рассказать стихотворение

Даша: Петушок, петушок,

Ярко красный гребешок.

Красная бородка, важная походка

Петух игрушка: Кукареку!

Воспитатель: Петушок, Петушок, золотой гребешок, поклюй крошек из наших ладошек!

Песня -игра «Петушок»

Русская народная песня в обработке М. Красева.

Петух: Спасибо вам ребята. Смотрите какой у меня зонтик. Он волшебный.

Для какого времени года?

Дети: Для осени.

Петух: А зачем осенью зонт?

Дети: Прятаться от дождя.

Музыкальный руководитель. Давайте станцуем петушку наш танец.

Танец «Кап-кап»

(Воспитатель уходит переодеваться)

Музыкальный руководитель: Катится колобок дальше. Куда он пришёл? домой к бабушке.

Воспитатель-бабушка. Здравствуйте ребятишки девчонки и мальчишки. Хотите, я научу вас печь колобок?

Игра «Катаем колобки»

(звучит «Прыг-скок колобок»)

Катаем колобки, ставим противень в печку.

Воспитатель: Пока колобки пекутся, посмотрим, что ещё прислал детям мишка.

Показываем картинки весёлых музыкантов.

Музыкальный руководитель: Кто это?

Дети: Зайчик!

Воспитатель: На чём он играет?

Дети: На ложках

Воспитатель: А это?

Дети: Белочка!

Воспитатель: На чём играет?

Дети: На бубенцах.

Воспитатель: А это кто?

Дети: Воробей

Воспитатель: Он на чём играет?

Дети: На колокольчиках.

Воспитатель: Я вам предлагаю сыграть на музыкальных инструментах.

«Оркестр»

(вступать вовремя, бережно относиться к инструментам)

Воспитатель- бабушка: (Бабушка приходит с пирожками) Пора нам наши колобки доставать из печи.

Ах, какие они румяные,

Со сметаной и мукой

С солью и сахарком.

Музыкальный руководитель: Ребята давайте скажем бабушке спасибо. Всем до свидания. А вы пойдёте сейчас в группу и попробуете, вкусные ли колобки получились.

(звучит песня «Прыг-скок колобок»)

 

 

 

1. file0.docx (26,4 КБ)

Опубликовано: 01.04.2023