Дидактические игры на формирование элементарных математических представлений
Автор: Бобровская Юлия Сергеевна
Организация: МбДОУ №377
Населенный пункт: Свердловская область, г. Екатеринбург
В дошкольном возрасте очень важное значение имеет игровой вид деятельности. Игры способствуют развитию мелкой моторики, развивают внимание, мышление и память.
А также, мотивируют ребенка к поиску правильного решения различными способами.
Невозможно переоценить важность игры и в создании атмосферы единой командной работы, возможностью разделить и поделиться с друзьями своими успехами и наблюдениями. Это повышает активность ребенка в освоении и формировании математических представлений.
Дидактические игры, изготовленные из такого материала, как фетр, способствуют развитию мелкой моторики, обогащению сенсорного восприятия, разнообразят тактильные ощущения, обладают яркими и насыщенными цветами. Фетр экологичен, прост в использовании, обладает яркой расцветкой. Достаточно просто вырезать необходимые элементы.
Для изготовления такой игры вам понадобится:
-фетр различных цветов
-ножницы
-шаблон (яблоко, дерево)
-карандаш
Прикладываем шаблон к фетру, обводим карандашом, аккуратно вырезаем и можно приступать к игре!
Дидактическая игра «Наши яблоки»
Цель: упражнять детей в умении пересчитывать предметы
Задачи: закрепление счета от 1 до 10
понятие размера предмета, формирование понятий (над, под, на)
количественное сопоставление предметов
Возраст детей: 3-5 лет
Демонстрационный материал: - два дерева (большое и маленькое)
- яблоки разных размеров
Ход игры:
Вариант 1 Ребенку необходимо разместить яблоки на дереве в соответствии с размером. На одном дереве растут большие яблоки, а на другом маленькие.
Вариант 2 Предложить ребенку разместить на одном дереве 3 яблока, а на другом одно и т.д.
Вариант 3 Задача ребенка поместить правильно яблоко на дереве, под деревом или на дереве. Закрепить понятие справа или слева.
Дидактическая игра «Радуга после дождя»
Цель: Учить детей распознавать цвета. Называть и выделять цвет из множества других цветов (красный, желтый, оранжевый и др)..
Задачи: Формировать у детей интерес к игре со цветом.
Закрепить название цветов.
Уметь соотносить цвета.
Возраст детей:3-5 лет
Демонстрационный материал: -радуга из фетра 7 цветов
-капли дождя, соответствующих цветов
Ход игры:
Вариант 1. У ребенка перед глазами находится изображение радуги, из общего количества разноцветных капель нужно выбрать ту, которая будет соответствовать каждому цвету.
Вариант 2. Разложить все капли по местам, в соответствии с цветом. Попросить ребенка закрыть глаза и спрятать одну каплю. Предложить ребенку определить, какого цвета отсутствует капля на радуге.
Вывод: в ходе игр с данными методическими пособиями, ребенок научится элементарным математическим навыкам счета, соотносить цвета, закрепит понятие размера предмета. А также, познакомится с положением предмета в пространстве (над, под, на), разучит понятие справа-слева.