В гостях у сказки

Автор: Скляревская Светлана Викторовна

Организация: МБДОУ ДСКВ № 30

Населенный пункт: Краснодарский край, г.Ейск

Цель: воспитание интереса и любви к сказкам.

 

Задачи:

закрепить знание русских народных сказок;

продолжать развивать речь: умение правильно отвечать на поставленные вопросы, поддерживать диалог, продолжать развивать мышление, память, внимание (наглядно - образное, логическое); продолжать работу по формированию интереса к книге;

продолжать воспитывать интерес к игровой деятельности; развивать мелкую моторику рук; создавать условия для угадывания персонажа сказки и названия сказки по описанию;

прививать добрые чувства к окружающим (людям и сказочным героям, вызвать желание помочь тому, кто нуждается в помощи).

 

Интеграция образовательных областей: «Речевое развитие», «Познавательное развитие», «Физическое развитие», «Социально – коммуникативное развитие».

Виды детской деятельности: речевая, познавательная, двигательная, социализация, развитие общения, нравственное воспитание.

Материалы и оборудование: картинки с изображением сказок «Маша и медведь»,«Заюшкина избушка», «Бычок – смоляной бочок», «Колобок», чудесный мешочек, четыре разноцветных конверта, пазлы, картинки к сказке «Маша и медведь», шапочки (лиса, заяц, волк, медведь), игрушки (ленточка. орешек, капуста, морковь, медведь, заяц, волк, бычок).

Предшествующая работа: чтение и рассказывание русских народных сказок, рассматривание иллюстраций к сказке.

 

Ход:

1 этап: способствуем формированию у детей внутренней мотивации к деятельности

Содержание

Обратная связь на высказывание детей/примечание

Воспитатель: Ребята, здравствуйте, рада вас видеть!

–Давайте поприветствуем друг друга.

Предлагаю взяться за руки. Согласны?

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Воспитатель: Дети, мне сегодня на телефон пришло сообщение от Сказочницы. Давайте его послушаем (Здравствуйте ребята, меня зовут Сказочница. У меня случилась беда. Из моей любимой книги сказок пропали страницы. Я знаю вы очень любите сказки. Помогите мне, пожалуйста. Если у вас получится собрать все странички, отправьте мне ее волшебной почтой).

Воспитатель: Давайте подумаем, как мы сможем помочь Сказочнице?

 

Воспитатель: Согласна! Ребята вы согласны помочь Сказочнице собрать книгу сказок?

 

 

Если все согласны, то воспитатель говорит:

Собрались все дети в круг,

Я твой друг и ты мой друг.

Крепко за руки возьмёмся.

И друг другу улыбнёмся!

 

Если кто-то отказывается:

- А мы на тебя рассчитывали. Хорошо, посиди, но, если захочешь к нам присоединится, мы с удовольствием ждем тебя!

Здорово! От ваших улыбок стало в зале светлее.

 

Слушаем сообщение

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Ответы : можем нарисовать картинки к сказке, собрать картинки.

 

Ответы : согласны, поможем.

 

 

2 этап: способствуем детьми их деятельности

 

 

Обратная на высказывание детей/примечание

Воспитатель: Ребята, посмотрите на столах разложены разноцветные конверты. Как вы думаете что в конвертах?

 

Воспитатель: Согласна с вами.

 

- Для чего задания нужны?

 

Воспитатель: Согласна с вами.

 

-Что вы потом будете делать?

 

 

 

Воспитатель: Приступаем к выполнению заданий.

 

 

Ответы : рисунки, задание.

 

 

 

 

Ответы : с помошью заданий мы найдем странички из сказок.

 

 

 

Ответы : поможем Сказочнице собрать книгу сказок

 

Воспитатель: Вы всё запомнили!

 

 

3 этап: способствуем детского замысла

 

 

Обратная на высказывание детей/примечание

Воспитатель: Давайте посмотрим какое задание спряталось в красном конверте. Посмотрите в конверте спряталась картинка, ее мы соберем и узнаем из какой сказки страничка. (Дети собирают пазл)

 

- Страничку из какой сказки мы собрали?

 

Воспитатель: Отправляемся к следующему конверту. Какого он цвета?

 

- Что же здесь в нем спрятано ?

 

Воспитатель: Мешочек не простой в нем спрятались герои сказки, а из какой сказки мы узнаем, когда их достанем.

 

Воспитатель: Из какой сказки эти герои?

- Согласна.

 

Воспитатель:Вот еще одна страничка в нашу книгу сказок нашлась.

 

Воспитатель: Замечательно и с этим заданием наши ребята справились. А теперь пришла пора размяться, физкультурою заняться.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Воспитатель: Продолжаем искать потерянные странички для нашей книги. Давайте пройдем к зелёному конверту, и посмотрим какая там спряталась сказка.

Кто строил эти избушки?

 

 

Воспитатель: Кто помогал зайке лису из избушки выгонять? Найдите и выложите этих героев.

 

Воспитатель: Страничку к какой сказке мы собрали?

 

Воспитатель: Ребята давайте посчитаем сколько сказок у нас получилось?

 

Воспитатель: У нас остался ещё один конверт . Какого он цвета?

Мы его откроем и найдем в нем сказку. Смотрите герои какой сказки здесь спрятались?

(Дети достают шапочки зайца, волка, медведя и лисы)

Воспитатель: Я предлагаю вам превратится в сказочных героев. Как вы думаете, что это за сказка?

 

- Согласна.

 

Воспитатель: Еще одну сказочную страничку мы с вами нашли.

 

: Вот и последняя страничка нашей книги.

 

 

 

 

 

 

 

Ответы : Сказка «Маша и медведь»

 

 

 

Ответы : Конверт синий.

 

Ответы : В конверте спрятался мешочек.

 

 

 

 

 

Ответы : Это герои из сказки «Бычок смоляной бочок»

 

 

 

 

 

 

 

 

Физминутка «Теремок»

Наш весёлый теремок: он не низок , не высок ( встать на носки , присесть)

В нём лягушка прыг да прыг, (прыжки)

Воробьишка чик- чирик, (махи руками)

Петушок тянет носок, (ходьба на месте с высоким подниманием ног)

И зайчишка скок до скок (прыжки на месте)

Мушка крылышками машет, (бег на месте)

Мышка же платочком машет, (дети пляшут)

Ёж закрыл дверной замок, сторожит он теремок (хлопки).

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Ответы : Эти избушки построили зайка и лиса.

 

 

Ответы : Собаки, волк, медведь и петух.

 

 

Ответы : К сказке «Заюшкина избушка»

 

Ответы : три

 

 

 

Ответы : желтый

 

 

 

 

 

 

 

Ответы : Колобок

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

4 этап: способствуем проведению детской рефлексии

 

Содержание

Обратная связь на высказывание детей/примечание

Воспитатель: Ребята напомните мне, что мы с вами делали?

 

 

 

 

 

Воспитатель: Для чего, мы это делали?

 

Воспитатель: Как вы думаете у нас получилось?

 

 

Воспитатель: Вы сегодня все молодцы, справились с заданиями на отлично. Сказочнице отправим книгу почтой. Я горжусь вами!

Ответы : Собирали странички в книгу сказок. Отгадывали сказки спрятанные в конверте, были героями сказки «Колобок».

 

 

Ответы : Помогали Сказочнице.

 

Ответы : Получилось, мы собрали все странички в книгу сказок. Отлично! Замечательно!

 

 

 

 

 

Опубликовано: 23.03.2023