Конспект ОД «Подарок Чебурашке»

Автор: Исаева Надежда Николаевна

Организация: МБДОУ Детский сад №4

Населенный пункт: Республика Татарстан, Ютазинский р-н, пгт. Уруссу

Интеграция образовательных областей: художественно – эстетическое развитие, познавательное развитие, речевое развитие.

Цель: закрепление умений творчески конструировать по схеме, познакомить с деталями конструктора LEGO WEDU: мотор, ось, шестерёнка, втулка.

Задачи:

Образовательные: - закреплять название деталей и способы их крепления;

-уточнить представление о птицах, их строении тела;

-активизировать речевую деятельность: умение строить предложение, употреблять существительные в разных падежах, глаголы.

Развивающие:

-развивать у дошкольников интерес к конструированию; мелкую моторику;

-развивать пространственное мышление, внимание, зрительную память.

Воспитательные:

-воспитывать эстетический вкус, желание делать мир красивым;

-воспитывать умение работать парами.

Виды детской деятельности: продуктивная, игровая, коммуникативная.

Методы и приёмы, использованные в ОД:

Информационно – рецептивный: просмотр слайдов, беседа.

Репродуктивный: воспроизводство знаний и способов деятельности, упражнения по аналогу, краткое описание и объяснение действий, сопровождение и демонстрация образцов.

Проблемный: постановка проблемы и поиск её решения.

Игровой: использование игр для организации детской деятельности, персонажей для обыгрывания сюжета.

Частично – поисковый: решение проблемных задач с помощью педагога.

Оборудование: наборы конструкторов LEGO WEDU

 

Ход од.

1.Встанем мы в кружочек дружно,
Поздороваться нам нужно
Говорю тебе «Привет!»
Улыбнись скорей в ответ.
Здравствуй правая рука,
Здравствуй левая рука,
Здравствуй друг, здравствуй друг,
Здравствуй весь наш дружный круг.

Раздаётся звонок по скайпу, звонит Крокодил Гена.

Крокодил Гена: Здравствуйте, ребята.

Дети и воспитатель: Здравствуй, Крокодил Гена. Почему ты такой грустный?

Крокодил Гена: Скоро у Чебурашки день рождения. Мы с друзьями приготовили для него: поющих птичек. Но вчера случилась беда. Пришла Шапокляк открыла клетку и птицы улетели. Что теперь делать, не знаю. Может, вы посоветуете?

Воспитатель: Вот беда, так беда. Ребята, что можно сделать?

Дети: Можно нарисовать птичек, сделать аппликацию, слепить из пластилина.

Воспитатель: А, как вы думаете, из конструктора можно сделать поющих птичек?

Дети: Да! Мы сделаем для Чебурашки птичек из конструктора LEGO Wedo!

2. Основной этап.

Воспитатель: Ребята, давайте вспомним как выглядит птица, что у нее есть? Рассматриваю фото птички. (голова, туловище, крылья, клюв, хвост..)

Воспитатель: Пришла пора приступать к делу. Здесь есть схема постройки. Давайте рассмотрим ее. Слева, детали, которые нужно взять, а справой стороны показано как их необходимо соединить.

Поэтапное выполнение постройки по схеме вместе с воспитателем.

Воспитатель: Птички готовы. Мы обещали Крокодилу Гене поющих птичек, а наши птички не поют. Что делать? (Ответы детей).

Воспитатель: Предлагаю вам сделать Гене сюрприз и сделаем чтобы птички не только пели, но и танцевали. Согласны? Кто ни будь, знает, как это сделать и какие детали конструктора нам нужны? (Ответы детей)

Воспитатель: Нам необходим мотор, ось, втулка и шестеренка. Соберем по схеме. (Собирают под руководством воспитателя)

Подключение к компьютеру и проводят испытание модели. Нажимая на значок «Зеленая стрелочка на желтом фоне» мы запускаем работу мотора, а что бы остановить нажмем на красный квадрат.

3. Заключительный этап.

Воспитатель: Посмотрите, какие замечательные птички у вас получились. Чем мы сегодня занимались? Что вам понравилось?

Дети: Мы помогали Крокодилу Гене вернуть подарок для Чебурашки, делали птиц.

Воспитатель: Из чего мы сделали птичек? Какой сюрприз мы придумали для Гены? Какие детали конструктора нам помогли?

Воспитатель: А сейчас мы можем отправить сообщение Крокодилу Гене и обрадовать его. (отправляют сообщение Крокодилу Гене).

Опубликовано: 21.03.2023