Конспект ОД по ФЦКМ во второй младшей группе «В гостях у Золотой рыбки»
Автор: Светикова Наталья Николаевна
Организация: МБДОУ Детский сад №4
Населенный пункт: г. Рязань
Автор: Беляева Анастасия Андреевна
Организация: МБДОУ Детский сад №4
Населенный пункт: г. Рязань
Задачи:
Обучающие:
- расширять словарь детей по теме "Аквариумные рыбки"(стеклянный аквариум, плавают, хвост и плавники, чешуя, хватают - глотают корм ртом)
- совершенствовать представления детей о внешнем виде рыбок (есть рот, глаза, плавники), о некоторых повадках (живут в воде, плавают, хватают корм ртом)
Развивающие:
- развивать наблюдательность
- развивать мышление
Воспитательные:
- воспитывать бережное отношение к миру живой природы
- воспитывать желание ухаживать за аквариумными рыбками
Предварительная работа с детьми:
беседа о рыбках, рассматривание картинок с разными аквариумными рыбками
Материалы и оборудование:
Картинки с изображением аквариума, рыбок, макет золотой рыбки, аквариум с рыбками, рыбки, изготовленные из картона на каждого ребёнка.
Ход ОД:
Воспитатель: Ребята, посмотрите, кто сегодня к нам пришёл в гости. (Рыбка) Правильно, рыбка. Но не это не простая, а Золотая рыбка. А где она живёт, мы узнаем, отгадав загадку.
Стеклянный домик на окне
С прозрачною водой,
С камнями и песком на дне
И с рыбкой золотой.
Что это?
Дети: аквариум.
Воспитатель показывает на экране фотографию аквариума.
Правильно, это аквариум.
Еще одна загадка:
В воде они живут,
Без воды пропадут.
Дети: рыбки.
Воспитатель показывает на экране фотографию аквариума с рыбками.
Воспитатель: Ребята, рыбка приглашает нас в гости. Хотите сходить к рыбке?
Дети: Да.
Воспитатель: Тогда пойдём (идут к аквариуму).
Подойдя к аквариуму, воспитатель напоминает, что не следует подходить очень близко к аквариуму, водить по стенкам руками или стучать по ним, т.к. это может напугать рыбок. Мы только наблюдаем за рыбками и тихо рассказываем о том, что заметили.
Воспитатель: Посмотрите на рыбок внимательно. Что у них есть?
Дети: Туловище, голова, хвост, глаза, рот.
Воспитатель: Правильно, у рыбок есть туловище, голова, хвост, плавники. На голове у рыб расположены жабры. Они помогают рыбке дышать. Тело рыбки покрыто чешуёй. А знаете ли вы, чем нужно кормить рыбок?
Ответ детей.
Воспитатель: Кормить рыбок нужно сухим кормом.
(Показать детям, как кормить рыб)
Дети наблюдают, как рыбки плавают и глотают корм.
Воспитатель: Как рыбки едят?
Дети: Рыбки хватают - глотают корм ртом.
Воспитатель: Правильно, рыбки ртом глотают корм. Как вы думаете, для чего нужны рыбкам хвост и плавники?
Ответ детей.
Воспитатель: Хвост и плавники нужны рыбкам, чтобы плавать. Давайте с рыбкой поплаваем, порезвимся.
Физкультминутка
Как в аквариуме нашем
Рыбки золотые пляшут.
Они весело резвятся
В чистой тепленькой воде,
То сожмутся, разожмутся,
То зароются в песке,
То помашут плавниками,
То закружатся кругами (движения по тексту).
(Дети изображают резвящихся рыбок.)
Воспитатель: Вам понравилось в гостях у Золотой рыбки?
Дети: Да.
Воспитатель: Нам пора возвращаться в группу, но мы ещё будем приходить в гости к рыбкам.
Возвращаются в группу.
Воспитатель: Куда мы сегодня ходили?
Дети: В гости к Золотой рыбке.
Воспитатель: А где живёт Золотая рыбка?
Дети: В стеклянном аквариуме.
Воспитатель: Рыбка живёт одна?
Дети: Нет, там много разных рыбок.
Воспитатель: Какие они?
Дети: Большие, маленькие, красные, золотые.
Воспитатель: Что они делают?
Дети: Они плавают в аквариуме.
Воспитатель: Чем кормят рыб?
Дети: Сухим кормом.
Воспитатель: Молодцы. Золотая рыбка передала вам конверт.
Открывает. Даёт каждому ребёнку рыбку, сделанную из картона на память.