Интеграция образовательных областей: Речевое развитие, познавательное развитие, социально-коммуникативное развитие.

Воспитатель -

Тренинг

Доброе утро лесам и полям

Доброе утро скажу я друзьям

Доброе утро родной детский садик

Видеть друзей своих очень мы рады!

(В группе распложены по всем центрам признаки зимы)

-Ребята у нас сегодня гости давайте их поприветствуем! Ребята, а вы заметили что нового появилось в нашей группе (Ответы детей)

Поощрение за каждый ответ (Какие вы догадливые, сообразительные)

-Для чего нужны эти предметы? (Ответы детей)

- Ребята, а какому времени года они соответствуют? (Ответы детей)

- Ребята, а когда вы слышите слово зима, что вы представляете? (Ответы детей)

(Слышна запись метели). Смотрите к нам в группу попала снежинка. А как вы думаете, почему снежинка к нам прилетела? (Ответы детей)

Я с Вами совершенно согласна! А как вы думаете, о чем мы с вами будем сегодня говорить? (Ответы детей)

Мне вдруг стало интересно, как звучит зима? Может кто - то из вас знает звуки зимы?

(Адресно) ……..можешь нам показать, а мы с ребятами повторим ???

(Звукоподражание УУУУУУ—СССС) Какие Вы молодцы! Я бы сама не догадалась!

Ребята, а может кто- то из вас сможет назвать какое время года скоро наступит? (Внезапно появляется ЗИМА)

Ребята, а вы верите в чудеса? Мне нужна Ваша помощь, нужно сосчитать до10, на Вас можно рассчитывать! Только считать нужно закрытыми глазами!

Воспитатель:

Доброе утро мои дорогие!! Я пролетала мимо и слышала, что Вы обо мне говорите! Не так ли????

Ребята, а сможете ли Вы ответить на мои вопросы у меня за прошедший год их много набралось! (Ответы детей)

Воспитатель: Но прежде ем вы будете отвечать я хочу с Вами поиграть

Что вы на это скажете?

Игра «Заморожу» До какой части тела дотронусь нужно назвать полным предложением ту часть тела.

- Чем нас радуют зимние месяцы? (Ответы детей).

- А какие праздники зимой?

- Я скоро вступлю в свои права хочу узнать, знаете ли вы мои признаки. (иллюстрации) даем детям как речевые подсказки

(Ответы детей)

- Ох ребята, что -то я загрустила!

А не поиграть ли нам в снежки?

(Чистоговорка)

Снег -снежок

Снег -снежок

Замело дорожки 2раза

Снег снежок

Снег снежок

Тает на ладошке

Мы налепим снежков

Вместе поиграем и друг в друга снежки весело бросаем.

Собрать в лукошко, а то наш палас будет каким???(мокрым, сырым, влажным)

Воспитатель

Ребята, а я свой снежок убирать не буду, потому что я знаю еще одну очень интересную игру, только у этой игры есть правила:

Друг друга уважать,

Никого не перебивать

Кому в руку снежок попадает тот и отвечает

Игра «Скажи правильно»

-Какая бывает зима? (Ответы детей) (зима снежная, холодная, морозная)

- Что делает зимой? – снег… (Ответы детей - падает);

- Что делает зимой ветер? (ответы детей - воет;

- Что происходит зимой с рекой? река…(ответы детей - замерзает)

- Какая зимой погода? (Ответы детей) (погода зимой ветряная, морозная, снежная).

- Что можно сказать о снеге? Какой он? (Ответы детей)

(снег пушистый, легкий, мягкий, снег укрыл всю землю.)

- Я вами сегодня горжусь Вы молодцы!

Воспитатель:

Замерзли руки? Ф-Ф-Ф (дует холодный воздух)

Теплым воздухом согреем их Х-Х-Х

(и предлагает пройти за столы) ОЙ ребята, что –то душно у вас давайте пройдем за столы

Игра «Составь предложение по сюжетным картинкам»

- Ребята я пришла к вам не с пустыми руками (ларец)

Воспитатель:

- Ребята вам трудно было отвечать на вопросы и составлять предложения? (Если да, то что вызвало наибольшую сложность? Как, вы справились?)

-Мы ответили на все вопросы зимы, скажите, что нового вы узнали?

Воспитатель:

- Ребята, вот теперь я вижу, что ВЫ К ЗИМЕ ГОТОВЫ! ВЫ просто молодцы! Если вам было сегодня интересно, вы можете украсить зимнее дерево снежинками!

Воспитатель:

А сейчас ребята селфи!