Слайды

Содержание

Музыка

Слайд 1

Дети входят в зал, встают по кругу.

фон

Слайд 2

Слайд 3 Сказка

Слайд 4

Царь

Слайд 5 «Масленица» Б. Кустодиев

Муз.

рук.

Станем рядышком, по кругу,

Скажем "Здравствуйте! " друг другу.

Нам здороваться не лень:

Всем "Привет! " и "Добрый день! ";

Если каждый улыбнётся –

День по доброму начнётся.

(дети произносят приветственные слова)

Ребята, сегодня нас ждет увлекательная и интересная встреча. Я хочу, чтобы у меня и у вас всё получилось, и было хорошее настроение всю нашу встречу. А начнем мы её со сказки.

Сказка о ветреной бабочке и

трудолюбивой пчеле

Жили-были бабочка ветреная да ленивая и пчела умная да трудолюбивая. Подруги близкие, но разные. И приключилась с ними история поучительная.
Только-только наступила ранняя весна, запели птички, а пчела, не теряя зря времени, начала строить на зиму дом. Прилетела к ней бабочка и говорит:
- Полетели танцевать, весну встречать, а дом еще успеешь построить.
- Не могу, надо строить, а то зимой замерзну. Делу - время, потехе – час, - отвечает ей пчела. Улетела бабочка танцевать без пчелы.
Наступило лето солнечное, расцвели цветы, а пчела мёд на зиму собирает. Снова прилетела к ней бабочка и спрашивает:
- Пойдешь со мной играть, лето красное встречать?
- Не могу, надо мёд собирать, а то зимой есть нечего будет. Хорошее начало-половина дела, - отвечает ей пчела. Снова одна улетела бабочка играть.
Настала осень поздняя и тёплая, пчела дома сидит-отдыхает. В третий раз прилетела бабочка к пчеле и говорит:
- Полетели петь, осень золотую встречать, а то не веселишься ты совсем!
- Без труда и отдых не сладок. Полетели веселиться! - согласилась пчела.

Ребята, вы внимательно послушали сказку, а теперь скажите. Кто же вам в этой сказке понравился больше, бабочка или пчелка? А почему? А чем же они отличаются? Скажите, а пчелка разве не веселилась? (ответы детей)

Ребята, может кто-то знает русскую пословицу, которая подходит к этой сказке?

Верно, «делу - время, потехе – час». Это как раз второе название нашей сказки. Ребята, расскажите, как вы понимаете слова и смысл этой пословицы? (ответы) Верно, нужно для всего находить время: и для дел, и для потехи. Выслушав ваши ответы, можно сделать вывод, что потеха – значит отдых, развлечение.

Был в России царь Алексей Михайлович, и издал он завет: делу - время, а потехе - час.

Наш народ очень трудолюбив, но и отдыхать – мастер. Одним из самых любимых праздничных мероприятий была, конечно, МАСЛЕНИЦА.

Давайте послушаем ребят. Они расскажут нам немного об этом празднике.

Дети

1.Со времён старинных, давних
Праздник Солнца к нам спешит.
Он один из самых ранних
В окна вешним днём глядит.
Это Масленица мчится
Вдоль по улицам родным.

2.За столы спешит народ.
От блинов горячих жарко,
Медный самовар пыхтит.
Каждый весел без подарка.

3.ВОСКРЕСЕНЬЕ – день прощанья,
Проводы седой зимы.
В каждой хате целованья,
Год ждать новой Маслены.

Слайд 6

Портрет Кустодиева

Слайд 7

«Масленица»

Слайд 8

Портрет П.И. Чайковского

Слайд 9

Кустодиев

«Масленица»

Слайд 10

Портрет С. Сочивко

Слайд 11

«Масленица»

Слайд 12

Островский, Римский –Корсаков

Слайд 13

Мультфильм

Муз

рук

Посмотрите, ребята, как красочно изобразил Масленицу Борис Михайлович Кустодиев.

Долгожданная встреча весны и проводы зимы отмечаются блинами и веселым гуляньем. Звон бубенцов, смех, карусели, снежные городки и балаганы – все это можно увидеть и рассмотреть на картине художника. Ребята, какое настроение создает художник на своей картине? (художник создает настроение радости, счастья, веселья, задора и забавы, удовольствия.) Этому пейзажу уже более ста лет. А вот музыкальная пьеса «Масленица» Петра Ильича Чайковского написана ещё раньше, 150 лет назад. Рассматривая картину Кустодиева, мы послушаем с вами музыкальный фрагмент и решим: подходит ли он по настроению ии эмоциям к этому пейзажу?

Прослушивание фрагмента П.И. Чайковского «Масленица. Февраль» Цикл «Времена года»

Посмотрите, как изобразил Масленицу художник, который живет в наше время в городе Омске, создает свои картины в настоящее время. Это Сергей Евгеньевич Сочивко и его картина «Масленица». Скажите, похоже ли настроение предыдущей картины и этой? (ответы детей)

Я вам предлагаю рассказать об этой картине вместе со мной. Давайте попробуем, я начинаю предложение, а кто-то из вас - продолжит.

«Наступил последний день …Масленицы. Весь народ вышел на улицу, чтобы…повеселиться и отдохнуть. Для каждого здесь нашлось развлечение:…карусели, снежные крепости, катание на санях, лазание на столб, катание с горки, угощение блинами и чаем. На заднем плане картины мы видим…церковь и людей, которые выходят со службы. Картина передает нам настроение…праздничное, веселое. Эту картину можно назвать пейзажем, потому что все действие происходит на фоне…заснеженных зимних деревьев и села».

Молодцы, ребята, хороший рассказ получился.

Праздник масленицы всегда привлекал не только русских художников, но и композиторов и писателей. Александр Островский, русский писатель, написал весеннюю сказку «Снегурочка», где очень ярко и красочно описал обряд масленицы в деревне. А русский композитор Николай Римский – Корсаков, сочинил оперу на текст сказки, и тоже, обратил внимание на веселый и задорный праздник Масленицы. Я предлагаю вам посмотреть фрагмент мультфильма по этой сказке и послушать музыку Римского – Корсакова.

Просмотр видеофрагмента мультфильма «Снегурочка» на музыку Н.А. Римского – Корсакова.

П.И. Чайковский «Масленица»

Римский – Корсаков Проводы масленицы

Слайд 14

веснянка

Понравился вам, ребята, фрагмент мультфильма-сказки? (ответы детей)

Ребята, а какими песнями зазывают в этот день весну, как они называются? (веснянки)

Верно, давайте исполним с вами веснянку «Ой бежит ручьем вода»

Ребята. послушайте, какую загадку для вас приготовила (имя ребенка)

Веснянка

Слайд 15

В. Семенов «Скоморохи»

Ребенок

Кто играет на дуде
Целый день,
Кто и пляшет и поёт,
Веселит во всю народ?
Ох, мальчишечка не плох,
А зовётся — … (скоморох)!

Муз рук

Ребята, а кто же такие скоморохи?

Нам сейчас расскажет (имя ребенка)

Ребенок

Скоморохи были первыми русскими актерами: певцами, плясунами, дрессировщиками - обычно они водили с собой медведей. Они же сами сочиняли песни, частушки и прибаутки. А ещё они были зазывалами на любой народный праздник!

Посмотрите, какие задорные скоморохи на картине Владимира Семенова, а вот и наши скоморохи подоспели (надеваю колпачки на детей )

Дети

1.Алым лоскутом рубашка,
с леденцами два кармашка.
С бубенцами колпаки,
с отворотом сапоги.
Я Тимоха!
Я Антоха!
сем поклон от скоморохов!

2.Мы явились ниоткуда,
с нами гусли-самогуды,
шуток новеньких запас.
Удивить сумеем вас
прибауткою и сказкой,
песней звонкою и пляской.

Что же делают скоморохи на картине? (ответы детей)

Наши скоморохи тоже пришли не с пустыми руками, а со свистульками. Давайте попробуем потешить себя и гостей как скоморохи.

Игра на свистульках «Наигрыши»

Здорово и весело получилось! Как у настоящих скоморохов

«Наигрыши»

Слайд 16

Итоги

Слайд 17

До новых встреч!

Наша встреча, ребята, подходит к завершению. Она получилась у нас очень интересной и насыщенной благодаря вашему участию и помощи. Подвести итог нам поможет необычный кубик.

Кубик Блума Рефлексия

И последний к вам вопрос, ребята: чем же мы с вами сегодня занимались- потехой или делом?

(ответы детей)

До новых встреч на интересных занятиях!