Русский народный костюм

Автор: Щитова Юлия Владимировна

Организация: МАДОУ №15

Населенный пункт: Краснодарский край, Курганинский р-н, ст-ца Родниковская

Занятие для подготовительной группы

из цикла «Россия- Родина моя»

Цель: закрепить знания детей о русском народном костюме, национальной культуре, традициях и обычаях русского народа.

Задачи: формировать представления о русском костюме и его элементах; закрепить умение сравнивать, описывать и делать выводы; воспитывать интерес и уважение к русской культуре; использование русской народной игры, хоровой песни; развивать творческие способности детей нетрадиционными способами рисования.

Речевое развитие: косоворотка, лапти, порты, душегрея, телогрея.

Продуктивная деятельность: нетрадиционное рисование мужской и женской одежды.

Оборудование и материалы: интерактивная доска, ноутбук, презентация по теме «Русский народный костюм»; готовые рисунки русской рубахи и сарафана, клей, салфетки, кисточки для клея, подставки для клея, цветная манная крупа.

Ход:

Вос-ль: -Ребята, в какой стране мы с вами живем? (в России)

-А как называют людей, проживающих, в России? (Россияне)

- А вы знаете, что наше российское государство очень большое, состоит из множества краев и областей, и в каждом крае, в каждой области люди одевались по разному. Русский народный костюм- это источник творчества и вдохновения. Если мы познакомимся с его историей, то мы узнаем много о традициях и обычаях русского народа. Мне бы очень хотелось узнать об одежде, которую носили наши предки. А вам, ребята, хотелось бы увидеть эту одежду и сравнить с нашей, современной, которую мы носим? (да)

- Хотите, вместе со мной отправиться в путешествие по тем областям России, с которыми мы знакомы? (да). Тогда в путь!

Звучит музыка, дети «едут»,в это время включается презентация.

Слайд 2 «Москва»

-Вот мы и приехали. А куда? Посмотрите на слайд, в какой город мы попали? (в Москву). Правильно, в Москву, но чтобы узнать, как же одевались москвичи в древности, нам надо отправиться в прошлое. Ребята, закроем глазки и окажемся…Откройте глаза, где мы оказались?

Слайд 3 «Старая Москва»

-это, ребята, Москва, но древняя. А людей сколько много изображено! Посмотрите, как они одеты, одежды длинные, разноцветные.

Слайд 4 «Русский костюм»

- Вот он русский народный костюм! Давайте, рассмотрим мужской костюм.

Слайд 5 «Мужской костюм»

-Мужики, именно так называли мужчин на Руси, одевались просто. Главное в одежде было удобство. Как вы, думаете, почему? (потому что мужик на Руси работал)

Слайд 6 «Косоворотка»

-Они носили рубаху, она называлась «косоворотка», потому что вырез ворота был сбоку. Подпоясывали рубаху поясом или цветным шнуром, носили на выпуск.

-широкие штаны назывались «порты»,они были чуть ниже колена, и завязывались на талии шнурком, обувь называлась «лапти».

- а в холодное время года, мужик одевал тулуп. У крестьян он был из собачьего или заячьего меха. У тех кто побогаче и меха были дороже.

- после тяжелой работы любили русские люди петь. В песнях описывали события из жизни, природу, работу, погоду, праздники. Попробуем и мы спеть, как наши предки?

Дети исполняют русскую народную песню «Ой, заря, ты зорюшка»

-Не пора ли нам, ребята, продолжить путь?

Дети «едут» на следующую станцию

Слайд 7 «Курск»

- Приехали мы с вами, ребята, в Курскую область, она располагается недалеко от Москвы. Главный её город, это город Курск.

И снова перенесемся в древний город Курск.

Слайд 8 «Старый Курск»

-Посмотрите, сколько, много народа на улицах города. А вы обратили внимание, во что они одеты?

-Ребята, а вам интересно, во что одевались женщины на Руси?

Слайд 9,10, 11, 12 «Женский костюм»

-Посмотрите на слайды. Как вы видите, женщины чаще носили сарафаны. Сарафан по праву считается русской одеждой. Обратите внимание, какие чаще, встречаются цвета? (синий, красный) Да, это красный и синий –красный- цвет здоровья, солнца, радости. А синий- это синева неба, богатство земли.

Слайд 13 « Женская рубаха»

-Под сарафан женщины одевали рубаху, она отличалась от современной. Она была длинной, без застежки, одевалась через голову. Её украшали вышивкой по рукавам и внизу. Вышивка считалась оберегом от злых духов.

Слайд 14 «Фартук»

Сверху сарафана, одевали фартук, который был также украшен вышивкой.

Слайд 15 «Душегрея, телогрея»

-А что же носил русский народ в ненастье и не погоду?

-В холодное время года женщины на сарафан надевали душегрею или более теплую - телогрею. А кто скажет, почему они так назывались, что они грели? (грели тело). Она напоминала короткое пальто или шубку. На ноги обували кожаные сапожки.

- Заговорили мы с вами про обувь, а не размять ли нам свои обутые ножки? На Руси ни один праздник не обходился без общего танца, где участвовали и стар и мал. Это хоровод!

Дети исполняют хоровод

-Ой, закружились мы, ребята, не пора ли нам отдохнуть и вернуться из путешествия?

Звучит «веселый трамвайчик» и дети проходят на стульчики.

-Ребята, интересное было наше путешествие?

-А что запомнилось вам больше всего?

-А понравилось, что? (А сарафаны понравились? Напомните пожалуйста, как называлась мужская рубаха?)

-А у меня для вас сюрприз! Вы же знаете, как я люблю шить и вязать. Так вот, я приглашаю вас к себе в мастерскую по пошиву одежды. И прошу вас помочь мне украсить рубашки и сарафаны. Кто хочет? Прошу в мастерскую!

(на столах лежат готовые рисунки рубах и сарафанов, материал для нетрадиционного рисования, клей, кисточки, цветная манка)

- ну, мои помощники, мальчикам- рубашки, девочкам- сарафаны, присаживайтесь. На ваш взгляд, что здесь можно и нужно украсить?

-Какой цвет (Коля) будешь использовать?

-А украшать мы будем необычным способом, но для вас знакомым: как вы уже сами догадались чем?

- Правильно, цветной манкой. Мне кажется, одежда должна получиться яркой, красивой.

(дети приступают к деятельности, а воспитатель помогает тому, кто нуждается в помощи- индивидуально: если кто то из детей закончил первым, он может помочь своему другу)

Когда все дети справились с творческой деятельностью сидя за столом, воспитатель ведет небольшую заключительную беседу с детьми.

-Какие красивые рубахи и сарафаны у вас получились!

-Сережа, как ты думаешь, твою рубаху можно одеть на праздник? Почему?

-А твой сарафан, Настя, можно повесить в музей, чтобы все на него любовались? Почему?

-А ты, Оля, в таком сарафане водила бы хоровод с ребятами? Почему?

- А твой сарафан (рубаху) можно подарить на день рождения? Для чего?

- Интересно вам было в моей мастерской? Ещё бы пришли сюда? А чтобы хотели сделать?

- А вот за то, что вы были сегодня активными, любознательными, творческими и помогли мне разукрасить русский народный костюм, я хочу вас поблагодарить и подарить вам вот такие памятные значки.

 

 

 

1. file1.pptx.zip (3,0 МБ)

Опубликовано: 13.03.2023