Конспект занятия по обучению грамоте в подготовительной группе «Игра «КВН»

Автор: Цомартова Фатима Салангерийевна

Организация: МБДОУ «Детский сад 13 г. Беслана»

Населенный пункт: Республика Северная Осетия — Алания, г. Беслан

Цель: Доставить детям радость и удовольствие от игр развивающей направленности. Закрепить у детей знания полученные ранее. Развивать смекалку, быстроту реакции.

Задачи:

- Совершенствовать умения детей в деление слов на слоги, в составлении предложений по схеме, нахождение места звуков в слове;

- Проводить звуковой анализ слова; различать гласные, твердые и мягкие согласные звуки; соотносить слово с заданной моделью; упражнять в подборе слов с заданным звуком;

- Формировать умение подбирать слова, противоположные по смыслу;

-Развивать речь детей, фонематический слух, восприятие, внимание, память, словесно-логическое мышление;

-Воспитывать умение слушать ответ товарища, формировать навык самоконтроля и самооценки.

Предварительная работа: подготовка атрибутов к занятию.

Ход :(дети заходят под музыку КВН, делают полукруг)

У нас сегодня с вами необычная встреча.

Посмотрите, сколько к нам пришло гостей, поздоровайтесь

с гостями. Ребята, какое у вас сегодня настроение? Давайте возьмемся за руки и подарим друг другу свое хорошее настроение.

Собрались все дети в круг

Я твой друг и ты мой друг
Крепко за руки возьмёмся

И друг другу улыбнёмся.

Улыбнитесь друг другу и гостям нашим. Гости улыбнулись

вам в ответ. У вас такие солнечные и лучистые улыбки,

что глядя на них, ярче становится день, а на душе теплее!

Скоро вы станете настоящими учениками. Вы многому

научились, многое умеете и знаете. И наши гости пришли посмотреть, все ли из вас уже готовы в сентябре идти в 1 класс. (Стук) Это что еще за стук? Еще гости к нам пришли!

Нам передали коробочку, какая красивая! Что же там? Вам интересно? На ней что то написано. Кто сможет прочитать?

А кто знает, что такое КВН? Это игра для весёлых, и находчивых.

и самое главное, умных участников. Сегодня, я предлагаю поиграть в игру КВН. Как вы считаете, интереснее играть одному или с друзьями? КВН – это командная игра. Она поможет нам узнать, как хорошо вы подготовились к поступлению в школу, чему интересному вы научились в детском саду

и смогли ли вы стать настоящими друзьями. Откроем коробочку. Это знатоки КВН передали вам интересные задания.

Но сначала нам нужно разделиться на две команды

Команда "Умницы", команда "Знайки"

Вед:- У нас есть две команды детей, есть зрители и есть жюри, которое будет наблюдать за ходом соревнования и оценивать ваши результаты с помощью фишек. За каждый правильный ответ команда получает одну фишку.

Жюри, как видите, у нас достойно уваженья!

Им приходилось - и не раз - оценивать сраженья!

Что ж, пора нам начинать.

Мы хотим вам пожелать:

Чтобы дружными вы были,

Чтоб смеялись, не грустили,

Чтобы не было печали,

Чтоб на все вопросы отвечали!

Вед:- И так, начинаем первый конкурс

Капитаны представляют участников своей команды и девиз. Первыми приветствуют соперников команда

«Умницы».

Мадина: Дана - самая яркая и добрая

Амина - самая веселая и милая

Даяна - самая очаровательная и нежная

Роза - самая талантливая

Самира - самая добрая и надежный друг

Дана: это наш капитан, самая умная, честная

Наш девиз: Мы умницы, а это значит -

Нас ждет успех и ждет удача!

Вперед к победе - наш девиз

А кто слабее - берегись!

Вед: С ответным девизом выступает команда

«Знайки».

Артур: Хетаг - самый верный и надежный друг

Авраам - самый веселый и добрый

Давид - самый честный, на него можно положиться

Хетаг: Артур: самый умный, хороший друг

Наш девиз: Знайки - умники у нас, все хотим мы

в первый класс
Мы серьезные детишки, любим песенки, и книжки
Мы уже все буквы знаем, и о школе мы мечтаем

Ведущая: жюри оценивает приветствие. Продолжаем наше соревнование. Но для начала разомнем пальчики, чтобы лучше думать.

В нашей группе все друзья. Самая старшая – это я.

Это Дана и Самира. Это Хетаг и Авраам. Есть Давид, Артур и Роза. Есть Мадина и Амина и Даяночка еще.

Дружат в нашей группе Девочки и мальчики.

Мы с тобой подружим наши пальчики.

1,2,3,4,5 будем вместе мы играть

дружно за руки возьмемся, и друг другу улыбнемся

(садятся на стулья)

1. Конкурс «Разминка». Сначала отвечает команда «Умницы».

1. Сколько букв в русском алфавите? -33

2. Что такое буква?- то, что мы видим и пишем

3. Что такое звук?- то, что мы произносим и слышим

4. Какие бывают звуки? гласные и согласные

5. Сколько гласных? (10)

Команда "Знайки"

1. Каким цветом мы обозначаем гласные звуки?

2. Почему они называются гласные?(произносятся голосом свободно, не встречая препятствий)

3. А согласные? (язык встречает препятствие)

4.Из чего состоит предложение?- из слов

5.Из чего состоит слово? - если мы произносим, то из звуков,

а если пишем, то из букв.

2. Конкурс. Следующий наш конкурс называется «Найди звук»

Я буду называть слова со звуком (показываю карточку со зв.«И») Какая буква?, а вам нужно определить, где этот звук спрятался в начале или в конце слова?

Умницы 1)Ива, тучи, калачи, иголка.

Знайки 2) Игра, дожди, грачи, иней.

 

3.Конкурс для капитанов. Ребята, скажите, в какой республике мы живем? Столица РСО - А, город, в котором мы живем? "Сложи герб Беслана " надо собрать герб на скорость и

рассказать о нем. Кто лучше расскажет, тот получает фишку.

4.Конкурс. В каждом городе есть свои герои. В нашем городе Беслане тоже есть свои герои и известные люди. Каких героев и знаменитых людей, которые прославили свой город, вы знаете?

-Борец Бесик Кудухов,

-футболист Алан Дзагоев,

-писатель Феликс Цаликов,

-герой России Заур Джибилов

5. Конкурс «Разминка для ума» загадки обманки

Условия простые: загадки загадываются поочерёдно

каждой команды, один верный ответ –1 фишка.

Команде умницы:

1. Я раскрываю почки, в зелёные листочки.

Деревья одеваю, посевы поливаю,

Движения полна, зовут меня …(весна)

2. Перед выходным дела,

На себя она взяла.

Как большая каракатица,

Пятый день недели… (Пятница)

Команде знайки:

1.Мамы деток разбудили.

Дети личики умыли.

Застелив свою кровать,

Будут в детский сад шагать.

Все ответят дружно,

Наступило? (утро)

2. В белом одеянии сад,

Пчелки первые летят.

Гром грохочет.

Угадай, Что за месяц шумный? (Май)
Ведущий: А сейчас, мы отдохнём - физминутку проведём. Физкультминутка музыкальная и дыхательная. «Запах весны».

6 Конкурс - игра «Наоборот» вопросы задаются

поочередно одной и другой команде, каждый правильный ответ оценивается в 1 балл.

1.Сахар сладкий, а перец ….

2.Дорога широкая, а тропинка….

3.Пластилин мягкий, а камень….

4.Чай горячий, а мороженое….

1.Заяц бежит быстро, а черепаха ползет….

2.Днем светло, а вечером…

3.Кашу варят густой, и …

4.Морковь можно есть сырой и ….

7 конкурс. «Знатоки слов» Игра «Он — она»

У меня для вас игра

Под названием «Он — она».

Попрошу вас, не зевайте,

Слово в стих мой добавляйте.

Для команды Знайки.

1. Он слон — она. (Слониха.)

2. Он лось — она. (Лосиха.)

3. Он кот — она. ( кошка).

Для команды Умники

1. Он морж — она.

2. Он заяц — она.

3. Он еж — она….

8 .Конкурс «Вспомни сказку»

1.Как назывался домик, который сделали своим жильём звери? (Теремок.)

2.Маленькая девочка по лесу идет бабушке в корзинке пирожки несет (Красная Шапочка)

3. В чём медведь тащил Машу с пирожками к бабушке и дедушке? (В коробе)

1.Как звали героиню французской сказки, которая чистила печи убирала дом? (Золушка.)

2. Лечит разных малышей, лечит птичек и зверей.

3. Нам не страшен серый волк.

Ведущая: Назовите мне нашего знаменитого осетинского поэта, писателя, художника.

9 Конкурс Коста Хетагуров. Назовите мне произведения Коста

(Гино, Уашаг,Фаззаг, Уалзаг, Лагау, Балцы зараг)

10. Конкурс для капитанов" Придумай предложение и посчитай сколько в нем слов"

 

11. Конкурс" Раздели слово на части"

-Шко- ла, Вес-на, де-воч-ка,

- ле-то, иг-ра,, ре-бя-та

12. Конкурс Нужно придумать предложение из трех слов по картине и записать схему предложения. Но сначала скажите, что мы знаем о предложении? (Слова в предложении дружат между собой и выражают законченную мысль)

- Назовите первое слово в предложении? второе? третье?

- Что ставиться в конце предложения?

- С какой буквы будем писать начало предложения? Начало предложения пишется с большой буквы.

- А теперь составим схему нашего предложения.

Просим жюри подвести итоги КВН

Воспитатель: Сейчас наступает самый важный момент. Кто бы ни победил, мы уверенно можем сказать: сегодня победила дружба, остроумие. Вы доказали какие вы умные, находчивые, рассудительные, добрые и веселые! Молодцы! Просим жюри объявить результат конкурса и наградить участников.

Жюри: Знатоки КВН передали вам медали и призы

Спасибо вам. КВН подошел к концу, все были молодцы

1. file1.docx (28,2 КБ)

Опубликовано: 12.03.2023