Задачи:

образовательные:

1.уточнить знания детей о сказках, пословицах,

2.учить узнавать сказку по заданию, закрепить с детьми названия и персонажей знакомых детям сказок

развивающие:

1.упражнять в умении отгадывать сказки, загадки,

2.развивать речевой слух, внимание, образное мышление.

воспитывающие: воспитывать интереса к устному народному творчеству.

 

Интеграция образовательных областей: социально-коммуникативной, познавательной, речевой, художественно-эстетической, физической.

Виды деятельности: игровая, коммуникативная, двигательная.

Оборудование: иллюстрации к русским народным сказкам, видео, наглядные пособия (картины, ИКТ, книга с пословицами, сундук, замок и ключик, клубок.

Предварительная работа: чтение сказок; рассматривание иллюстраций к сказкам; игры по сказкам; изучение и обсуждение пословиц и поговорок; игры со словами «Скажи по-другому», «Слова наоборот».

 

 

Ход мероприятия.

(слайд 1)

Влетает Баба-яга: О-о-о, какие хоромы! Царские! А что у вас тут за посиделки? Это хорошо, что я мимо пролетала и решила заглянуть! Услышала я, что есть дети, которые все время скучают, потому что в чудеса не верят и сказки не слушают… Это же вы, я правильно пришла?

Дети. Да!

Б.Я. О! Тогда я точно по адресу!

Дети. Нет!

Б.Я. Точно не вы? В чудеса верите? Сказки знаете? Что-то не верю я вам. Сейчас проверим! Отгадайте-ка мои загадочки… уууух сложные…

Загадки. (показ отгадок на экране)

(слайд 2)

Покупала самовар,

А спасал ее комар.

(Муха-Цокотуха)

(слайд 3)

И зайчонок, и волчица -

Все бегут к нему лечиться.

(Айболит)

(слайд 4)

Что за гостья в дом пришла

К трём лесным медведям?

Там поела, попила,

В трёх кроватях поспала,

А хозяева вернулись –

Еле ноги унесла! (Три медведя)

(слайд 5)

Бабушка в лесу живёт,

Травы-зелье собирает,

Пол в избе метлой метёт.

В ступе по небу летает,

Из кости её нога.

Эту бабу звать. (Баба-яга)

(слайд 6)

Болото - дом ее родной.

К ней в гости ходит Водяной. (Кикимора)

 

 

 

 

 

(На экране картинка с изображением Кикиморы, голос – живой, за шторой)

К-ра: Что ты врешь-то все? Не дружу я с Водяным! Клевета это все. Наветы! Вранье!

Б.Я. Ой, где это? Откуда это?

К-ра. Отсюда не видать. Ближе подходи. Вот она я! Красавица болотная. Здрасьте, мелкота! Что, Баба-яга, это твои детишки? Зачем тебе столько? Подари мне парочку на болоте кочки взбивать.

Б.Я. Ты не болтай мне тут! Чего хочешь, чудо болотное?

К-ра. Узнала я, что детям сказки наши старинные не надо. И забрала сказки. В клубок смотала, никто не размотает! Я молодец! Вот вам клубочек. (выбрасывает из-за шторы). Попробуйте размотайте. А я пошла. Дела у меня… Гости…

(слайд 7)

Б.Я. Стой! Вот же чудо болотное! Сказки она запутала. Ребята, помогите распутать клубок, отгадайте загадки.

 

Игра Клубок из сказок.

(слайд 8) «Жили-были дед и баба, и была у них курочка. Раз снесла, яичко курочка … «Курочка Ряба»)

(слайд 9).Положила его баба на окошко студиться, а он взял и убежал («Колобок»).

(слайд 10).А дед пошел ее тянуть. Тянет, потянет, а вытянуть не может». («Репка»).

(слайд 11) А лиса им с печки: «Как выскочу, как выпрыгну – полетят клочки по закоулочкам!» (Заюшкина избушка»).

Б.Я. Сейчас мы вас еще проверим. Для этого у меня картинки есть красивые…

«Узнай сказку по картинке» (на экране)

(слайд 12) Из какой сказки эта иллюстрация? - («Волк и семеро козлят».) Чему учит эта сказка?

(слайд 13) «Маша и медведь»

(слайд 14) «Теремок»

(слайд 15) «Гуси-лебеди»

(слайд 16)

К-ра. А что это вы там делаете? А меня чего не звали? А я тоже хочу! У меня тоже картинки есть! Я тоже рисовать умею. Получше всяких баб-ёг!

Б.Я. Эх, чудо болотное. Ну показывай, что у тебя…

Игра «Исправьте сказку». Иллюстрации к сказкам

(слайд 17) «По щучьему велению»,

(слайд 18) «Лиса и волк»,

(слайд 19) «Курочка Ряба»,

(слайд 20) «Колобок».

Б.Я. Ну и художница! Ну и нарисовала! Ребята, что неправильно Кикимора нарисовала?

(слайд 21)

Б.Я. Ох, хорошо! Справились. Ребята, у меня есть чудесная книга, в которой народная мудрость содержится. Кто книгу ту почитает, тот мудрым будет. Хотите стать мудрыми? Тогда… Ой, где книга-то моя? Тут нет, и тут нет… Никак опять эта вредина Кикимора книгу спрятала!

(Баба-яга стучит в экран)

Б.Я. Эй, ты. Ну-ка сюда иди!

(слайд 22)

К-ра. Что надо? Чего ты меня от дел отрываешь?

Б.Я. Книга где? Это ты ее спрятала?

К-ра. Бабуся, ну ты что? Зачем мне твоя книга? Мне твоя старая книга не надо!

Б.Я. Поговори мне тут! Сейчас прилечу на твое болото и все кочки твои помну!

К-ра. Все! Не сердись. Так и быть. Помогу я тебе. Книга твоя в твоей избушке. Прощай!

(слайд 23)

Б.Я. Ну что ж. Тогда надо идти за книгой в свою избу.

Физкультминутка «В темном лесу есть избушка». (На экране избушка на курьих ножках)

В темном лесу есть избушка, (шагаем по кругу)

Стоит задом наперед. (поворот)

В той избушке есть старушка – (грозим пальцем правой руки)

Бабушка Яга живет. (грозим пальцем левой руки)

Нос крючком, (показать пальчиком крючок)

глаза большие, словно угольки горят. (показать на )

Ух, сердитая, какая (грозят пальцем)

дыбом волосы стоят. (руки вверх)

Б.Я. Не видно избушки? Тогда пошли дальше. (еще раз проводится физминутка).

(слайд 24)

Б.Я. Вот и избушка моя. Шли долго, устали. Предлагаю сесть отдохнуть и поиграть в игру «Иван - Царевич» (с клубком). Начало говорит взрослый, заканчивают дети).

Мышка-норушка, лягушка-квакушка, зайчик - побегайчик, лисичка-сестричка, сестрица Аленушка, братец Иванушка, серый волк, царевна-лягушка, шапка-невидимка, ковер-самолет, жар-птица, Василиса - премудрая, баба-Яга, мальчик-с-пальчик.

 

Б.Я. Ой! Я вспомнила, куда книгу положила! Эх, я, растеряша! Вот она! (достает книгу). Посмотрите, какая книга! Откроем книгу? В ней – многовековая мудрость. Я сейчас прочитаю, что тут написано, а вы мне скажите, что это означает…

Пословица «Хочешь есть калачи – не сиди на печи». Объяснение пословиц о труде

Б.Я.Вот молодцы. Разобрались, что в моей книге написано. Чувствуете, как вы сразу помудрели? Вижу, не совсем и не все. Есть у меня еще задание для вас.

Конкурс «Собери сказку»

(Из пазлов команды собирают иллюстрации к сказкам, а затем называют сказку. В это время Б.Я. задает вопросы взрослым):

1. Где спрятался седьмой козленок? (в печке)

2. Какая птица доставила Айболита в Африку? (орел)

3. В какой сказке встречаются зима с летом? (12 месяцев)

4. Название города в котором жил Незнайка (Цветочный)

5. Кем был Дуремар? ( аптекарем)

6. Кто написал сказку «Колобок»? ( русский народ)

7. Птичка — бандит (соловей — разбойник)

8. Как называется вода, которой в сказках оживляют людей? (живая)

9. Часть тела Чебурашки, неестественно больших размеров (уши)

10. Какого размера был сказочный мальчик знаменитый своим маленьким ростом? (с пальчик)

11. Кто тянул репку перед жучкой? (внучка)

12. Какую рыбу поймал Емеля? (щуку)

13. Кто помог зайцу выгнать лису из избушки? (петух)

14. Чем угощала лиса журавля? (манной кашей)

15.Кто одолел Тараканище? (воробей)

16.Девочка, потерявшая туфельку на балу (Золушка)

17.Персонаж русской народной сказки, которого обидели, не дав ручек и ножек (колобок)

18.Этот предмет кухонной утвари купила Муха-Цокотуха (самовар)

 

Б.Я. Вот теперь я уверена, что сказки вы знаете, в чудеса верите и мудрость многовековую чтите. Хочу я вас наградить. Вот у меня и сундук с наградой есть. Но он заколдованный! Чтобы его расколдовать, нужно заклятие снять. Для этого исправьте то, что я скажу:

 

 

«Петушок Ряба»

«Даша и медведь»

«Волк и семеро ягнят»

«Утки - лебеди»

«Лисичка с кастрюлькой»

«Заюшкин домик»

«Царевна Индюшка»

«Суп из топора»,
«По-заячьему велению»,

«Волк и пятеро щенят»,
«Мальчик с ладошку;

Б.Я. Исправили! Не сидели сложа руки, трудились вот и расколдовали сундучок! А вот и награда! (в сундучке – баранки). Спасибо вам, ребята! Порадовали! Доказали, что сказки вам нужны. Понравилось мне у вас. А вам понравилось? А что больше всего понравилось?

А теперь я вас провожу вас в свою группу, а то боюсь, что заблудитесь.

 

Полный текст статьи см. приложение

Приложения: