Передовой педагогический опыт «Разработка по внедрению и дальнейшей реализации Всероссийского физкультурно- спортивного комплекса ГТО в ДОУ («Готов к труду и обороне»)

Автор: Федосеева Евгения Евгеньевна

Организация: МБДОУ «Детский сад №8»

Населенный пункт: Владимирская Гусь-Хрустальный

ХАРАКТЕРИСТИКА ДОУ

 

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 8» (далее - Детский сад) имеет наполняемость на 140 мест. Цель деятельности Детского сада - осуществление образовательной деятельности по реализации основной образовательной Программы дошкольного образования МБДОУ «Детский сад № 8».

Предметом деятельности Детского сада является формирование общей культуры, развитие физических, интеллектуальных, нравственных, эстетических и личностных качеств, формирование предпосылок учебной деятельности, сохранение и укрепление здоровья воспитанников.

 

Цель исследования опыта работы

Целью исследования опыта работы ДОУ является объединение педагогов, участвующих в научно-практическом поиске по улучшению качества педагогического процесса через повышение эффективности использования возможностей физической культуры и спорта в укреплении здоровья, гармоничном и всестороннем развитии личности, воспитании патриотизма и обеспечение преемственности в осуществлении физического воспитания детей дошкольного возраста.

 

В соответствии с поставленной целью и выдвинутой гипотезой сформулированы следующие задачи:

 

-Увеличение числа дошкольников, систематически занимающихся физической культурой и спортом;

-Повышение уровня физической подготовленности.

- Формирование у дошкольников осознанных потребностей в систематических занятиях физической культурой и спортом, физическом самосовершенствовании и ведении здорового образа жизни;

- Повышение общего уровня знаний педагогов, родителей и детей о средствах, методах и формах организации самостоятельных занятий, в том числе с использованием современных информационных технологий;

- Модернизация системы физического воспитания и системы развития массового, детско-юношеского, спорта в образовательном учреждении.

-Стимулирование педагогов к самостоятельному и углублённому расширению знаний по ГТО полученных в ходе работы.

Условия возникновения, становления опыта:

Каждый год наш детский сад принимает участие во всероссийских участиях ГТО. Каждый ребёнок, который достиг шести лет, имеет право на участие. В этом году многие ребята в нашей группе достигли этого возраста. Проведя работу с родителями и с детьми пришли к выводу ,что ребята хотят принять участие. И тут возникла проблема: как принять участие в ГТО? На фоне нашей проблемы мы (воспитатель Е.Е.Федосеева и воспитатель Г.Ю Горностаева решили чтобы разобраться организовали творческую группу«Разработка по внедрению и дальнейшей реализации Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса ГТО в ДОУ(«Готов к труду и обороне»).

Работа нашей творческой группы была представлена на педагогическом совете. По решению педагогического совета было принято решение о обобщении опыта по реализации и обобщению опыта в ДОУ. За основу мы взяли результаты и наработки нашей творческой группы. Нами были разработаны: коллективная заявка на участие, индивидуальная заявка на участника ГТО, карточка участника ВФК ГТО; план мероприятий по подготовке всех участников к ВФК ГТО.

Далее данный опыт работ был обобщен на уровне ДОУ.

Предмет исследования.

В основу исследования положена гипотеза, согласно которой формирование физических качеств происходит в тесном соприкосновением с другими видами деятельности.

 

Актуальность и перспективность опыта:

Физкультура очень важная часть культуры каждого человека. Регулярные тренировки укрепляют организм и помогают, справятся с болезнями, хорошо влияет на внимание, память, мышление; воспитывают настойчивость, силу тревоги, трудолюбие, целенаправленность, коллективизм и коммуникабельность. А также, занятия физкультурой помогают людям правильно и рационально использовать своё свободное время, справляться с вредными привычками.

Физические упражнения благотворно влияют на организм, помогают освоить физкультурные навыки и умения, укрепляют здоровье, помогают с пользой провести активно своё свободное время. Занимаясь самостоятельно, необходимо соблюдать определённые правила:

• Систематичность, то есть регулярно, независимо от времени года, заниматься физкультурой.
• Индивидуальность, то есть учитывать интересы ребёнка, а также его состояние здоровья.
• Рациональность физических нагрузок, то есть соблюдать принцип постепенного увеличения нагрузки и оптимально сочетать нагрузку с отдыхом.
• Всесторонне физическое развитие, то есть самостоятельные занятия должны развивать все качества- быстроту, координацию, выносливость, силу, гибкость, ловкость.
• Контроль и самоконтроль, то есть необходимо сначала проконсультироваться с врачом, который поможет родителям определить наиболее благоприятный вид физкультурной деятельности ребёнка; а также научить ребёнка контролировать самого себя.

К выполнению нормативов допускаются лица, систематически занимающиеся физической культурой и спортом, в том числе самостоятельно, на основании результатов медицинского осмотра, проведенного в соответствии с порядком оказания медицинской помощи при проведении физкультурных и спортивных мероприятий, утвержденным Министерством здравоохранения Российской Федерации. Требования к оценке уровня знаний и умений в области физической культуры и спорта включают проверку знаний и умений по следующим вопросам:

а) влияние занятий физической культурой на состояние здоровья, повышение умственной и физической работоспособности;

б) гигиена занятий физической культурой;

в) основные методы контроля физического состояния при занятиях различными физкультурно-оздоровительными системами и видами спорта;

г) основы методики самостоятельных занятий;

д) основы истории развития физической культуры и спорта;

е) овладение практическими умениями и навыками физкультурно оздоровительной и прикладной направленности, овладение умениями и навыками в различных видах физкультурно-спортивной деятельности.

 

Ведущая педагогическая идея.

Педагогический опыт физической направленности поможет сформировать у детей 6-7 лет повышение эффективности использования возможностей физической культуры и спорта в укреплении здоровья, гармоничном и всестороннем развитии личности, воспитании патриотизма и обеспечение преемственности в осуществлении физического воспитания населения.

Теоретическая база опыта.

В основу педагогического опыта лежит настоящее положение разработано для МБДОУ «Детский сад №8» в соответствии с Законом РФ «Об образовании», Типовым положением о дошкольном образовательном учреждении, Уставом ЦО и в соответствии с федеральным государственным стандартом дошкольного образования (Приказ Министерства образования и науки РФ от 17 октября 2013г.№1155)

 

Новизна опыта

Опыт по данной теме впервые обобщался в МБДОУ «Детский сад №8». Упорядоченный и многогранный материал будет полезен коллегам в работе.

Адресная направленность

 

Опыт работы может быть применён в группах детского сада (старшая, подготовительная группа).

 

Принципы опыта.

Всероссийский физкультурно-спортивный комплекс основывается на следующих принципах:

а) добровольность и доступность;

б) оздоровительная и личностно ориентированная направленность;

в) обязательность медицинского контроля;

г) учет региональных особенностей и национальных традиций.

В основе опыта работы положены следующие принципы:

– принцип природосообразности (учитывается возраст обучающегося, а также уровень его интеллектуального развития, физической подготовки, предполагающий выполнение физических заданий различной степени сложности);

– проблемности – ребенок получает знания не в готовом виде, а в процессе собственной интеллектуальной деятельности;

– принцип адаптивности – предполагает гибкое применение содержания и методов физического развития детей в зависимости от индивидуальных и психофизиологических особенностей каждого воспитанника;

– психологической комфортности – создание спокойной доброжелательной обстановки, вера в силы ребенка;

– творчества – формирование способности находить нестандартные решения;

– индивидуализации – развитие личных качеств посредством разноуровнего физического содержания.

 

Содержание каждого занятия представленного в опыте работы отражается интеграцией образовательных областей:

- «Социально – коммуникативное развитие» направлено на развитие общения ребенка с взрослыми и сверстниками.

- «Познавательное развитие» включает формирование понятий и представлений о спорте.

- «Речевое развитие» включает обогащение словаря ребенка, обозначающими физические понятия, представления и обобщения. Формирование грамматического строя речи и диалогической речи.

- «Художественно-эстетическое развитие» включает чтение стихотворений о спорте, частях суток, времени года, . Отгадывание детьми загадок, в которых присутствуют спорт.

- «Физическое развитие» включает физкультминутки. Дети выполняют несложные движения по тексту стихотворений, что способствует развитию мелкой моторики и основных движений.

 

 

Результативность

 

Участие детей в ГТО. Ступень 1(возрастная группа от 6 до 8 лет)

Серебряный знак отличия: Лабур Степан

Бронзовый знак отличия: Барданова София

Белова Ульяна

Курицина Саша.

 

 

Приложение 1

 

 

Карточка участника ВФК ГТО

ФИО:

Дата рождения:

Группа здоровья:

IDномер участника________________

дата	Бег 30м	Челночный Бег3x10м	Сме шаное Передвижение 1км	Подтягивание Из виса На Высокой перекладине(мальчики)	Сгибание и разгибание рек в упоре лёжа на полу	Наклон вперёд из положения стоя	Прыжок в длину с места	Метание теннисного мяча в цель	Поднимание туловища из положения лёжа на спине за 1мин
Перед обучением
После обучения

 

 

 

Приложение 2

 

Именная заявка

на прохождение тестирования в рамках Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса

«Готов к труду и обороне» (ГТО)

№	Наименование	Информация
	Фамилия, Имя, Отчество
	Пол
	ID номер- Идентификационный номер участника тестирования в АИС ГТО
	Дата рождения
	Документ, удостоверяющий личность	Свидетельство о рождении
	Адрес места жительства
	Контактный телефон
	Адрес электронной почты
	Основное место (№ ДОУ)	МБДОУ Детский сад №8
	Перечень выбранных испытаний	1. Метание теннисного мяча в цель 2.бег 30/60 метров 3.Челночный бег3x10 4.Прыжок в длину с места двумя ногами 5.Сгибание и разгибание рук в упоре лёжа на полу 6.Наклон вперёд из положения стоя с прямыми ногами на полу 7.Поднимание туловища из положения лёжа на спине (количество раз за 1 мин.) 8.Смешанное передвижение на 1000 метров.

 

 

Приложение 3

 

 

Диагностики результативности участия в ГТО

 

 

 

 

 

 

1. file0.docx (10,9 МБ)
2. file1.pptx.zip (14,1 МБ)

Опубликовано: 10.03.2023