Поможем Мишке

Автор: Короткова Олеся Владимировна

Организация: МБДОУ детский сад №1 «Улыбка» комп. вида г.Благовещенска

Населенный пункт: Республика Башкортостан, Благовещенский р-н, г.Благовещенск

Цель: развивать познавательную активность детей посредством дидактических упражнений.

Задачи:

Образовательные:

Закреплять знания о геометрических фигурах (круг, квадрат, треугольник);

Сравнивать предметы контрастных размеров; обозначать результаты сравнения словами « длинный- короткий; большой- маленький»;

Упражнять в понятии «один», «много», «ни одного».

Развивающие:

Развивать мышление, восприятие, речь;

Развивать эмоциональную отзывчивость, доброжелательность.

Воспитательные: воспитывать доброжелательность, культуру общения, взаимопомощь.

дидактический материал: набор геометрических фигур, кубики Дьенеша, 2 корзинки, морковки, две полоски длинная, короткая. игрушки - медведь, лиса ,заяц.

Ход занятия:

1.Воспитатель: К нам пришли гости, давайте с ними поздороваемся.

Станем рядышком по кругу,

Скажем здравствуйте друг другу,

Нам здороваться не лень

Всем привет и добрый день,

Если каждый улыбнется
Утро доброе начнется.

!. Встреча с медведем.

Воспитатель:- Ой, ребята, кто это там стучит за дверью? Пойду посмотрю. (Воспитатель вносит медведя).Здравствуй, Мишка, проходи! Медвежонок заблудился, он очень хочет вернуться домой. А где живут медведи? Какие это животные? Ну что поможем Мишке вернуться в лес?

2. Работа с геометрическими фигурами.

Воспитатель: - Ребята, давайте отправимся в лес на поезде! Для этого нам нужно взять билеты и найти свое место( Геометрические фигуры на стульях и такие же билеты) Звук паровоза.

3. Встреча с лисичкой.

Воспитатель:- Вот мы и приехали. Билеты мы возьмем с собой, нам нужно будет вернуться в детский сад. Ребята смотрите там лисичка. У нее растаял домик. Ей нужно построить домик из кубиков. Поможем ей? Но сначала выполним пальчиковую гимнастику. " Дом" под музыку.

Дом

Я хочу построить дом,
(Руки сложить домиком, и поднять над головой)
Чтоб окошко было в нём,
(Пальчики обеих рук соединить в кружочек)
Чтоб у дома дверь была,
(Ладошки рук соединяем вместе вертикально)
Рядом чтоб сосна росла.
(Одну руку поднимаем вверх и "растопыриваем" пальчики)
Чтоб вокруг забор стоял,
Пёс ворота охранял,
(Соединяем руки в замочек и делаем круг перед собой)
Солнце было, дождик шёл,
(Сначала поднимаем руки вверх, пальцы "растопырены". Затем пальцы опускаем вниз, делаем "стряхивающие" движения)
И тюльпан в саду расцвёл!
(Соединяем вместе ладошки и медленно раскрываем пальчики – "бутончик тюльпана")

4. Работа с кубиками " Дьенеша"

Воспитатель:- Теперь проходим садимся за столы, В корзинках образцы домиков и кубики. Берем образец кладем перед собой, а рядом выкладываем домик. Сколько было домиков у лисы? Сколько мы построили? Молодцы ребята. Лисичка предлагает поиграть вам.

Игра " Лавата"

Воспитатель:- Давайте попрощаемся с лисичкой и отравимся дальше.

5. Встреча с зайцем.

Воспитатель:- Ребята смотрите сидит зайчик. Почему-то очень грустный. Он рассыпал корзинку с морковками. Нужно помочь разложить морковь по корзинкам. У нег 2 корзинки. Они одинаковые? Одна большая, другая маленькая.

6. игра " Собери морковь" Большую морковь в большую корзину, маленькую морковь в маленькую корзинку.

Воспитатель:- Молодцы ребята. В большую корзинку мы положили какую морковь? А в маленькую корзинку? Давайте попрощаемся с зайчиком и отравимся дальше.

7. Длинная и короткая.

Воспитатель:- Впереди две дорожки. Они одинаковые или разные? ( по длине, по цвету) Чтобы узнать мы должны положить дорожки радом и выровнять их по одному краю. Какая дорожка длинная? Какого она цвета? Какая дорожка короткая? Какого она цвета? Нам нужно пройти по длинной дорожке.

Воспитатель:- кажется я вижу домик. Вот Мишутка мы добрались. мишутка очень обрадовался ребята. И дарит вам корзинку с угощениями. давайте попрощаемся с Мишкой. А нам нужно вернуться в детский сад. Возьмем билеты займем свои места.

Итог.

Воспитатель:- Вот мы и вернулись в детский сад.

Куда мы отравились на поезде?

Как мы помогли лисичке?

В какие корзинке мы разложили морковь?

По какой дорожке дошли до домика Мишки?

Вы были сегодня молодцы!

 

 

1. file0.docx (17,8 КБ)

Опубликовано: 09.03.2023