Онлайн-занятие по правилам дорожного движения «Безопасное поведение ребенка на дорогах» в старшей группе

Автор: Юлдашбаева Земфира Ахатовна

Организация: МАДОУ детский сад «Теремок»

Населенный пункт: Республика Башкортостан, с.Исянгулово

Цель: формирование знаний о правилах дорожного движения, правилах передвижения пешеходов, подведение детей к осознанию необходимости соблюдать правила дорожного движения.

Технологии: «Фото-кейс», «Кейс-иллюстрация», «Кейс - наоборот», «Кейс на основе мультфильмов или литературных произведений»

Задачи:

Образовательные задачи:

- формировать умение анализировать ситуацию, вычленять проблему и выбирать оптимальные пути решения проблемы;

- активизировать речемыслительную деятельность;

- расширять социальный и коммуникативный опыт дошкольников;

- закрепить умение детей применять полученные знания о ПДД в свободной деятельности.

Развивающие задачи:

- повторить правила поведения на улице;

- развивать логическое мышление;

- развивать речь – доказательство.

Воспитательные задачи:

- воспитывать у детей уважительное отношение к ПДД и желание следовать им.

Оборудование: фотографии, картинки для обсуждения проблемных ситуаций; оборудование и музыка для двигательной активности.

Методы и приемы: проблемная беседа; художественное слово, создание проблемной ситуации, рассматривание фотографий и картинок, обсуждение.

Ход

- Здравствуйте, дорогие ребята. Сегодня мы с вами будем разговаривать на тему Правила дорожного движения.

Раньше счета и письма,

Рисования, чтения

Всем ребятам нужно знать

Азбуку движения!

- Правила дорожного движения нужно знать, чтобы не подвергать свою жизнь опасности.

- Ребята, сейчас предлагаю посмотреть картинки.

- Что вы видите на экране? (фото) Кто на нем изображен? Что делают девочки? Правильно ли они поступают? Почему вы так решили? Что нужно сделать, чтобы избежать беды?

- А теперь, все обсудите ситуацию и придумайте правило, которое поможет другим детям избежать подобной ситуации.

• правила: « Переходи дорогу в положенном месте, по «зебре» или по светофору)

- Предлагаю рассмотреть следующую картину.

- Что изображено на картинке? Как вы думаете, что произошло и с кем? А почему такая травмоопасная ситуация произошла с мальчиком? Как нужно было поступить мальчику?

- Ребята, сформулируйте правило, которое поможет другим избежать опасной ситуации, в которую попал мальчик.

( Формулировка правила: Кататься на велосипеде по дороге одним детям нельзя! Дорогу переезжать нельзя - нужно перейти пешком с велосипедом через дорогу.)

- Ребята, предлагаю посмотреть следующую ситуацию.

Ситуация №1. Вчера я услышала, как папа ругал своего сына. Послушайте: « Сын, ты меня сегодня очень расстроил! Ты поставил под угрозу свою жизнь и здоровье. Сейчас ты, как воспитанный ребенок, дойдешь до «зебры», посмотришь по сторонам, убедишься, что машины остановились и только потом, не торопясь, лучше за руку со взрослым, перейдешь дорогу».

Итак, вопросы:

- Какие неправильные действия совершил мальчик?

- К чему приводит такое поведение на дороге?

- Как нужно было перейти дорогу?

- Придумайте правило, чтобы избежать опасной ситуации при переходе дороги.

(Формулировка правила: «Переходи дорогу в положенном месте или по светофору за руку со взрослыми)

- Ребята, предлагаю посмотреть следующую ситуацию.

• №2. Мама ругала девочку на улице: «Ты умная девочка, но сегодня проявила себя не с лучшей стороны! Ты могла бы попасть под колеса автомобиля! Твой мяч лопнул, но можно купить в магазине другой, а вот свою жизнь уже нигде не купишь!»

Итак, вопросы вам.

- Какие неправильные действия совершила девочка?

- К чему приводят игры рядом с дорогой?

- Как нужно было поступить девочке?

- Придумайте правило, которое напоминало бы о том, что рядом с дорогой играть опасно.

(Формулировка правила: «Рядом с дорогой играть опасно! Или «Играть нужно на специальной площадке для игр, которая будет далеко от дороги»)

- Ребята, предлагаю закрепить правила дорожного движения и правильно перейдем дорогу.

Динамическая пауза «Как правильно переходить дорогу»

- Ребята, предлагаю посмотреть мультфильм. (Пауза при возникновении опасной ситуации)

-Какая опасная ситуация может произойти с мальчиком, который не был пристегнут ремнем безопасности?

- Давайте посмотрим продолжение и сравним ваши варианты развития события с продолжением в мультфильме.

- А какое правило можно сформулировать, чтобы избежать такой травмоопасной ситуации?

(Формулировка правила: «Соблюдай ПДД, пристегивайся ремнем безопасности»)

- Ребята, надеюсь вы не будете повторять ошибки героев на картинках и в мультфильме и будете соблюдать ПДД.

- Соблюдайте правила дорожного движения, берегите себя!

 

https://vk.com/wall-155236760_77

Опубликовано: 07.03.2023