Конспект открытой интегрированной организованной образовательной деятельности «Калейдоскоп профессий»

Автор: Вольнова Елена Анатольевна

Организация: МАДОУ «Центр развития ребенка-детский сад №14»

Населенный пункт: Республика Мордовия, г. Саранск

Цель: формировать представления детей о многообразии профессий.

Задачи:

- расширить представления о роли предметов в трудовой деятельности человека;

- активизировать в речи слова, понятия, обобщения, связанные с темой; закреплять умение отвечать на вопросы, правильно строить предложения.

- учить передавать образ по описанию и представлению.

- учить обращать внимание на пропорции, форму частей человеческой фигуры.

- развивать творческую активность, воображение, самостоятельность.

 

Оборудование: Проектор, слайды для демонстрации материала, настольно-печатная игра: «Кто где работает?», мяч, картинки с изображениями людей труда; изобразительные материалы: бумага, простые карандаши, восковые мелки, фломастеры, цветные карандаши.

Ход мероприятия:

 

1. Игровая мотивация

Воспитатель предлагает рассмотреть узоры в калейдоскопе и обращает внимание на их разнообразие и красоту.

Воспитатель.

Профессий много в мире есть,

Их невозможно перечесть.

И ты скорее подрастай –

Профессией овладевай.

Старайся в деле первым быть

И людям пользу приносить!

Профессия – это вид труда, который требует от человека определенной подготовки, знаний и умений. Своим делом каждый человек наполняет мир красотой и светом. Ребята, а с какими профессиями вы знакомы? (Ответы детей).

1. Игровая ситуация.

Воспитатель. Профессий всех не сосчитать, попробуй правильно назвать. Ребята, предлагаю закончить предложения.

 

На витрине все продукты:

Овощи, орехи, фрукты.

Помидор и огурец

Предлагает… (продавец)

 

Громко прозвенел звонок,

В классе начался урок.

Знает школьник и родитель —

Проведет урок… (учитель)

 

Кирпичи кладет он в ряд,

Строит садик для ребят

Не шахтер и не водитель,

Дом нам выстроит… (строитель)

Кто пропишет витамины?

Кто излечит от ангины?

На прививках ты не плачь —

Как лечиться, знает… (врач)

 

Темной ночью,

Ясным днем он сражается с огнем.

В каске, будто воин славный,

На пожар спеши…(пожарный)

 

У меня есть карандаш,
А еще – мольберт-треножник,
Потому что я …(Художник)

 

При правильном ответе на вопрос на экране появляются соответствующие изображения.

Воспитатель. Ребята, давайте поиграем в игру и узнаем о том, кто где работает.

Игра «Кто где работает?»

На листе бумаги расположены люди разных профессий и рабочие места (детский сад, магазин, поликлиника, парикмахерская и т. д.). Ребенок выбирает представителя профессии и соединяет его линией с картинкой соответствующего рабочего места.

1. Физкультминутка «Назови женскую (мужскую) профессию»

Дети по очереди ловят мяч, который бросает воспитатель. Девочки называют любую женскую профессию, а мальчики – мужскую.

Воспитатель. А теперь, весёлая компания, предлагаю удвоить своё внимание. Давайте поиграем.

Игра «Что лишнее?».

В цепочке слов найдите лишний предмет.

1) Доска, учебник, отвертка, указка, мел…

2) Электроплита, сковорода, половник, карандаш, овощерезка…

3) Колесо, книга, машина, руль, инструменты…

4) Нитки, термометр, напёрсток, ткань, машинка швейная…

5) Ведро, огнетушитель, мяч, лопата…

6) Палитра, топор, мольберт, кисть, краски...

 

Воспитатель перечисляет предметы, дети выбирают, если это необходимо, лишний и называют профессию.

1. Практическая работа.

Воспитатель. Сегодня я предлагаю вам нарисовать, кем вы хотите быть, когда вырастите. Подумайте о том, что вы изобразите на своем листе, чтобы мы, посмотрев на рисунок, догадались, какую профессию вы выбрали. Что мы соблюдаем при рисовании человека? (Ответы детей).

Пальчиковая гимнастика: «Много есть профессий разных».

Дети самостоятельно изображают портреты. Воспитатель помогает показом приемов рисования простым карандашом, закрашивания рисунка.

1. Рефлексия.

Воспитатель. Что нового вы узнали? (Ответы детей).

Воспитатель. Какое задание было самое интересное? (Ответы детей).

Выставка готовых работ «Калейдоскоп профессий» (Дети рассказывают, чья работа понравилась больше всего и почему).

 

Опубликовано: 16.02.2023