Родительское собрание во второй младшей группе Игра «Ты как Я»
Автор: Минеева Вероника Валерьевна
Организация: ГАОУ «Школа Иннополис»
Населенный пункт: Республика Татарстан, Верхнеуслонский р-н, г. Иннополис
Цель: формирование доверительных и доброжелательных отношений между родителями и детьми, педагогами.
Задачи:
Закрепить знание сказок, умение танцевать и объяснять слова, дорисовывать картинку, включая воображение, умение разыгрывать сюжетно-ролевую игру.
Способствовать формированию участия родителей в воспитании, обучении, развитии ребенка.
Создать радостную обстановку среди участников, вызвать положительные эмоции у родителей.
ХОД РС:
Вступительное слово:
Здравствуйте, уважаемые родители. Мы очень рады встрече с вами. Кажется, еще совсем недавно вы стали мамами и папами – самыми близкими и родными для своих малышей.
Быть родителями – совсем не просто. Ребенок растет, познает мир, нам, как родителям очень важно поддерживать его интерес, питать любопытство, развивать умения и навыки.. Родители – это настоящие супергерои. Они должны уметь петь, танцевать, читать сказки, уметь объяснять совершенно сложные «взрослые» слова простым языком, доносить до малыша смысл.
Сегодня мы предлагаем вам стать чуточку ближе к своим детям, самим немножко почувствовать себя детьми, проявить себя, показать, насколько вы активные в воспитании ребенка.
Задание 1. «Давайте представимся»
Необходимо разделиться на три команды, дать название командам, выбрать капитанов. Представить свою команду.
Задание 2. «Сложное – простыми словами»
Очень часто дети задают нам вопросы, просят объяснить значение слов, которые они не знают/ не понимают. Сможете ли вы сами объяснить ребенку или спросите АЛИСУ/ OK GOOGLE?
Команды вытягивают листочки, на которых написаны слова, их необходимо объяснить простым языком (как будто для ребенка).
Слова:
«Саморез» «Блендер» «Пульверизатор»
«Телескоп» «Спиннер» «Стетоскоп»
«Плазма» «Самовар» «Плойка»
«Ксилофон» «Флешка» «Курносый мальчик»
Задание 3. «Отгадай сказку»
В жизни ребенка огромную роль играют сказки. Они учат доброму отношению, сопереживанию героям. Дети очень любят слушать их. Роль родителей – донести смысл произведения и мораль. Сейчас мы проверим, насколько вы знаете и читаете произведения детям.
Назовите героя сказки, который мог разместить в газете такое объявление. Вспомните, как называется литературное произведение, и кто его автор.
Предлагаю новое корыто, избу, столбовое хозяйство в обмен на стиральную машину. (Старуха из «Сказки о рыбаке и рыбке» А. С. Пушкин) |
Банк «Страна дураков» принимает вклады населения. Гарантируем миллион процентов в год. (Алиса и Базилио. «Золотой ключик» Толстой) |
Несу золотые яйца. Дорого. (Курочка Ряба из русской народной сказки) |
Туристическая фирма организует воздушное путешествие вдоль молочной реки с кисельными берегами. (Русская народная сказка «Гуси-лебеди») |
Потерян ключ из драгметалла. (Буратино из сказки «Золотой ключик» А. Н. Толстой)
|
Снимем просторную квартиру для шести жителей. Порядок гарантируем. («Теремок») |
Ветеринарные услуги с выездом в любую часть света. (Доктор Айболит из одноименной сказки К. И. Чуковского) |
Простая работница сельского хозяйства создает изделия из драгоценного металла. («Курочка Ряба») |
Отмою все! (Мойдодыр из одноименной сказки К. И. Чуковского) |
Фермер ищет помощников для уборки урожая. («Репка») |
Задание 4. «Дорисуй картинку»
Воображение – неотъемлемая составляющая ребенка. Малыши постоянно фантазируют, отражают это в своих рисунках, придумывают слова песен, сказок. Мы – становясь старше, утрачиваем способность мечтать, воображать. А чтобы быть на уровне с ребенком – иногда необходимо к этому возвращаться.
Для каждой команды стоит мольберт с фломастерами и листами бумаги, на которых, нарисованы геометрические фигуры. Ваша задача - дорисовать фигуры так, чтобы получилась картинка. Рассказать, что нарисовали.
Задание 5. «Танцевальный конкурс»
Дети любят не только слушать сказки, фантазировать, но и танцевать. В культуре нашей страны и Республики, в частности, существуют огромное количество танцев. У каждого народа есть свой национальный танец, через который люди той или иной национальности выражают свою самобытность, культуру.
Командам необходимо вытянуть листочек, где написано название танца, который нужно будет исполнить.
Танцы:
- Лезгинка
- Русский-народный
- Татарский
Задание 6. «Что ответил ребенок?»
В следующим нашем задании мы проверим насколько хорошо вы знаете своего ребенка. Вам необходимо посмотреть отрывки видео, где ребенку, задается вопрос, и попробовать угадать его ответ.
- Какая твоя любимая игрушка?
- Твоё самое любимое блюдо?
- Твой лучший друг?
- Когда ты очень хочешь играть, просишь маму, а она занята, что отвечает тебе?
- Если очень хочется, очень, очень, игрушку можно отнять?
Задание 7. «Найди рисунок своего ребенка»
А сейчас самое сложное… Сегодня мы предложили вашим детям нарисовать рисунок на свободную тему. Мы их не подписали. Вам необходимо посмотреть выставку этих рисунков и найти тот, который принадлежит руке вашего ребенка. В двух словах объяснить – как вы узнали?
Задание 8. «Поиграем?»
В дошкольном возрасте основной вид деятельности – игра. Мы играем в дидактические игры, театрализованные, подвижные, сюжетно-ролевые. Но игровым действиям, ролям могут научить не только воспитатели, но и вы – родители. Многие из вас тоже ходили в детский сад – вспомните, как играли вы в детстве. Всем родителям известна игра «Дочки-матери». Но сегодня ее не будет. А какие мы вам предложим, сейчас узнаете.
Командам необходимо проиграть сюжетно-ролевую игру, которая попадется в вытянутом листочке.
Игры:
«Как-то раз в салоне красоты…»
«Однажды на приеме у Доктора…»
«На железнодорожной станции…»
Подведение итогов:
Вы все большие Молодцы! Каждый из вас активно участвовал, проявил себя, поэтому мы каждого хотим наградить памятными медалями. Поаплодируем нашим родителям-супергероям, которые умеют и петь, и танцевать, знают сказки, проявляют фантазию, понимают и чувствуют своего ребенка.
Награждение родителей памятными медалями «Вы самые лучшие родители!»
Сегодня один из немногих дней, когда мы, взрослые, пусть всего на один час, но смогли вернуться в детство, благодаря, своим детям. Мы надеемся, что сегодняшний вечер, помог вам прочувствовать то, что чувствует ваш ребенок, и стать к нему еще чуточку ближе.
Мы благодарим вас за участие, рады, что вы пришли, и надеемся, что вам понравилось, было весело и вы провели время с пользой.