Физкультура. Краеведение. Средняя группа. Тема: «Путешествие по родному краю. Дзержинский район»

Автор: Боровкова Анна Леонидовна

Организация: МБДОУ д/с №381

Населенный пункт: г.Новосибирск

Задачи:

Образовательные (направлены на формирование компетенций ребенка):

• Формировать начальное представление о своём городе, районе;

• Обобщить представление о достопримечательностях Дзержинского района.

Развивающие (направлены на развитие психических процессов, в т.ч. речи):

• Развивать координацию движений, выносливость, ловкость.

• Развивать образную речь; память, мышление, воображение.

• Развивать желание изучать свой край

Воспитательные (направлены на воспитание личностных качеств и межличностных отношений):

Воспитывать познавательный интерес к изучению родного края;

• Способствовать становлению у детей внимательного, бережного отношения к природе Дзержинского района .

 

Планируемый результат: предпосылки УУД (универсальные учебные действия):

• У детей сформированы познавательные и социальные мотивации;

• У детей совершенствуются регуляторно-волевые навыки;

• У детей совершенствуются координация, ловкость, выносливость.

• Дети проявляют эмоциональный интерес к родному краю, задают познавательные вопросы и проявляют любовь к достопримечательностям района в рассказах о них.

• У детей проявляется стабильное эмоционально позитивное отношение к процессу сотрудничества.

• Средства, оборудование, материалы:

наглядные (демонстрационный материал): картины, оборудование (гимнастическая скамейка, мяч, обручи, мягкий модуль-арка, гимнастические коврики, воздушные шарики (макет воздушного шара). музыкальная композиция для сопровождения .

 

Воспитатель:

Здравствуйте ,ребята! Вы помните:

Чтоб расти и закаляться

Нужно спортом заниматься!

 

Сегодня у нас с вами будет необычное занятие. Мы сегодня будем путешествовать? Хотите?

 

Утвердительные ответы детей.

 

В мире много есть красивых мест, но самые лучшие места, где ты родился и живёшь. А в каком городе мы живем?

 

Ответ детей: Новосибирск!

 

А в каком районе мы с вами живём?

 

Ответ детей: Дзержинский!

 

Воспитатель: Молодцы ребята! А поможет нам сегодня Городовичок!

 

Входит Городовичок.

 

Городовичок: Здравствуйте, ребята! Как настроение?

В нашем районе есть много красивых мест: речка, заводы, парк.. Давайте посмотрим, как выглядит наш город? Наш район?

 

Утвердительные ответы детей.

 

А физически вы готовы?

Давайте, попрыгаем на одной ноге, теперь на другой. (Дети прыгают на одной, потом на другой ноге)

Давайте, похлопаем в ладошки! (Дети хлопают в ладоши)

А мяч ловить, вы умеете? (Городовичок кидает каждому ребенку мяч, ребенок ловит мяч двумя руками)

 

Воспитатель: Ну, что ж, молодцы! Теперь пора отправляться в путешествие. А на чём? Узнаете, когда отгадаете мою загадку:

С тёплым воздухом шар,

А под ним корзинка,

Под ногами земля-

Словно на картинке.

 

Ответы детей «Воздушный шар»

 

Воспитатель: Молодцы, правильно угадали. Я вам сегодня предлагаю совершить путешествие на воздушном шаре.

 

Проходят на квадрат, по периметру, украшенного воздушными шариками.

 

 

Воспитатель: Давайте с вами накачаем воздушный шар.

 

Дыхательная гимнастика «Насос»:

 

(И.п.: Стоя с опущенными руками.

На вдохе руки поднимаются вверх,

на длинном выдохе произносится «с-с-с» и руки плавно опускаются.)

Городовичок и воспитатель, вместе с детьми повторяют упражнения 3-4 раза.

 

Воспитатель: Полетели, смотрим по сторонам:

 

(Повороты головы влево-вправо 5-6 раз;)

 

Набираем скорость:

(Руки на плечи, круговые движения вперед-назад .По 4 раза , 2 повтора)

 

Смотрим ,что внизу:

(наклоны туловища, вперед-назад , 5-6 раз).

 

На экране появляется картинка Парка Культуры и Отдыха «Березовая Роща».

 

Городовичок: Это парк «Березовая роща». Здесь люди гуляют по аллеям, катаются на каруселях, проводят время всей семьей. Ребята вы были здесь? Что в ней есть?

 

Ответы детей.

 

Выходят из квадрата, подходят к картинкам и рассматривают их.

 

Воспитатель: Смотрите ,какие ворота . А давайте мы с вами тоже попробуем войти в наши ворота.

 

( И.п: лежа на животе. Проползают под модулем.)

 

В парке живут белочки. Вы умеете прыгать, как белочки?

 

(И.п: Стоя , руки на поясе, ноги вместе. Прыжки из обруча в обруч.3 шт)

 

На экране появляется картинка речки Каменки.

 

Городовичок: Ребята ,смотрите, это речка Каменка. Она берет начало в нашей большой реке Обь, бежит через весь город , а в вашем Дзержинском районе она заканчивается, убегая под землю.

 

Воспитатель: Через каждую речку всегда есть мостик. У нас тоже есть свой мостик, давайте покажем Городовичку, как мы умеем ходить по мостику.

 

( И.п: Руки в стороны. Ходьба по лавочке. Прыжок, приземление на две ноги.)

 

На экране появляется картинка Новосибирского Авиационного завода имени В.П.Чкалова.

 

Городовичок: Ребята, смотрите! В Дзержинском районе есть завод имени знаменитого летчика Валерия Павловича Чкалова, который совершил первый беспосадочный перелёт через Северный полюс из Москвы в Америку. На этом заводе делают Самолеты.

 

Воспитатель: Ребята, хотите тоже побыть самолетами и полетать, как Валерий Павлович Чкалов?

 

Утвердительные ответы детей.

 

«Все ребята покружились, в самолеты превратились»

 

Подвижная игра «Самолеты», с элементами дыхательной гимнастики:

 

(Дети строятся в круг. Идут по кругу друг за другом. По хлопку воспитателя меняют направление, 2 раза. По команде «Полетели», выбегают из круга, руки расставлены в стороны, бегают и произносят звук «с-с-с-с». По команде: « Стало вдруг темно вокруг, Самолетики в свой круг!», становятся в круг. Идут по кругу друг за другом. По хлопку воспитателя меняют направление, 2 раза. По команде «Полетели», выбегают из круга, руки расставлены в стороны, бегают и произносят звук «с-с-с-с». По команде: « Стало вдруг темно вокруг, Самолетики в свой круг!», становятся в круг.)

 

Воспитатель: Молодцы! Самолеты покружились и в ребяток превратились.

 

На экране появляется картинка «Я люблю Дзержинку»

 

Городовичок: Ребята, давайте вернемся на наш воздушный шар и передадим привет всей нашей природе:

 

Пальчиковая гимнастика:

 

Здравствуй, солнце золотое! Потянуться, растопырив пальцы

Здравствуй, небо голубое! Помахать «небу»

Здравствуй, вольный ветерок! Волнообразные движения кистей рук

Здравствуй, маленький дубок! Показать «дубок»- растет от маленького расточка вверх

Мы живём в одном краю –

Всех я вас приветствую! «Обнимашки»

 

Воспитатель: А давайте передадим привет всем местам Дзержинского района, которые мы сегодня посетили. Каким?

 

Ответы детей: ПКиО «Березовая роща», речка Каменка, завод имени В.П. Чкалова.

 

Городовичок: Вот мы и посмотрели небольшую часть Дзержинского района. Он очень большой и за один раз его не облететь.

Может еще раз встретимся и совершим очередной полет по нашему Дзержинсому району? Или даже по всему Новосибирску?

 

Воспитатель: Спасибо, Городовичок, мы будем очень рады новой встрече с тобой.

 

Городовичок раздает детям раскраски с изображением Городовичка.

 

 

 

 

 

 

 

 

1. file0.docx (21,3 КБ)

Опубликовано: 20.01.2023