Снег. Какой он?

Автор: Никандрова Ирина Николаевна

Организация: МБДОУ Детский сад № 125

Населенный пункт: г. Чебоксары

Цель: Повысить познавательный интерес детей о явлениях неживой природы в экспериментальной деятельности. Познакомить детей с физическими свойствами снега.

Задачи:

Образовательные:

• Обобщать и систематизировать знания детей о зиме, зимних явлениях.
• Формировать умение заниматься экспериментальной деятельностью.
• Научить детей делать выводы.

Развивающие:

• Развивать внимание и познавательный интерес детей к экспериментированию.

Воспитательные:

• Воспитывать любознательность, вызвать радость от открытий, полученных из опытов.
• Воспитывать отзывчивость, доброту, любовь к природе, способность замечать красоту зимней природы.

 

Словарная работа: белый, пушистый, холодный, блестящий, сверкающий, мягкий, тает, лежит, идет.

 

Индивидуальная работа: помочь Ульяне Ж. скомкать снежок из бумаги.

 

Подготовка к ОД:

а) чтение стихов и загадок о зиме, заучивание стихотворений, рассматривание иллюстраций о зиме, наблюдение за снегом на прогулке.

б) настольная игра-лото «Времена года», дидактическая игра «Когда это бывает?»

в) материал и оборудование: ведро (таз) со снегом, листочки бумаги, картинки «Зимние игры».

 

Методические приемы: словесный, наглядный, разговор.

Ход ОД:

I Вводная часть

Воспитатель: Ребята, посмотрите в окно, какое время года на улице? (зима).

Воспитатель: А как вы догадались? (стало холодно, солнце светит мало и не греет, люди одеваются теплее, небо почти всегда покрыто облаками, идет снег).

Воспитатель: Что там лежит на улице? (снег).

Воспитатель: А где он лежит? (на земле, на крыше, на участке, т.е. везде).

Воспитатель: Скажите, ребята, а снег какой? (белый, пушистый, рыхлый, липкий, холодный, блестящий, хрустящий, мягкий, сверкающий).

 

II Основная часть

Воспитатель: А давайте мы сейчас потрогаем снег, какой он? (холодный)(воспитатель дает потрогать снег в ведерке).

Воспитатель: Мы с вами заранее занесли снег в группу. А сейчас давайте посмотрим, что случилось со снегом? (он начал таять, превратился в воду).

Воспитатель: Как вы думаете, почему снег начал таять? ( потому что в группе тепло).

Воспитатель: Значит снег тает в тепле, превращается в воду. А почему он не тает на улице? ( холодно, морозно).

Воспитатель: Ребята, скажите, какую одежду мы одеваем зимой? (варежки, шапки теплые, валенки, теплые куртки, шарф, сапоги зимние, теплые штанишки).

Воспитатель: А снег можно кушать? (нет).Почему?( он грязный, можно заболеть).

Воспитатель: Зимой на улице много снега, большие сугробы. Давайте мы с вами тоже походим по сугробам. Встаньте на ножки.

Физкультурная минутка «Мы шагаем по сугробам»

Мы шагаем по сугробам

По глубоким по сугробам,

Поднимай повыше ногу,

Проложи другим дорогу.

(дети идут друг за другом высоко поднимая ноги)

Очень долго мы шагали,

Наши ноженьки устали

Сейчас сядем отдохнем,

А потом гулять пойдем.

(садятся на стульчики и поглаживают ноги движениями ладоней снизу вверх).

Воспитатель: А сейчас мы с вами рассмотрим картинки про зимние игры. Я буду показывать, а вы угадаете, какой вид игры. (воспитатель показывает, дети отвечают хоккей, катание на лыжах, на коньках, на санках).

III Заключительная часть

Воспитатель: Ребята, а в какие игры мы играем зимой? (лепим снеговика, играем в снежки, катаемся на лыжах, на коньках, на санках-ледянках с горки, играем в хоккей).

Воспитатель: Я хочу поиграть с вами в снежки. Мы их сделаем сами из бумаги.( раздает листочки). Берем листочки бумаги и скомкаем его.

Воспитатель: У всех получилось? (помогает тем, у кого не получается).

А теперь поиграем в снежки, покидаем друг в друга.

Игра в снежки.

Дети кидают друг в друга снежками из бумаги, в конце собирают в коробочку.

Воспитатель: Ой, ребята, какие вы молодцы! Скажите, что мы делали сегодня? (потрогали снег, ходили по сугробам, играли в снежки).

Воспитатель: А что мы узнали о снеге? ( холодный, белый, пушистый, хрустящий, блестящий, мягкий, тает в тепле, превращается в воду).

Воспитатель: Молодцы!

1. file0.docx (19,1 КБ)

Опубликовано: 29.12.2022