БИ-БИ-ДОМ
Автор: Парышева Анастасия Борисовна
Организация: МБДОУ «Детский сад комбинированного вида №8»
Населенный пункт: Ивановская область, г Иваново
Автор: Касаткина Мария Евгеньевна
Организация: МБДОУ «Детский сад комбинированного вида №8»
Населенный пункт: Ивановская область, г Иваново
Автор: Бежецкая Алена Александровна
Организация: МБДОУ «Детский сад комбинированного вида №8»
Населенный пункт: Ивановская область, г Иваново
Би-би-дом.
Окружающий мир, для ребенка полон разнообразных привлекательных явлений, насыщен интересными событиями, раскрашен яркими красками.
|
Дошколенок стремится познать окружающую действительность с жаждой присущей путешественнику в пустыне. И окружающая действительность отвечает малышу тем же- ежедневно, ежечасно, ежеминутно толкает малыша в сложные ситуации, выйти из которых он должен не только получив определенный набор знаний, умений и навыков, но и банально сохранив свое физическое и психологическое здоровье.
|
Мы, педагоги, знаем - чем раньше дети получают сведения о том, как должен вести себя человек на улице и во дворе, тем ниже будет вероятность несчастных случаев. Поэтому значимой является проблема создания условий в дошкольном учреждении и семье, позволяющих ребенку планомерно накапливать опыт безопасного поведения на улицах и дорогах нашего города.
Увидев на страницах социальной сети «В Контакте» приглашение мастериц поучаствовать в создании чудо-автобуса с моделями различных видов транспорта, мы, конечно же загорелись желанием создать модель автобуса и его наполнение для обогащения предметно-пространственной среды.
|
Автобус - большой и вместительный кейс. Левая боковая стенка открывается, превращаясь в дорожное покрытие с разметкой для посадки вертолета. Его габариты впечатляют: длина 29 см, высота с ручкой 28 см, ширина 13 см, а в полностью разложенном состоянии ширина 42 см. |
В итоге в автобус помещается 8 мини-машинок.
Какие же машинки наполняют наш автобус-кейс? Самые разнообразные! В данной методической разработке представлены различные виды транспорта: водный, воздушный и наземный; легковой и грузовой, специальная техника. Изготавливая автобус и машинки мы не забыли о дидактическом наполнении. Педагогами была создана картотека игр и игровых ситуаций адаптированная для данного пособия, подобраны литературные произведения для чтения и заучивания наизусть.
|
|
|
В ходе использования автобуса на занятиях и в свободной игровой деятельности стало понятно, что одних машинное и разметки дорожного полотна недостаточно для моделирования различных игровых ситуаций, поэтому, в дополнении к созданному кейсу были приобретены фигурки людей и зверей, дорожные знаки и конечно же дополнительные модели машинок. |
Малыши с большим удовольствием познают правила поведения на дороге играя в «Би-би-дом» |
|