«Азбука здоровья» с применением валеоигрушек (здоровье обучающих игрушек)
Автор: Малахова Анна Николаевна
Организация: МАДОУ «Детский сад №57»
Населенный пункт: Саратовская область, город Энгельс
Деятельность воспитателя |
Деятельность воспитанников |
Собрались все дети в круг, Я – твой друг и ты – мой друг. Вместе за руки возьмемся И друг другу улыбнемся!
(Кто-то чихает).
Ой, ребята, вы это слышали? Кто же это чихает?
В группу заходит мальчик Маша Заболейкина. - Здравствуйте ребята! Меня зовут Маша Заболейкина. Говорит Маша.
Ребята, давайте поздороваемся с Машей Заболейкиной.
Ваня, а почему ты чихаешь?
Потому что я постоянно болею. Говорит Маша. Я очень люблю, есть мороженое на морозе, летом носить шубу, а ещё я никогда не умываюсь и не делаю зарядку! Говорит Маша Заболейкина.
Ваня, так делать нельзя! Вот поэтому ты постоянно и болеешь!
(Стук в дверь).
Ребята, к нам в дверь кто-то стучится. Давайте посмотрим, кто же к нам пришёл. А в гости к нам пришёл, наш друг Здоровья. Ребята, давайте поздороваемся с нашим другом здоровья.
Привет! Я друг здоровья Закалялкин, Совет о закаливании. Чтоб здоровье укреплять, тело надо закалять, а для этого купанье, обливанье принимать. Закаляйся! И простуда не подступит никогда! И болезнь всегда отступит, если у тебя друзья солнце, воздух и вода. Совет Закалялкина соблюдай и здоровье укрепляй! говорит Закалялкин. Ребята, а к нам в гости наш, друг Здоровья Закалялкин, пришёл не с пустыми руками. Давайте посмотрим, что же он нам принёс
Это же карточки с закаливающими процедурами. Давайте посмотрим как нужно закаляться, чтобы всегда быть здоровыми и никогда не болеть. И ты, Маша Заболейкина посмотри вместе с нами. Сажаю на стульчики Закалялкина и Машу.
Воздушные ванны. Именно с воздушных ванн рекомендуется начать закаливание организма. Воздушные ванны – это прогулка на свежем воздухе, лучше всего её сочетать с активными движениями (зарядкой, играми и пр.).
Солнечные ванны. Солнечные ванны следует принимать утром или вечером после дневного сна. Начинать греться под солнышком лучше всего с нескольких минут, постепенно увеличивая время солнечных ванн до двух часов.
Водные ванны. Водные процедуры подразделяют на обтирание, обливание, душ и купание.
Хождение босиком. Ходить босиком необходимо в любое время года. Ходить босиком можно летом по траве. А еще можно ходить босиком по дорожкам здоровья.
Ребята, мы с вами сейчас посмотрели, какие закаливающие процедуры существую.
А теперь давайте и мы с вами закалимся и сделаем физминутку. Ребята, вставайте в кружок.
Мы решили закаляться, Раз-два, раз-два!
И водою обливаться, Раз-два, раз-два!
А потом мы полотенцем, Раз-два, раз-два!
Не забудем растереться, Раз-два, раз-два!
Ребята, а сейчас я вам прочитаю загадку, а вы её внимательно послушайте и скажите мне отгадку. Беру на руки «друга здоровья».
Он всегда подскажет нам, что в любую непогоду не бояться простудиться можно, если закаляться. Он всегда нам даст совет, как спастись от нездоровья. Кто он, этот «друг здоровья»?
Молодцы! Вы на отлично справились с этой загадкой.
Ребята, а нашим гостям пора идти, давайте скажем им до свидания.
На занятии мы познакомились с правилом здорового образа жизни – закаливанием – и «Другом здоровья Закалялкиным». Узнали, что для укрепления и сохранения здоровья необходимо закаляться. Рассмотрели с какие бывают процедуры закаливания.
Ребята, а кто к нам в гости сегодня приходил? Что вы сегодня узнали? Какое у вас сейчас настроение?
Наше занятие подошло к концу. Вы большие молодцы!
|
Становятся в круг. Показывают на себя двумя руками, на свих друзей. Берутся за руки. Улыбаются друг другу.
Внимательно слушают.
Предположительные ответы детей. (Чихает, тот, кто заболел. Кто-то простудился и поэтому чихает и т.п.)
Здравствуй Машей Заболейкиной!
Внимательно слушают ответ Маши Заболейкиной.
Показывают Маше указательным пальцем, что так делать нельзя.
Вслушиваются, что кто-то стучит в дверь. Смотрят на гостя.
Здравствуй, друг здоровья! (приветствуют гостя)
Внимательно слушают Закалялкина.
Смотрят, что им принёс друг здоровья Закалялкин.
Рассматривают иллюстрации. Внимательно слушают воспитателя.
Повторяют за воспитателем.
Встают в круг.
Выполняют приседания.
Поднимают руки вверх, имитируют обливание.
Имитируют растирание полотенцем.
Друг здоровья Закалялкин.
До свидания! Приходите еще.
Маша Заболейкина; Друг здоровья Закалялкин. Нужно закаляться. Хорошее, веселое.
|
Цель: формирование представлений о закаливании, как о правиле здорового образа жизни и о способах его соблюдения, а также ценностного отношения к закаливанию, как правилу здорового образа жизни и важности его применения для укрепления и сохранения здоровья.
Задачи:
1. Образовательная: способствовать формированию представлений о закаливании, как правиле здорового образа жизни и о способах его соблюдения.
2. Развивающая: развивать необходимые навыки (способы применения) соблюдения закаливания для укрепления и сохранения здоровья.
3. Воспитывающая: воспитывать ценностное отношение к закаливанию, как правилу здорового образа жизни и важности его применения для укрепления и сохранения здоровья.
Методы: словесный, наглядный.
Материалы и оборудование: валеоигрушка «Друг здоровья Закалялкин», кукла Маша Заболейкина, картинки с изображением закаливающих процедур, магнитная доска.
Литература: учебно-методическое пособие «Восемь правил и восемь друзей здоровья», И.В. Меньшов, 2018 г, с. 8 – 9.