«Азбука здоровья» с применением валеоигрушек (здоровье обучающих игрушек)

Автор: Малахова Анна Николаевна

Организация: МАДОУ «Детский сад №57»

Населенный пункт: Саратовская область, город Энгельс

Деятельность воспитателя

Деятельность воспитанников

Собрались все дети в круг,

Я – твой друг и ты – мой друг.

Вместе за руки возьмемся

И друг другу улыбнемся!

 

(Кто-то чихает).

 

Ой, ребята, вы это слышали?

Кто же это чихает?

 

В группу заходит мальчик Маша Заболейкина.

- Здравствуйте ребята! Меня зовут Маша Заболейкина.

Говорит Маша.

 

Ребята, давайте поздороваемся с Машей Заболейкиной.

 

Ваня, а почему ты чихаешь?

 

Потому что я постоянно болею.

Говорит Маша.

Я очень люблю, есть мороженое на морозе, летом носить шубу, а ещё я никогда не умываюсь и не делаю зарядку!

Говорит Маша Заболейкина.

 

Ваня, так делать нельзя! Вот поэтому ты постоянно и болеешь!

 

(Стук в дверь).

 

Ребята, к нам в дверь кто-то стучится. Давайте посмотрим, кто же к нам пришёл.

А в гости к нам пришёл, наш друг Здоровья.

Ребята, давайте поздороваемся с нашим другом здоровья.

 

Привет! Я друг здоровья Закалялкин,

Совет о закаливании. Чтоб здоровье укреплять, тело надо закалять, а для этого купанье, обливанье принимать. Закаляйся! И простуда не подступит никогда! И болезнь всегда отступит, если у тебя друзья солнце, воздух и вода. Совет Закалялкина соблюдай и здоровье укрепляй!

говорит Закалялкин.

Ребята, а к нам в гости наш, друг Здоровья Закалялкин, пришёл не с пустыми руками.

Давайте посмотрим, что же он нам принёс

 

Это же карточки с закаливающими процедурами. Давайте посмотрим как нужно закаляться, чтобы всегда быть здоровыми и никогда не болеть. И ты, Маша Заболейкина посмотри вместе с нами.

Сажаю на стульчики Закалялкина и Машу.

 

Воздушные ванны.

Именно с воздушных ванн рекомендуется начать закаливание организма.

Воздушные ванны – это прогулка на свежем воздухе, лучше всего её сочетать с активными движениями (зарядкой, играми и пр.).

 

Солнечные ванны.

Солнечные ванны следует принимать утром или вечером после дневного сна. Начинать греться под солнышком лучше всего с нескольких минут, постепенно увеличивая время солнечных ванн до двух часов.

 

Водные ванны.

Водные процедуры подразделяют на обтирание, обливание, душ и купание.

 

Хождение босиком.

Ходить босиком необходимо в любое время года. Ходить босиком можно летом по траве. А еще можно ходить босиком по дорожкам здоровья.

 

Ребята, мы с вами сейчас посмотрели, какие закаливающие процедуры существую.

 

А теперь давайте и мы с вами закалимся и сделаем физминутку.

Ребята, вставайте в кружок.

 

Мы решили закаляться,

Раз-два, раз-два!

 

И водою обливаться,

Раз-два, раз-два!

 

А потом мы полотенцем,

Раз-два, раз-два!

 

Не забудем растереться,

Раз-два, раз-два!

 

Ребята, а сейчас я вам прочитаю загадку, а вы её внимательно послушайте и скажите мне отгадку.

Беру на руки «друга здоровья».

 

Он всегда подскажет нам, что в любую непогоду не бояться простудиться можно, если закаляться. Он всегда нам даст совет, как спастись от нездоровья. Кто он, этот «друг здоровья»?

 

Молодцы! Вы на отлично справились с этой загадкой.

 

Ребята, а нашим гостям пора идти, давайте скажем им до свидания.

 

На занятии мы познакомились с правилом здорового образа жизни – закаливанием – и «Другом здоровья Закалялкиным». Узнали, что для укрепления и сохранения здоровья необходимо закаляться. Рассмотрели с какие бывают процедуры закаливания.

 

Ребята, а кто к нам в гости сегодня приходил?

Что вы сегодня узнали?

Какое у вас сейчас настроение?

 

Наше занятие подошло к концу.

Вы большие молодцы!

 

Становятся в круг.

Показывают на себя двумя руками, на свих друзей. Берутся за руки.

Улыбаются друг другу.

 

Внимательно слушают.

 

Предположительные ответы детей.

(Чихает, тот, кто заболел. Кто-то простудился и поэтому чихает и т.п.)

 

 

 

 

 

 

Здравствуй Машей Заболейкиной!

 

 

 

 

Внимательно слушают ответ Маши Заболейкиной.

 

 

 

 

 

Показывают Маше указательным пальцем, что так делать нельзя.

 

 

 

Вслушиваются, что кто-то стучит в дверь.

Смотрят на гостя.

 

Здравствуй, друг здоровья!

(приветствуют гостя)

 

Внимательно слушают Закалялкина.

 

 

 

 

 

 

 

 

Смотрят, что им принёс друг здоровья Закалялкин.

 

 

 

 

 

 

 

 

Рассматривают иллюстрации. Внимательно слушают воспитателя.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Повторяют за воспитателем.

 

Встают в круг.

 

Выполняют приседания.

 

 

Поднимают руки вверх, имитируют обливание.

 

Имитируют растирание полотенцем.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Друг здоровья Закалялкин.

 

 

 

 

 

 

 

 

До свидания! Приходите еще.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Маша Заболейкина;

Друг здоровья Закалялкин.

Нужно закаляться.

Хорошее, веселое.

 

 

 

Цель: формирование представлений о закаливании, как о правиле здорового образа жизни и о способах его соблюдения, а также ценностного отношения к закаливанию, как правилу здорового образа жизни и важности его применения для укрепления и сохранения здоровья.

Задачи:

1. Образовательная: способствовать формированию представлений о закаливании, как правиле здорового образа жизни и о способах его соблюдения.

2. Развивающая: развивать необходимые навыки (способы применения) соблюдения закаливания для укрепления и сохранения здоровья.

3. Воспитывающая: воспитывать ценностное отношение к закаливанию, как правилу здорового образа жизни и важности его применения для укрепления и сохранения здоровья.

Методы: словесный, наглядный.

Материалы и оборудование: валеоигрушка «Друг здоровья Закалялкин», кукла Маша Заболейкина, картинки с изображением закаливающих процедур, магнитная доска.

Литература: учебно-методическое пособие «Восемь правил и восемь друзей здоровья», И.В. Меньшов, 2018 г, с. 8 – 9.


Приложения:
  1. file0.docx (21,0 КБ)
Опубликовано: 08.12.2022