Конспект ОД «Служебные собаки» (подготовительная группа)

Автор: Омельченко Татьяна Николаевна

Организация: МБДОУ д-с к-в №1

Населенный пункт: Краснодарский край

Цель: продолжать активизировать познавательные способности по теме «Домашние животные»

Задачи:

- расширять знания детей о домашних животных;

-дать представления о служебных собаках;

- познакомить с некоторыми породами собак;

- показать, какую помощь собаки могут оказывать человеку;

-дать элементарные представления о профессии кинолога.

-формировать понимание того, что человек должен уметь ухаживать за животными, которых он приручил;

-прививать интерес и любовь к животным;

Материал: компьютер, презентация по теме: «Собаки- наши друзья и помощники», большой мяч, раскраски с изображением собак.

Предварительная работа: беседа воспитателя с детьми о домашних животных.

Ход НОД.

В - Ребята, сегодня мне на телефон пришло сообщение: «Привет из Простоквашино! Мы с котом Матроскиным поссорились. Он назвал собак бесполезными животными. Что делать, не знаю?»

В- Что делать?

Д - надо помочь.

В - А как?

Д- рассказать о пользе собак.

В - А в чем заключается польза собак?

Д - Собаки дом сторожат… и т.п.

В - А каким образом можно рассказать?

Д- Написать письмо, нарисовать.

В- Какой вариант выбираем. (подвожу к созданию рисунков).

Отлично, договорились.

В – А вы знаете, какие собаки называются «Служебные»? Вы много знаете о собаках. Хотите узнать еще больше? (Показ презентации «Собаки- наши друзья и помощники»)

В- Ну как много нового узнали о собаках? «Проверим знания в игре «Вопрос-ответ»?

(все становятся в круг, воспитатель бросает ребенку мяч и задает вопрос, тот отвечает и возвращает мяч и т. д.)

1.Каких собак называют «служебными?» (Собаки служат в полиции, в армии, спасают людей на воде, помогаю пожарным)

2.Как называют профессию человека, который обучает собак? (кинолог)

3.Собака, которая спасает утопающих (собака-водолаз)

4.Собака помогает охотнику (охотничья)

5.Собака пасет овец - (пастух)

6.Собака спасает человека, заблудившегося в лесу, спасает из-под обломков -(спасатель)

7.Собака охраняет границу (пограничник)

8.Собака спасает раненых (санитар)

9.Собака, которая ведет слепого человека – это… (поводырь)

10.Собака, которая налаживает связь….(связист)

11.Собака, спасающая людей во время пожара ….(пожарная собака)

В- Отлично справились. Теперь вы много знаете о пользе собак. Ну что теперь мы сможем убедить Матроскина в том, что собаки полезны? Кого будем рисовать в своих рисунках?

Д - Служебных собак.

В - А что нам для этого понадобиться?

Д- Карандаши, цветные мелки, бумага.

В - И у нас это все есть в наличии. Ребята, а у меня есть еще вот такие силуэты собак. Что можно с ними сделать? (Раскрасить). Но как показать в рисунке, что это служебные собаки и Матроскин увидит, в чем их польза?

Д- Можно дорисовать детали.

В - А какие детали показывают, что это сабака-санитар?... (сумка с красным крестом), собаку-связиста (катушка с проводом). Прекрасно, можно тогда приступать к работе.

(Дети садятся за столы.)

В ходе работы воспитатель уточняет:

В - А что отличает всех собак друг от друга? (порода, кличка)

В - Ребята, а у кого дома есть собака? (Ответы детей). Как её зовут? (Ответы). Как, вы за ней ухаживаете? (Ответы детей)

В - Собака понимает человека, но и человек должен понимать собаку. Если собака виляет хвостом - значит, она приветствует вас, здоровается. Уши торчком,- насторожилась, что-то почувствовала. Скалит зубы, - злится. Лает - предупреждает об опасности.

Физминутка:

Есть служебные собаки, (загибают пальцы по порядку)
Есть собаки-сторожа.
Их работу – знает всякий –
Можно только уважать…
Есть собаки-водолазы,
Есть – спасатели в горах.
Им – героям, скажем сразу,
Незнакомо слово «страх»… ( показать «класс»)

(Дети показывают свои рисунки-раскраски, рассматривают)

В - Ребята, для чего мы сегодня трудились? Кому помогали? Как вы думаете, изменится мнение Матроскина о пользе собак? Как вы оцените свою работу? (знак рукой «класс»). Я сделаю фото ваших работ и отправлю на электронную почту в Простоквашино. А мы с вами, что должны запомнить? Верно, собака – друг и помощник человека. Взяв домой собаку надо о ней заботиться, воспитывать, ухаживать, соблюдать гигиену. Это живое существо и оно требует внимание. И собака будет преданным другом, когда увидит доброе отношение к ней.

 

 

1. file0.docx (320,2 КБ)

Опубликовано: 30.11.2022