Беспорядок в городе Профессий

Автор: Кривенцева Ольга Михайловна

Организация: МБДОУ «Детский сад № 6 «Цветик»

Населенный пункт: Тамбовская область, г. Рассказово

Конспект занятия в средней группе «Беспорядок в городе Профессий»

Цель: закреплять и расширять представления детей о профессиях, орудиях труда, трудовых действиях с помощью сюжетно – ролевой игры.

Задачи

- расширить знания детей о профессиях водителя, доктора, повара, продавца;

- активизировать в речи словарь по теме занятия;

- развивать сенсорные способности, познавательный интерес детей, их внимание и память;

- развивать интерес к выполнению заданий;

- воспитывать уважение к труду взрослых разных профессий.

Предварительная работа.

•   Чтение художественной литературы о профессиях.

•   Рассматривание иллюстративных картинок, фото, видео на тему «Профессии».

•   Сюжетно – ролевые игры.

•   Дидактическая игра «Чей предмет?» (орудия труда людей разных профессий)

•   Настольно – печатная игра – лото «Профессии»

•   Подвижная игра «Повар»

•   Экскурсия в медицинский кабинет.

Оборудование:

•   Костюмы для детей водителя, повара, доктора, продавца.

•   Муляжи фруктов и овощей для игры, коробка с орудиями труда повара и людей других профессий.

•   Медицинский «чемоданчик» для доктора; «витаминки» с баночками разных цветов для игры.

•   Игрушки (товар) для игры «Магазин»

•   Руль для водителя, билеты.

•   Телевизор для показа фото, видео и для музыкального сопровождения.

Ход занятия.

1. Доброе утро, ребята! Какое у вас сегодня настроение? А давайте его сделаем ещё лучше. Подарим друг другу улыбки. Ведь от них становится всем тепло и хорошо. Предлагаю вам улыбнуться и нашим гостям, чтобы у них тоже было отличное настроение.

Ребята, а что такое профессия? (ответы детей)

Почему я спрашиваю? Сегодня утром мне позвонили по телефону и попросили нас приехать в город Профессий. Оказывается в этом городе кто - то устроил

настоящий беспорядок и его жителям требуется наша помощь. Вы согласны поехать в город и помочь им?

Кто мне звонил, я не знаю.

Но за нами прислали автобус. Кто же повезёт нас?
Как называется профессия человека, который водит автобус? Водителем у нас будет ..... (Ребёнку одевают костюм водителя) Что должен знать водитель? (ответы детей)

Водитель занимает своё место.

Будь внимательным, не нарушай правила дорожного движения.

А как называют людей, которые едут в автобусе?

Посмотрите, уважаемые пассажиры, для вас и билеты приготовили.

(на билетах фигуры разного цвета)

Найдите своё место по билету.

Да, уже непорядок, билеты разложены неправильно.

Уважаемые пассажиры, займите свои места в автобусе.

Воспитатель проверяет правильно ли дети заняли свои места.

Автобус отправляется, ПОЕХАЛИ.

Автобус едет под музыку.

Весело доехали. Вот мы и в городе ПРОФЕССИЙ. Аккуратно выходите из автобуса, поблагодарите водителя.

Так, а в какую сторону нам идти? Кажется, нас кто - то встречает!!!

2. Выходит повар.
Повар. Здравствуйте, ребята. Меня зовут Надежда Владимировна. ОТГАДАЙТЕ, кто я по профессии.
А как вы узнали?

Воспитатель.

Ребята, Надежда Владимировна работает в нашем детском саду. Вы всегда меня спрашивали, кто готовит вам такие вкусные блюда. Вот теперь вы познакомились с нашим поваром.

ПОВАР. А какие блюда в детском саду вам больше всего нравятся? (ответы детей)

ПОВАР. СПАСИБО, МНЕ ОЧЕНЬ ПРИЯТНО это слышать.

Но сегодня мне нужна ваша помощь. Я хотела приготовить на обед суп и компот, но кто - то на кухне перепутал фрукты и овощи. Помогите мне, пожалуйста. Разделите фрукты и овощи по тарелкам.

Воспитатель. Ребята, давайте поможем Надежде Владимировне. Помощником повара будет ... . (Дети одевают белые фартуки и колпаки)

Дидактическая игра «Овощи и фрукты»

Воспитатель. Надежда Владимировна, задание дети выполнили?

ПОВАР. Спасибо. Всё правильно разложили.

Но чтобы приготовить обед, мне нужны кухонные инструменты. Но они оказались в этой коробке с другими предметами.

ВОСПИТАТЕЛЬ. Ребята, найдите предметы, которые нужны повару на кухне.

Дидактическая игра «Найди орудия труда повара»

ПОВАР. Ребята, спасибо вам за помощь. Я пошла готовить обед.

ВОСПИТАТЕЛЬ. Давайте поблагодарим Надежду Владимировну за её ОЧЕНЬ НУЖНЫЙ и ВАЖНЫЙ труд.

Повар уходит. (Дети снимают фартуки и колпаки)

3. Идём дальше. Кому же ещё нужна наша помощь?

ОЙ, чемоданчик. Интересно, чей он? (ответы детей)

Почему вы так думаете? Ребята, а зачем нужен врач?

Да, эта профессия врача важная и нужная. Каким должен быть доктор?

Давайте, проверим, все ли предметы в чемоданчике для врача. Сегодня за врача у нас будет ... (Ребёнку надевают костюм доктора)

Дидактическая игра «Найди орудия труда врача»

Значит, с медицинскими инструментами всё в порядке. Некоторые предметы у доктора могут быть опасны.

А что это? Где же витамины? (ищет) Кто же перепутал все витамины? Давайте разложим витамины (предметы – заменители) по коробочкам. Дидактическая игра «Разложи витамины по цвету»
Вот теперь всё в порядке!

Но вы должны помнить, что лекарства и витамины нельзя трогать без разрешения взрослых.

Ребята, а что нужно делать, чтобы не болеть? (ответы детей) Физкультзарядка под музыку.

4. Пойдёмте дальше, может ещё кому - нибудь надо помочь.

Ребята, у нас на пути магазин. Посмотрите на вывеску. Что можно купить в нём?

Да, это магазин «Игрушки».

Как называют человека, который продаёт товар?
Продавцом у нас будет.... (Ребёнку надевают костюм продавца)

Каким должен быть продавец? (ответы детей)
Продавец приходит в магазин рано, чтобы посмотреть, всё ли готово к его

открытию.

Что это? Кто же навёл здесь беспорядок? Давайте поможем продавцу расставить игрушки по местам.

Дидактическая игра «Расставьте игрушки по местам»

- Поставь матрёшку рядом с пирамидкой.
– Поставь трактор между машинами.
- Положи руль рядом с грузовиком.
– Посади маленькую куклу между большими куклами. - Положи мяч над куклой.

Вот, молодцы!! Навели порядок в магазине.

5. А мне интересно, кто же сделал беспорядок в городе Профессий? Посмотрите вокруг.
Ах, вот кто это сделал? Это наш знакомый Незнайка. (фото)

Но, посмотрите, ребята, он пожимает плечами. (фото) Он сам не знает, как так получилось. Незнайка случайно перепутал эти предметы.

Это он мне позвонил, чтобы мы исправили его ошибки.

Вот в коробке остались ещё предметы, расскажите Незнайке - кому он должен их отдать, людям какой профессии.

Дидактическая игра «Чей предмет?»

Посмотрите, как Незнайка радуется и говорит вам «спасибо». (фото)
Но нам пора возвращаться. Занимайте свои места в автобусе и ПОЕХАЛИ. Автобус едет под музыку.

6. Дети выходят из автобуса.

Ребята, людям каких профессий мы помогли сегодня?
А кем бы вы хотели стать, когда вырастете?
А у меня какая профессия?
И я как воспитатель говорю, что вы молодцы! Хорошо потрудились! А вот этот сюрприз вам передал Незнайка. (конфеты)

СПАСИБО ВАМ!

1. file0.pdf (220,3 КБ)

Опубликовано: 18.11.2022