В гости к лесовичку

Автор: Доронина Светлана Александровна

Организация: МБДОУ Д/С №10

Населенный пункт: Рязанская область, г. Касимов

Цель: обогащать представления о взаимосвязях в природе.

Задачи: актуализировать  знания о том, что деревья являются «домом »для многих живых существ, расширить и уточнить представления о деревьях, способе  размножения и распространении семян; воспитывать бережное и осознанное  отношение к природе.

Оборудование: изображение макета дерева, атрибуты к игре  «Кто, где живет»,

природный материал, «волшебная» палочка, корзинка с угощением, кубики-пенечки., бумажные листья  клена, березы, дуба. Изображения деревьев

Обогащение словаря: «крылатка».

Предварительная работа : беседы о  насекомых, животных ,птицах, наблюдения за деревьями, подвижные игры: «Беги к дереву, которое назову», « С какого дерева листок»

Ход:

Воспитатель в костюме «лесовичка» встречает детей:

- Здравствуйте, ребята!   

-Я, старичок-боровичок, берестяной колпачок,

Лес от лиха охраняю, зла в лесу не допускаю,

Я очень рад, что вы пришли в мой лес.

Лес – украшение нашей земли,

Дружат все-птицы, цветы и зверье.

Очень богатое царство мое,

А главные жители в царстве моем,
Это деревья, самые большие растения

Присаживайтесь на пенечки, располагайтесь , как вам удобно, а я вам расскажу много интересного о моих жителях-деревьях. Посмотрите, что находиться в моей корзине.

(достает шишки, семена клена «крылатки», желуди). Что это? (ответы детей)

-А с какого дерева?

-Как можно их назвать одним словом? (семена)

-Семена клена называют «крылатка», как вы думаете ,почему ее так называют?

(У семени есть крылышко, которое помогает ему лететь)

Воспитатель подкидывает крылатку, чтобы дети увидели, как она летит.

-Вот ветерок подхватил семечко и оно полетело.

-Семена разносят животные, птицы, ветер. И семена, попадая на влажную землю, прорастают. Так в моем лесу и появляются новые деревья.

-У меня есть волшебная палочка, сейчас я взмахну ей, и мы превратимся в маленькие семечки.

Физкультминутка

Семя дождик поливает,

Солнце семя прогревает,

Пролетает времечко, прорастает семечко.

Потянулся   к солнышку росток.

Потянуло деревце веточки,

Распустило листики-листочки.

Выросло большое, крепкое дерево (показывает макет дерева). Обрадовались птицы звери, насекомые, будет теперь у них свой дом. Только вот, как и где им поселиться? Давайте поможем обитателям леса найти свое жилище.

(Проводится игра «Кто, где живет»)

Дети располагают на макете изображения обитателей и поясняют свой выбор (белка, сова могут выбрать  дупло, птица совьет гнездо на ветках, пчелы устроят улей в дупле, паучки могут спрятаться под корой, барсуки и еноты могут устроить норку у корней) и т.д.

(Подводит итог)

-Молодцы, ребята, вы правильно расположили обитателей, нашли каждому место. Деревья являются для многих живых существ домом, они нуждаются в нашей защите и бережном отношении. Если деревья пропадут, то и многие живые существа пропадут тоже, им негде будет жить, питаться, а еще вы знаете, что благодаря растениям, мы дышим свежим воздухом.

-  Какое сейчас время года? (весна)

- Какие изменения происходят в природе, а с деревьями? (ответы детей)

- А какие деревья вы знаете?

- Посмотрите, у меня изображения деревьев, мне кажется, что они какие- то грустные,

как вы думаете почему,  может им чего-то не хватает? (листьев)

-Конечно, на улице, на деревьях еще не распустились листочки, но думаю в группе мы можем сотворить  чудо, нарядить деревья листьями.

(Проводится игра « С какого дерева листок»)

- Посмотрите, какие наши деревья стали нарядными.

- Я, очень рад, что познакомился с вами. Вы очень умные и отзывчивые ребята, я уверен, что вы будете всегда беречь и охранять природу. Примите от леса угощение, сладкие орешки. (дети благодарят и прощаются с «лесовичком»)

1. file0.docx (18,4 КБ)

Опубликовано: 12.04.2022