Конспект занятия с применением ИКТ «Транспорт». Средняя группа

Автор: Ломакина Ольга Эмильевна

Организация: МКДОУ детский сад «Солнышко»

Населенный пункт: Красноярский край, п. Гремучий

Цель:  Обогащение представлений о транспорте и его видах.

Задачи:

- раскрыть значение транспорта в жизни людей.

- развивать умения выделять отличительные признаки видов транспорта и объединять их в группы по существенным признакам;

- активизировать словарь детей словами-названиями транспортных средств, профессией людей, управляющих этими транспортными средствами;

- развивать у детей логическое и ассоциативное мышление, внимание, память, смекалку и речевую активность.

- развивать конструктивные навыки, умение работать по заданной схеме;

Ход занятия:

Приветствие:

Собрались все дети в круг,

Я – твой друг и ты – мой друг.

Вместе за руки возьмемся

И друг другу улыбнемся!

(Взяться за руки и посмотреть друг на друга с улыбкой).

Дети рассаживаются на стульчики

- Скажите мне, ребята, а любите ли вы путешествовать? (ответы детей)

- А кто мне скажет, где вы бывали? (ответы детей)

- Как же вы туда добрались, это же очень далеко? (ответы детей: на машине, на поезде и т. д.)

-А ещё на чём можно путешествовать?

Слайд №2(разные транспортные средства)

-Что изображено на слайде?

- А как всё это можно назвать одним словом? (транспорт)

- Для чего же нам нужен транспорт? (перевозить людей, грузы)

- Как называется транспорт, который перевозит людей? (пассажирский)

Слайд № 3(пассажирский транспорт)

-Как называются люди, которые едут в автобусе, поезде, самолёте? (пассажиры)

- А транспорт, перевозящий грузы? (грузовой)

Слайд № 4 (грузовой транспорт)

- Чем же отличается пассажирский транспорт от грузового? ( в пассажирском есть сиденья или спальные места)

- Но есть ещё транспорт, который не перевозит грузы и людей. Посмотрите на экран

Слайд № 5(специальный транспорт)

Расскажите мне про эти машины и про людей, которые работают на этих машинах.

- Какой это транспорт?

Давайте все вместе скажем «специальный»

Игра «Путаница»

(дети рассказывают, что перепутано на слайде. Например:

На пожарной машине работает пожарный, а космонавт  летит на ракете в космос.)

Слайды № 6, 7, 8, 9, 10 (транспорт- профессия)

- Молодцы, ребята. Давайте немного отдохнём.

Динамическая пауза

Раз, два — стоит ракета.

Три, четыре — самолёт.

Раз, два — хлопок в ладоши,

А потом на каждый счёт.

Раз, два, три, четыре -

Руки выше, плечи шире.

Раз, два, три, четыре -

И на месте походили. (Ходьба на месте.)

-Ребята, вы всё правильно рассказали про транспорт.

 И теперь я приглашаю вас отправиться в страну умников.

-Но что это?

Слайд № 12 (море) и шум моря

-На чём же мы переберёмся? (ответы детей)

Слайд № 13(водный транспорт)

- Как называется этот вид транспорта?

- Я выбрала очень красивое судно, на котором мы переберёмся.

- Как называется этот транспорт? (парусник)

Слайд № 14(парусник)

- Что нужно для того, чтобы он поплыл? (ветер)

- Но ветра нет. Давайте мы сами сделаем ветер. Подойдите ко мне.

Дыхательная гимнастика

(разная сила дыхания)

Слайд № 14-а (анимация парусник плывёт)

-Ура! Мы перебрались через море. А на нашем пути …

Слайд № 15 (горы)

- На чём нам можно перебраться через горы?

 (ответы детей)

Слайд № 16(воздушный транспорт)

- Как называется этот вид транспорта? (воздушный)

- Полетим?

Подвижная игра «Самолёты»

- Ну вот, через горы мы тоже перебрались.

-А теперь посмотрите на экран и скажите, какой транспорт будет на следующем слайде?

- Почему вы так думаете?

Слайд № 17 (дорога)

- На чём можно ездить по дороге?

- Как называется этот весь транспорт?

Слайд № 18 (наземный транспорт)

-  Почему он так называется?

Молодцы. Раз вы всё так хорошо знаете, тогда я предлагаю вам игру.

Игра «Четвёртый лишний»

Слайды № 18, 19, 20, 21, 22

Ну и ещё одно вам задание. Подойдите к столам и из геометрических фигур постройте любой транспорт.

Упражнение «Постройка транспорта из геометрических фигур»

- О чём мы говорили? Что вам больше всего понравилось?

Мне тоже очень понравилось. Вы настоящие умники!

Спасибо вам, ребята.

А теперь на поезде мы отправимся в группу.

1. file0.docx (678,2 КБ)
2. file1.pptx.zip (17,8 МБ)

Опубликовано: 12.04.2022