Конспект образовательной деятельности в подготовительной к школе группе «Кружевные сказки»

Автор: Рогачева Вероника Николаевна

Организация: МБДОУ детский сад № 7

Населенный пункт: Краснодарский край, г. Апшеронск

Программное содержание.

Познакомить детей с изделиями народного декоративно-прикладного искусства, расширить знания о кружеве.

Обращать внимание детей на характерные элементы рисунка в кружевном плетении (улитка, змейка, звездочка, колесико и др.)

Познакомить с творчеством русского художника В. Тропинина. Уточнить представление детей о жанре в живописи (портрет).

Развивать фантазию детей при составлении кружевного узора (в рисовании).

Данные задачи решаются в предварительной работе. В образовательной деятельности расширяются знания, закрепляются навыки с помощью новых занятий; с применением незнакомого детям материала развивается их самостоятельность, инициатива, творческие проявления.

Ход занятия.

Зал оформлен как русская изба: стол, украшенный скатертью с ажурной каймой, на столе-самовар; в углу комнаты-сундук.

Дети свободно заходят в зал.

Воспитатель. Ребята, проходите в нашу горницу!

Горница у нас большая

Да красивая какая!

Вот в углу сундук стоит,

Много он добра хранит… (открывает сундук)

Есть и рушники, и ложки,

Расписная шаль лежит…

А вот это кружево-

Снегом всё завьюжено…

(Предлагает детям присесть рядом с сундуком. Достаёт кружевные изделия, рассматривает их вместе с детьми, применяя на себя на детей воротнички, галстуки, шарфики, и пр.; салфетки раскладывает на столе.)

- Издавна люди научились плести кружево из любых нитей. В руках у мастерицы только и были, что крючок да нитка. Мастерица кручёную нить крючком подхватывала, плела, вязала узорчатые кружева.

Но крючком тонкий узор не навяжешь, прозрачности настоящей не достигнешь, и к тому же крючок тянет только одну нить. А кружево красиво, когда оно, словно паутинка, из нескольких нитей сплетается. И стали кружево не вязать, а плести сразу из множества нитей, а что бы они не перепутались, каждую из них наматывали на круглую палочку-коклюшку.

Учиться плести кружево начинали с малого-крошечных салфеток-снежинок. Плели их в основном из ниток белого цвета - вот и походили эти салфетки на снежинки. Потом стали воротнички для платьев, скатерти и даже целые наряды.

Девушек, которые плели кружево, называли кружевницами, а про их ловкие быстрые руки говорили: «Умелые руки не знают скуки!». А ещё руки кружевниц называли «золотыми»: летают в их руках коклюшки, и появляется на свет новая снежинка, которая никогда не растает, за ней другая, третья, и вот уже получился сказочный узор.

Самое удивительное кружево, которое знают и ценят не только у нас на родине, но и далеко за морями, в других странах- это вологодское кружев. Плетут его кружевницы в городе Вологда. Есть в этом городе предприятие, которые называются «Снежинка». От людей, которые на нем работают, требуются терпение, трудолюбие, и конечно талант.

- Приглашаю вас к нашему волшебному экрану посмотреть, как рождается кружево.

Дети рассаживаются перед мультимедийным проектором на ковер и смотрят фрагмент видеофильма «Как рождается лучшее в мире вологодское кружево». Воспитатель комментирует кадры фильма, обращая внимание детей на ловкие движения рук кружевниц, акцентируя внимание на работе с коклюшками.

Просмотр фильма воспитатель заканчивает стихами:

«Тонкая ниточка весело кружится,

Снежинками белыми стелется, вьюжится,

Льётся узор под рукой мастерицы,

Чтобы нигде он не мог повториться...»

Воспитатель приглашает детей к выставке репродукций картин В. Тропинина.

Русский художник Василий Тропинин несколько своих работ посвятил кружевницам. Здесь вы видите репродукции картин «Кружевница» и «Дама за прошивками».

Проводится свободная беседа. Уточняется жанр картин, отмечаются особенности костюмов, цветовой колорит, настроение и.д.

Воспитатель. Пройдут годы, и вы не только узнаете больше об этом художнике и об удивительном искусстве плетения кружев, но быть может, кто-то из вас сам научится плести кружево. А пока можно попробовать нарисовать кружево (составить эскиз).

Для работы понадобится:

- альбомный лист голубого, фиолетового цвета;

- восковой карандаш белого цвета;

- акварельные краски, кисти № 5 «белка»;

- баночка с водой.

Даётся установка к работе с прорисовыванием отдельных элементов указательным пальцем в воздухе, далее дети самостоятельно выбирают тонированный лист и материал, которым будут работать. Восковым карандашом рисуют узор кружева в форме снежинки. После тонируют полностью лист бумаги акварельной краской, разбавленной с водой, постепенно проявляется рисунок.

Затем воспитатель приглашает детей рассмотреть выставку своих работ, полюбоваться разнообразием узоров.

Рефлексия.

- Ребята, с каким кружевом вы сегодня познакомились?

- На что оно похоже?

- Кто изображен на картинах Василия Тропинина?

- Где можно еще больше узнать об этом?

- Предлагаю вам в группе рассмотреть иллюстрации в книгах об этом искусстве.

1. file1.pptx.zip (1,8 МБ)

Опубликовано: 11.04.2022