Как устроено наше тело?

Автор: Кусова Севда Дахировна

Организация: МАДОУ № 3

Населенный пункт: Свердловская область, г. Североуральск

Цель: Формирование у детей осознанного отношения к своему здоровью и потребности к здоровому образу жизни.

Задачи:

Оздоровительные:

- предупреждать утомляемость детей;

- чередовать деятельность на занятии;

- создавать комфортную обстановку.

Образовательные:

-развивать умение ориентироваться в строении собственного тела, различать и называть части тела;

-формировать способы сравнения и обобщения при выполнении заданий.

Развивающие:

- развивать мелкую и общую моторику;

- пополнять активный словарь

Оборудование: трафареты с контурами рук (левая и правая ладони). Разноцветные следы (правая и левая ), кубики, корзины 2 шт., муз. центр.

 

Ход занятия

Дети заходят в спортивный зал, строятся в шеренгу»

Педагог. Дети, а вы знаете, что у каждого человека есть тело. Оно состоит из разных частей. А у вас есть части тела?

Ответы детей

Я вам загадаю загадку, а вы отгадайте, про какие части тела она.

Оля ягодки берет.

По две, по три штучки,

Но для этого нужны,

Нашей Оле (ручки)

Руки - наши помощники! Посмотрите на товарища, где расположены руки? Почему?

(ответы детей)

На руке еще есть ладони и пальцы. Пальцы очень ловкие и умелые

Я предлагаю сыграть вам в игру, «Собери мусор», которая покажет нам ловкость наших пальчиков.

Игра «Собери мусор»

Ребята, одна рука находится с правой стороны и называется правая, а друга – с левой, и называется левая. Предлагаю вам сделать со мной пальчиковую гимнастику о левой и правой руке.

Пальчиковая гимнастика «Права и левая рука»

Смотрите – ка, вот две руки:

Правая и левая!

(вытягиваем руки вперед, показывая)

Они в ладоши могут бить-

И права и левая!

(хлопаем в ладоши)

Они мне могут нос зажать-

И правая и левая!

(по очереди зажимаем нос правой и левой рукой)

Ладошкой могут рот прикрыть –

И правая и левая!

(прикрываем рот руками по очереди)

Дорогу могут показать –

И праая и левая!

(показываем направление то правой, то левой рукой)

В носу умеют ковырять-

И правая и левая!

(имитируем ковыряние в носу по очереди каждой рукой)

А если кто-то завопит,

И правая и левая!

Помогут уши мне заткнуть!

(затыкаем уши)

С руками я всегда дружу-

И справою и с левою!

(дружеское рукопожатие)

И могут ласковыми быть

И правая и левая!

Обнимут вас, ко мне прижмут-

И правая и левая!

(руками – «обнимаем»)

 

 

Отгадайте загадку:

Оля весело бежит

К речке по дорожке

А для этого нужны

Нашей Оле (ножки).

Ноги тоже наши помощники. Дети держат все наше тело. Наши ножки очень ловкие и сильные. Давайте поиграем с нашими ногами.

На полу выложены следы ног, левые одного цвета, правые-другого

Детям нужно пройти по следам правая нога –в правый след, левая- в левый след.

Руки и ноги присоединены к туловищу. Ребята, ваше тело гибкое и ловкое. Что оно умеет делать, покажите мне.

Педагог по возможности подходит к каждому ребенку и спрашивает, какие действия он делает.

Ребята, а что это такое? (педагог показывает на голову). Почему она так высоко сидит и не падает?

(ответы детей)

Педагог. Голову держит шея. Она поворачивает ее вправо-влево. Голова очень важная часть тела, как вы думаете, почему?

(ответы детей)

Педагог. У всех вас есть голова, туловище, две руки и две ноги. Этим мы похожи друг на друга. Но мы и сильно отличаемся! посмотрите друг на друга и скажите, чем вы отличаетесь: мальчики от девочек, девочки от мальчиков.

(ответы детей)

Все мы и разные, и одинаковые, и назвать нас можно одним словом – люди. Вы – дети, а один – ребенок. Мы – люди, а один – это человек! Давайте с вами немного разомнемся под музыкальную физкультминутку.

Музыкальная физкультминутка «Крабики»

 

Педагог.

Одна дана нам голова,

А глаза два

И уха два,

И два виска,

И две щеки,

И две ноги,

И две руки.

Зато один и нос рот.

А будь у нас наоборот,

Одна нога, одна рука,

Зато два рта и языка –

Мы только бы и знали,

Что ели да болтали!

Вот и подошло к концу наше занятие, а для закрепления частей тела, я вам каждому раздам силуэт человечка. Ваша задача - дома вырезать части тела человека и «собрать» его .

1. file0.docx (607,0 КБ)

Опубликовано: 08.04.2022