Клоун Бим у нас в гостях

Автор: Гарифуллина Ания Саетшиновна

Организация: МБДОУ №22 «Малыш» ЗМР РТ

Населенный пункт: Республика Татарстан, г. Зеленодольск

Основная предметная область: развитие речи (татарский язык).

Интеграция областей: «Социально- коммуникативное развитие», «Художественно-эстетическое развитие», «Познавательное развитие».

Виды детской деятельности: коммуникативная, игровая деятельная.

Цель: закрепление пройденного лексического материала, а также ранее приобретенных детьми навыков использования грамматических конструкций в известных и новых

учебных игровых ситуациях.

Задачи:

1. Образовательные:

- активизация в речи слов, обозначающих предмет, его признак и действие;

2. Развивающие:

- продолжать развивать связную диалогическую речь, умение подбирать слова по смыслу;

- развивать и стимулировать память, внимание, мышление, самостоятельно выполнять задания, умения общаться на татарском языке со сверстниками и взрослыми в различных ситуациях.

3. Воспитательные:

- воспитывать умение внимательно слушать ответы товарищей, если нужно, корректно поправлять их;

- воспитывать навыки сотрудничества, самостоятельность; доброжелательность и выдержку;

- воспитывать интерес к изучению татарского языка,

 

І. Организационный момент

Воспитатель: Исәнмесез!

Дети: Исәнмесез!

Воспитатель: Хәлләрегез ничек?

Дети: Әйбәт, рәхмәт. Хәлләрегез ничек?

Воспитатель: Әйбәт, рәхмәт.

Воспитатель: Ребята, сегодня к нам пришли гости, они узнали что вы хорошо говорите по-татарски и хотят послушать как мы с вами умеем разговаривать на татарском языке! Давайте поздороваемся с ними и спросим, как у них дела.

Дети: Исәнмесез!

Гости: Исәнмесез!

Дети: Хәлләр ничек?

Гости: Әйбәт,рәхмәт!

Дети: Хәерле көн, миңа! Хәерле көн сиңа! Хәерле көн сезгә!

ІІ. Основная часть.

1. Сюрпризный момент.

Воспитатель: Ребята, нам пришло письмо, давайте прочитаем, кто ңам написал это письмо.

«Исәнмесез, балалар! Здравствуйте ребята. Я знаю что вы изучаете татарский язык, и решил прислать вам задания Если вы справитесь с заданиями, узнаете кто я. Вы готовы?

Воспитатель: А вот и первое задание «Үзең турында сөйлә” (Расскажи о себе!)

Балалар схема буенча сөйлиләр.

Мин малай. Мин Святослав. Миңа 6 яшь. Мин Рогачев урамында яшим.Өйдә бабай, әби, әти, әни (абый, апа, сеңлем, энем) бар.Мин бакчага йөрим.Дустым Данил.Мин туп белән уйныйм.

Воспитатель: Ребята как вы думаете мы справились с этим заданием?

Дети: Да!

Воспитатель: Давайте прочитаем второе задание.”Бу нәрсә? Ул нинди?”

Бу куян. Куян кечкенә. Соры. Матур.Куркак. Куян кишер ашый.

Кишер – кызгылт сары. Чиста.Тәмле, баллы, файдалы.

(Күлмәк,чалбар,кыяр, Кәбестә,бүре,аю, өстәл.)

Воспитатель: Мы справились и с этим заданием.

Воспитатель: Вот третье задание. «Ничә?» «Сколько?»

Воспитатель: Ребята, вы молодцы! Булдырдыгыз! Ә хәзер ял итеп алыйк.

Уен: “Түбәтәй”

(“Маэмай” М.Җәлил, “Су”,”Кыш килде”,”Чыршы”, “Көзге табын”, “Әтәч”шигырләре, җыр “Туп”,мәкальләр.)

Стук в дверь.

Воспитатель: Ребята давайте спросим ты кто?

Дети: Син кем?

Заходит клоун Бим.

КлоунБим: Исәнмесез, мин клоун Бим!

Балалар: Бим, кил монда.

Клоун Бим: Мой веселый копачок хочет с вами познакомится.

Игра “ Син кем?

• Син малай?
• Юк мин кыз.
• Син бабай?
• Юк мин малай.
• Син карт?
• Юк мин яш.
• Син тәртипле? Син акылы? Син әйбәт?

Клоун Бим: Вот и познакомились.Надеюсь, вы догадались, кто вам написал письмо? Да это я.Вы хорошо справились с моими заданиями. А теперь я хочу с вами поиграть. Вы будете со мной играть?

Дети: Да.

Клоун Бим: Я не скажу, что я делаю, а покажу.

Дети угадывают.

Сикерә, йөгерә, ашый, эчә, йоклый, бии. Уйный.

Клоун Бим:Булдырдыгыз! Для вас у меня еще есть игра.

Игра: “На что похож”

С помощью пальцев, рук показывает разные предметы, животных, птиц.

Куян, песи, эт, әтәч, тавык, каз,өстәл, урындык, чыршы.

Клоун Бим. Справились.Булдырдыгыз. Вы фокусы любите?

Дети: Да.

Игра с водой (красками)

- Бу нәрсә?

• Су.
• Су нинди?
• Үтә күренмәле

Клоун суны буялган стаканнарга сала.

Хәзер су нинди? (кызыл,яшел,сары, зәңгәр)

Клоун Бим. Вы мне очень понравились Сез булдырдыгыз! Хочу вам подарить разноцветные шары. Вы у меня спросите я вам дам.

Бала: Бим шар бир әле.

Бим: Нинди шар?

Бала: Кызыл шар. (зәңгәр, яшел, сары)

 

Бим: Мне пора с вами прощаться.Сау булыгыз!

Балалар: Сау булыгыз!

 

 

1. file0.docx (23,8 КБ)

Опубликовано: 06.04.2022