Познание предметного и социального мира «Ярмарка»
Автор: Шафранова Елена Анатольевна
Организация: МБДОУ «Детский сад № 50»
Населенный пункт: г. Чита
Цель: имеют представления о ярмарке народном промысле « Хохлома». Умеют играть в народные игры. Имеют представления об отличительных чертах «Хохломской росписи» и ее назначение.
Задачи:
- Познакомить детей с народным промыслом « Хохлома» (через посещение ярмарки).
- Развивать творческие способности (игра « Укрась посуду»).
- Развивать координацию речь с движением.
- Учить детей отличать « Хохломскую роспись».
Материал . Изделия народных мастеров: чаша, доска, ложка, ковш-Лебедь, тарелка, конфетчица, стакан, скалка, столы, стулья; иллюстрации « Ярмарка», письмо, шаблоны изделий, элементы росписи.
Ход:
1.Орг . момент:
Собрались все дети в круг,
Я – твой друг и ты – мой друг.
Вместе за руки возьмемся
И друг другу улыбнемся! (Взяться за руки и посмотреть друг на друга с улыбкой)
.2. Сюрпризный момент. Письмо от Петрушки.
(в конверте картинка изделий расписанные «Хохломой» )
Воспитатель: Ребята, как вы думаете что это? (ответы детей).
-А где мы можем узнать об этих предметах? (на ярмарке)
3. Проблемная ситуация. Что такое ярмарка?
Воспитатель:
Ярмарка – это место, где продается разный товар, в давние времена не было магазинов и люди устраивали ярмарки. Продавали и покупали на ярмарках всё что угодно и зверей, и продукты и конечно игрушки, сделанные своими руками.
- Ребята, а вы хотите попасть на ярмарку?
- А как нам попасть ярмарку? (ответы детей)
- Я предлагаю сейчас туда отправиться.
Дети отправляются на ярмарку (одеваются и идут - имитация )
4. Встреча детей с хозяйкой ярмарки.
Хозяйка:
Здравствуйте, дорогие гости! Я рада вас приветствовать на нашей ярмарке. А вы знаете, что на ярмарке не только торговали и покупали, но и обязательно веселились, песни пели, плясали, силой мерились и конечно ремеслом хвалились мастеров народного промысла (показывает иллюстрации ярмарки). А хотите посмотреть какими именно?
5. Беседа о хохломе.
- Ребята, посмотрите сколько здесь товара. Назовите, какие здесь предметы?
- Ребята, эти изделия расписаны росписью, которая называется «Хохлома».
- Хохлома – это народный промысел. В селе Хохлома мастера делали деревянную посуду и расписывали ее красивой росписью. Поэтому и называется посуда хохломской. Позже стали делать и мебель.
- Скажите, из чего они сделаны? (из дерева)
- Какие узоры использовали при раскрашивании этих изделий? (веточки – завитушки, листики дубовые, кленовые, березовые, цветочки, ягодки).
- А какие цвета? 9черный, золотистый, красный, зеленый).
- А где можно использовать эти изделия?
- Ребята, как мы уже знаем , что на ярмарке не только торгуют, но и играют в народные игры. Давайте поиграем.
6. Физминутка. Народная игра «Золотые ворота»
Золотые ворота
Начинается игра
Первый раз прощается
Второй запрещается
А на третий раз не пропустим вас.
7. Игра «Укрась посуду».
8. Сувениры от Хозяйки.
Хозяйка: Спасибо за игру, мне очень понравилось. У нас гостям принято дарить подарки, сувениры. Вот и я приготовила вам сувениры (в корзине ложки).
Воспитатель: Посмотрите ребята ложки расписаны «Хохломской росписью».
-Спасибо, хозяюшка! Мы в нашем детском саду тоже любим, петь, танцевать, играть на ложках. И они нам обязательно пригодятся.
Прощаются и возвращаются в детский сад.
7. Рефлексия.
- Где мы сегодня были?
- Что вы узнали нового?
- Понравилось на ярмарке? А что именно?