«На встречу будущей профессии» для детей старшей группы
Автор: Скиба Ирина Анатольевна
Организация: МДОУ «ДС № 30»
Населенный пункт: Ставропольский край, г.Благодарный
Цель: формирование soft-skills (мягких) над-профессиональных навыков.
Образовательные задачи:
- обогащать знания детей о разнообразии профессий (кондитер, парикмахер, пожарный, ландшафтный дизайнер), познакомить с элементами профессиональной деятельности;
- уточнить и расширить представление детей об инструментах, спецодежде различных профессий;
- помочь осмыслить важность всех профессий.
Развивающие задачи:
- развивать связную речь и умение отвечать на вопрос полным ответом;
- расширять словарный запас детей;
- развивать воображение, мышление.
Воспитательные задачи:
- воспитывать умение работать в паре и позитивно взаимодействовать друг с другом.
Словарная работа:
Оборудование: проектор, презентация на тему «Профессии», кондитерские шприцы с цветным кремом, фартуки, колпаки, кексы, манекены для причёсок, расчески, ножницы, мягкие кубики, макет для ландшафта, микрофон.
Ход занятия
1.Организационный момент
Слайд 2
(Дети стоят в кругу)
В круг широкий, вижу я,
Встали все мои друзья.
Мы сейчас пойдем налево,
А потом пойдем направо.
В центре круга соберемся,
И на место все вернемся.
Улыбнемся, подмигнем,
Заниматься все начнем.
2.Проблемная ситуация
- Чтобы узнать, о чем мы сегодня будем говорить, отгадайте загадки.
(Дети сидят перед экраном. На экране видео-загадки о профессиях).
Слайд 3
1.Поцарапал руку очень?
Разболелась голова?
Быстро бинт зеленкой смочит,
Даст таблетку … Медсестра
Слайд 4 (Медсестра: «Правильно, я – медсестра. Желаю вам крепкого здоровья, не болеть»).
Слайд 5 2.Скажи, кто так вкусно Слайд 6 (Повар: «Правильно, я – повар. Желаю вам хорошего аппетита»).
Слайд 7 |
3.Целый день сегодня шью.
Я одела всю семью.
Погоди немного, кошка, —
Будет и тебе одёжка!...Портниха (швея)
Слайд 8 (Швея: «Правильно, ребята, я – швея»)
Слайд 9
4.Кто, когда придёте в садик,
По головке вас погладит?
С кем вы день свой проведёте,
Если мама на работе?
Кто прочтёт стихи и сказки,
Даст вам пластилин и краски,
Рисовать, лепить научит,
Ложки раздавать поручит? (Воспитатель)
Слайд 10 (Я: «Правильно, я – воспитатель. Растите крепкими, умными, воспитанными, образованными».)
Слайд 11
- О чем были эти загадки? (О профессиях). - Что означает слово «Профессия»? (профессия это – труд, род занятий, которым занимается человек).
- Какие профессии вы еще знаете?
- А как вы думаете, какая профессия самая важная?
- Я приглашаю вас отправиться в «Мир профессий», может там мы узнаем какая профессия самая необходимая, без которой не обойтись.
Слайд 12 (Звучит волшебная музыка)
- Ты глаза свои закрой,
Повернись, и их открой!
- Ребята, где мы с вами оказались в «Мире профессий», а он вокруг нас,
в детском саду очень много профессионалов, которых мы видели на экране, которых мы встречаем каждый день: дворники, охранники, учитель-логопед, психолог, воспитатели.
3.Беседа о профессиях
- Чтобы определить какая профессия самая важная, нужно их освоить. Хотите попробовать?
- Чтобы определить какую профессию вы будете осваивать, вы вытянете жребий.
- Возьмите одну медаль, не переворачивая и найдите себе пару.
(На подносе лежат перевёрнутые картинки с орудиями труда парикмахера, кондитера, пожарного, ландшафтного дизайнера, строителя. Дети выбирают картинку ищут себе пару).
Слайд 13 Профессия парикмахер (на картинке ножницы, расческа, фен)
- Что у вас на картинках?
- Как вы думаете человеку какой профессии они могут принадлежать? (Парикмахеру).
- Что делает парикмахер? (подстригает волосы, делает прически, изменяет цвет волос).
- Где работает парикмахер? (В салоне красоты, парикмахерской).
Слайд 14 Профессия кондитер (на картинке миксер, шприц, печь)
- Какие предметы у вас на картинках?
- Человеку какой профессии эти предметы нужны для работы? (Кондитеру).
- Что делает кондитер? (Печет торты, пирожки, булочки, печение, делает конфеты, зефир).
- Что надевает на себя кондитер перед работой? Зачем кондитеру халат и колпак на голове? (Колпак нужен, чтобы закрыть волосы, иначе волосы могут попасть в выпечку. Фартук или халат нужен, чтобы защитить одежду, ведь на нее может попасть что-то и испортить. Еще фартук или халат нужны, чтобы грязь, пыль, нитки с одежды не попала в еду).
- Где работает кондитер? (на кондитерской фабрике, в кондитерской).
Слайд 15 Профессия строитель (на картинке молоток, мастерок, рулетка)
- Что на ваших картинках?
- Кто работает с этими инструментами? (Строитель)
- Что делает строитель? (Строит дома, детские сады, магазины)
- Какая специальная одежда у строителя? (Комбинезон, строительная каска, строительные рукавицы)
- Где работает строитель? (Строитель работает на стройке)
Слайд 16 Профессия ландшафтный дизайнер (на картинке макет участка)
- Человек какой профессии создаёт такие макеты? (ландшафтный дизайнер)
- Чем занимается ландшафтный дизайнер? (занимается озеленением участка, его благоустройством)
Ландшафтный дизайнер – это специалист, занимающийся проектированием и дизайном садов, участков, парков и скверов.
Слайд 17 Профессия пожарный
- А, мне досталась картинка со спецодеждой. Кто её носит? (Пожарный)
(Появляется слайд с пожарным.)
Слайд 18
- Что нужно пожарному для работы? (интерактивная игра «Что нужно пожарному?» дети называют предметы)
- Чем важна для нас профессия пожарного? (тушат пожары, спасают людей).
- А сейчас мы будем действовать, как пожарные на пожаре.
Слайд 19
4.Физминутка «Пожарные»
Мы пожарные лихие, все ребята удалые, (маршируют на месте)
Вверх по лестнице крутой заберемся мы с тобой, (поднимают ноги высоко, руками «цепляются»)
Эх, поборемся с огнем - рубим стену топором, (руки в замок, наклоны вниз)
Раз – два, раз – два, быстро в шланг течет вода, (круговые движения руками)
Огнетушители включаем, пеной пламя заливаем, (руки вытянуты, повороты в стороны)
Раз, раз, раз, раз и огонь погас! (прыжки с хлопками)
- Молодцы, вы действовали, как настоящие пожарные.
Слайд 20
5.Игра «Осваиваем профессии»
- Ребята, найдите свои рабочие места.
(«Парикмахеры» подходят к столам, на них лежат манекены для причесок).
- На столах лежат манекены для причёсок, на них учатся делать прически будущие парикмахеры, вы можете сделать любую причёску.
(«Кондитеры» подходят к столам, на них лежат кексы, шприцы с кремом, посыпка).
- Я предлагаю вам украсить кексы, для украшения вы можете использовать крем в кондитерских шприцах, посыпку.
(«Строители» подходят к большим, мягким кубикам.)
- Вам необходимо построить дом.
(«Ландшафтные дизайнеры» подходят к столу на нем макет участка земли)
- Предлагаю вам попробовать свои силы в этой профессии, обустроить территорию около дома, всё необходимое для работы у вас есть.
(Играет музыка)
6.Итог
- Ребята, подойдите все к парикмахерам. Посмотрите, какие красивые прически получились, молодцы, вы настоящие мастера!
- Чем важна для нас профессия парикмахер? (Парикмахер делает нас красивыми).
- А, как красиво кондитеры украсили кексы!
- Нравится вам эта профессия? Нужна ли она людям? (Кондитеры готовят для нас сладости).
- Посмотрите на работу строителей, какой крепкий, надёжный дом они построили.
- Важна для нас профессия строителя? (Да, строители строят дома)
- Посмотрите, какой красивый проект придумали, ландшафтные дизайнеры, нравится вам?
- Какие вы молодцы! Нужна людям профессия ландшафтный дизайнер? (ландшафтный дизайнер благоустраивает наш город и делают его красивее).
7. Рефлексия
(Дети становятся в круг)
Слайд 21
- Наше путешествие подошло к концу, мы с вами узнали о разных и интересных профессиях.
- А, я сегодня хочу освоить профессию журналиста и взять у вас интервью.
- Что будет вокруг, если на свете не станет дворников? (Я думаю…)
- А, если не станет учителей, воспитателей? (Я считаю…)
- Какую профессию выберешь ты, когда вырастешь?..
- Что будет, если не стане врачей, медсестёр?..
- Кем ты хочешь стать в будущем?..
- Если не станет пожарных, что случится?..
- Нет парикмахеров, что будет?..
- Как ты думаешь, какая профессия самая важная, главная без которой мы не смогли бы ни за что обойтись?..
-Мы с вами так и не смогли определить, какая же профессия самая важная, потому что, все профессии нужны, все профессии важны.
- Я хочу пожелать вам, чтобы ваша мечта сбылась, и вы выбрали себе профессию по душе.