№

Этапы деятельности

Деятельность педагога и детей

Деятельность детей

Планируемый результат

1

Организационный момент

-Ребята, у нас есть нетрадиционное физкультурное оборудование, которое мы с вами и с помощью ваших родителей изготовили для физкультурных занятий. Хотите его сегодня использовать на занятии?

Дети отвечают на вопросы, отбирают оборудование для общеразвивающих упражнений

Повышается речевая, мотивационная активность.

Развивается умение сделать выбор.

2

Основная деятельность

Вводная часть(4-6 мин).

Построение в колонну по одному.

Ходьба по кругу в колонне по одному.

По команде переход на бег с перешагиванием через косички

попеременно правой и левой ногой, без паузы.

Ходьба врассыпную , по команде «Стоп!» остановиться, встать на одной ноге, руки на поясе.

Упражнения в ходьбе и беге чередуются .

Перестроение в колонки по трое.

Основная часть(18-20 мин).

Общеразвивающие упражнения с применением нетрадиционного физкультурного оборудования.

1. Для выполнения упражнения нужен набивной мешочек весом 200г.

И.п. стоя, ноги слегка расставлены, мешочек в одной руке, руки опущены вниз. В — 1- руки в стороны; 2- руки вверх, переложить мешочек из одной руки в другую; 3-руки в стороны; 4- руки опустить вниз. П — 5-6 раз.

2. Для выполнения упражнения дети берут два флажка.

И.п. стоя, ноги слегка расставлены, в каждой руке флажок, руки в стороны, В — 1- руки скрестить на груди; 2- в и.п. П — 5-6 раз.

3. Для выполнения упражнения понадобится косичка 50 см.

И.п. сидя, ноги вытянуты вперед, косичка в обеих руках, руки подняты вверх. В — 1-2 наклониться вперед, вытягивая руки к носкам ног; 3-4 в и.п.; П — 5-6 раз.

4. Для выполнения упражнения понадобится два султанчика.

И.п. стоя , ноги на ширине плеч, султанчики в обеих руках, руки в стороны. В — 1- наклониться вперед, руки скрестить; 2- в и. п. П — 5-6 раз.

5. Для выполнения упражнения понадобится баранка.

И.п. стоя, ноги слегка расставлены, обруч держится двумя руками, руки опущены вниз В — 1- поднять руки вверх, 2 — в и.п. П — 5-6 раз.

6. Для выполнения упражнения понадобится платочек.

И.п. стоя, ноги вместе, платочек в одной руке, выполнить 6 прыжков на месте размахивая платочком.

Основные виды движения.

«По мостику». Из шнуров выкладывается дорожка (ширина 20 см). Дети идут между шнурами, 2,5 метра. Руки за головой. П. 2 раза.

«Ручки-ножки» . На полу выкладывается оборудование . Дети поочередно проходят. 2 раза.

Подвижная игра «Ловишка с мячом»

Ходьба по залу в колоне по одному.

Игра малой подвижности «Летает не летает»

Молодцы, ребята!

Дети строятся в колонну по одному.

Идут друг за другом.

Выполняют бег с перешагиванием.

Внимательно слушают сигнал.

Действуют по сигналу.

Дети размыкаются к колоннках.

Берут оборудование. Выполняют упражнение.

C:\Users\Светлана\Desktop\физо\DSCF2348.JPG

Дети меняют оборудование.

C:\Users\Светлана\Desktop\физо\DSCF2353.JPG

Дети берут косички.

C:\Users\Светлана\Desktop\физо\DSCF2351.JPG

Дети меняют оборудование.

C:\Users\Светлана\Desktop\физо\DSCF2354.JPG

Дети меняют оборудование , перестраиваются в пары.

C:\Users\Светлана\Desktop\физо\DSCF2364.JPG

Дети берут платочек

C:\Users\Светлана\Desktop\физо\DSCF2352.JPG

Дети поточно выполняют упражнение.

C:\Users\Светлана\Desktop\физо\DSCF2367.JPG

Развивается внимательность.

Появляется желание выполнить новое упражнение.

Развивается координация движения.

Развивается ловкость движения.

Разогреваються мышцы, укрепляются различные группы мышц.

Развивается выносливость, быстрота.

Формируется осанка, координация движения рук и ног.

Саморегуляция при соблюдении правил безопасности

Развивается глазомер, чувства равновесия .

2

Рефлексия

-Ребята вам понравилось сегодня игра?

-какие атрибуты вы сегодня использовали на занятии?

-Хотите этим оборудованием поиграть самостоятельно?.

Развивается положительное отношение к занятиям физической культурой и элементами спорта.