Организованная образовательная деятельность в старшей группе «Карусель народных игр»

Автор: Нилова Ольга Викторовна

Организация: МДОБУ д/с №17

Населенный пункт: Краснодарский край, г. Лабинск

Цель: Накопление и обогащение двигательного опыта детей.

Задачи:

Образовательные:

Формировать у воспитанников потребности в двигательной активности;

Совершенствовать двигательные навыки и координацию движений в пространстве;

Закреплять навыки игры в русские народные игры;

Развивающие:

Развивать групповую сплочённость;

Развивать внимание, быстроту реакции, ловкость, силу, чувство ритма, произвольность;

Воспитательные:

Создать позитивный настрой и психологический комфорт на занятии;

Воспитывать доброжелательные отношения, навыки взаимодействия и сотрудничества;

Воспитывать интерес и любовь к русским традициям и к русским народным играм;

Предварительная работа: рассматривание иллюстраций и презентацию об истории народных праздниках, прослушивание народной музыки, разучивание новых игр и слов к ним, беседа о мерах предосторожности во время игр.

Используемое оборудование: карусель из разноцветных лент, канат для перетягивания, две подушки, скамейка, сундучок с лентой два колпака, маленький веник, аудиозапись народной музыки, вязка баранок, леденцы на палочке.

Ход занятия

Дети под русскую народную музыку входят в физкультурный зал, становятся полукругом.

Воспитатель (в костюме скомороха входит в зал)

Скоморох: Здравствуйте детишки!

Девчонки и мальчишки!

Я весёлый скоморох!

Не люблю я «ах и ох»!

В игры разные играю

Поиграть вас приглашаю!

Я слышал, что вы любите играть. А какие народные игры вы знаете? (ответы детей) Я предлагаю вам закрыть глаза , повернуться вокруг себя и мы окажемся на зимней ярмарке народных игр. Ребята у меня расписной (волшебный) сундучок ,в нем предметы для народных игр ,но они все перемешались, помогите мне разобраться, что к какой игре. В сундуке лента , маленький веник, колпаки.(к играм « Карусель» , «Бабка – Ежка» , «Два Мороза»)

 

Дети угадывают к какой игре лента и предлагают поиграть в игру

«Карусель»

 

Малоподвижная игра «Карусель»

Еле — еле — еле — еле

Завертелись карусели

А потом кругом — кругом,

Всё бегом, бегом, бегом.

Тише, тише не спешите,

Карусель остановите.

Раз, два, раз, два,

Вот и кончилась игра.

дети бегут по кругу в одну сторону, затем по сигналу свистка выполняют поворот в другую сторону, меняя руку с лентой.

 

Скоморох: Показывает маленький веник с сундука.( дети отгадывают с какой игры этот атрибут)

 

Бабка -Ёжка

Цель и задачи: Развивать у детей умение выполнять движения по сигналу, упражнять в беге с увертыванием, прыжках на одной ноге, умению играть в коллективе.

Правила игры:

Дети образуют круг. В середину круга встает водящий — Бабка Ежка, в руках у нее «помело». Вокруг бегают играющие и дразнят ее:

Бабка Ежка - Костяная Ножка

С печки упала, Ногу сломала,

А потом и говорит:

— У меня нога болит.

Пошла она на улицу -

Раздавила курицу.

Пошла на базар –

Раздавила самовар.

Бабка Ежка скачет на одной ноге и старается кого-нибудь коснуться «помелом». К кому прикоснется — тот «заколдован» и замирает.

Правила игры: «Заколдованный» стоит на месте. Выбирается другой водящий, когда «заколдованных» станет много.

Оборудование: Веник.

Скоморох: Показывает два колпака с сундука (дети отгадываю с какой игры эти колпаки)

 

«ДВА МОРОЗА»

Цель: Развивать у детей умение выполнять движения по сигналу, выдержке. Упражнять в ходьбе и беге.

Описание: На противоположных сторонах площадки обозначают два дома, в одном из них располагаются играющие. Посередине площадки с противоположных сторон встают два водящих мороза - Мороз-Красный нос и Мороз-Синий нос.

говорят:

Мы два брата молодые, Два Мороза Удалые

Я Мороз-Красный нос, Я Мороз – Синий нос,

Кто из вас решится

В путь-дороженьку пуститься?

Играющие отвечают:

Не боимся мы угроз

И не страшен нам мороз.

После этого дети перебегают через площадку в другой дом. Морозы догоняют их и стараются заморозить (коснуться рукой). Замороженные останавливаются на том месте, где их настиг Мороз, и стоят до окончания перебежки. После нескольких перебежек выбирают других водящих. Правила игры: Бежать можно только после слова «мороз», «замороженным» игрокам не сходить с места.

 

Скоморох: Какие вы молодцы! Мы же с вами на ярмарке. А на ярмарке любят устраивать разные состязания .Хотите посостязаться?

 

Силовая игра «Бой подушками»

На скамейку становятся два бойца. Соперники пытаются сбить друг друга со скамейки подушками.

 

Скоморох: Подходи, народ честной!

Позабавимся с тобой!

Все беремся за канат —

Померить силу каждый рад!

 

Командная силовая игра «Перетягивание каната»

 

На площадке чертится прямая ровная линия. На расстоянии 3 шагов от
нее в правую и левую стороны располагаются участники игры, держащие в руках канат. После прозвучавшего сигнала ведущего участники игры начинают перетягивать канат каждый в свою сторону, и это продолжается до тех пор, пока одна команда не перетянет весь канат к себе либо не перетащит вместе с канатом противника на свою территорию.

 

Скоморох: Ребята давайте познакомимся с новой игрой.

 

« Пустое место»

 

Цель: учить детей быстро бегать наперегонки в противоположные стороны. Развивать быстроту реакции, внимание.

Ход игры:

Играющие становятся вкруг, положив руки на пояс, - получаются окошки. Выбирается водящий. Он ходит вне круга и говорит:

«Вокруг домика хожу,

и в окошечки гляжу,

к одному я подойду,

и тихонько постучу».

• слов постучу, водящий останавливается, заглядывает в окошко и говорит: тук, тук, тук. Стоящий впереди спрашивает: «Кто пришёл?» водящий называет своё имя. Стоящий в кругу спрашивает: «Зачем пришёл?» водящий отвечает: «Бежим вперегонки» – и оба бегут вокруг играющих в разные стороны. В кругу оказывается пустое место. Тот, кто добежит до него первым, остаётся в кругу, опоздавший становится водящим, и игра продолжается.

 

Скоморох: Ай да, весёлая ярмарка, но пора возвращаться в сад. Закрываем глаза – поворачиваемся вокруг себя и мы в саду.

Рефлексия: Ребята что вам больше всего понравилось на ярмарке? А что нового вы узнали? Какая игра понравилась тебе Саша? Даша, а тебе что понравилось?

За хорошее веселье у меня для вас угощенье, чтоб меня не забыли и на следующую ярмарку приходили.

«ГОРИ ЯСНО»

Цель: упражнять детей в умении самостоятельно менять направление движения со сменой тембровой окраски музыки. Воспитывать организованность, развивать ловкость, быстроту.

Ход игры:

Дети стоят в кругу, держась за руки. В середине ребёнок с платочком в руке.

Все дети идут вправо по кругу, водящий машет платочком.

Дети останавливаются и хлопают в ладоши. Водящий скачет внутри круга. С окончанием музыки останавливается и встает перед двумя стоящими в кругу детьми.

Играющие хором поют считалочку:

«Гори, гори ясно,

Чтобы не погасло,

Раз, два, три!»

На слова «Раз, два, три!» 3 раза хлопают в ладоши, а водящий взмахивает платком. После этого выбранные дети поворачиваются спиной друг к другу и обегают круг. Каждый стремиться прибежать первым, взять у водящего платочек и высоко поднять его.

«ЖМУРКИ»

Цель: Развивать умение действовать по сигналу, учить ориентироваться в пространстве, соблюдать правила игры.

Описание: Дети выбирают одного участника, накладывают ему на глаза повязку. По данному сигналу, участвующие в игре , бросаются в разные стороны, а ребенок с повязкой на глазах, стоящий посередине места для игры старается поймать кого-нибудь из бегущих.

Попавшийся меняется с ним ролями, т. е. ему накладывают повязку на глаза и он становится «жмуркой».

Правила: Дети должны во время бега все-таки следить, чтобы тот из них, у которого глаза завязаны, не наткнулся на какой-нибудь предмет; при виде опасности они предупреждают криком: "огонь"!

Варианты: Игра может проводиться с колокольчиком, который дети передают друг другу.

«ГОРЕЛОЧКИ С ПЛАТОЧКОМ»

Цель: Развивать у детей умение действовать по сигналу, упражнять в беге.

Описание: Игроки стоят парами друг за другом. Впереди водящий, он держит в руке над головой платочек.

Все хором:

Гори, гори ясно,

Чтобы не погасло.

Посмотри на небо,

Птички летят,

Колокольчики звенят!

Раз, два, три!

Последняя пара беги!

Дети последней пары бегут вдоль колонны (один справа, другой слева). Тот, кто добежит до водящего первым, берет у него платочек и встает с ним впереди колонны, а опоздавший “горит”, т. е. водит.

 

«ЗОЛОТЫЕ ВОРОТА»

 

Задачи: воспитывать доброжелательное отношение к окружающим, способствовать социализации.

Правила: выбирают двоих водящих по считалке. Они договариваются, кто из них «Солнце», кто «Луна». Они берутся за руки (лицом друг к другу), остальные вереницей, взявшись за руки, идут через ворота. Водящие говорят:

Золотые ворота

Пропускают не всегда.

Первый раз прощается,

Второй раз запрещается,

А на третий раз не пропустим вас.

Ловят того, кто не успел пройти, спрашивают тихо, на чью сторону хотел бы встать. Встает позади или «Солнца», или «Луны». Когда все сделают выбор, команды устраивают перетягивание с помощью веревки или взявшись за руки.

1. file0.docx (26,2 КБ)

Опубликовано: 29.03.2022