Конспект образовательной деятельности

Автор: Лимарева Вера Евгеньевна

Организация: МБДОУ детский сад №7

Населенный пункт: Краснодарский край, г. Апшеронск

Воспитатель с детьми играет в игру с мячом «Один – много».

В группу входит Незнайка, в руках у него большая книга.

Незнайка: Здравствуйте, ребята!

(ответ детей)

Воспитатель: Здравствуй, Незнайка. Какая у тебя красивая книга, ты уже умеешь читать? Вот молодец!

Незнайка: Да что вы, нет. Я пока выучил только несколько букв: А, О, У, И. Эту книгу мне подарили на день рождения. Она называется «Расскажи сказку по картинкам». Ребята, а вы любите сказки?

(ответы детей)

Незнайка: В этой книге очень много красочных иллюстраций к разным сказкам. Смотрите, я покажу вам свою любимую сказку.

(быстро листает книгу, из неё выпадают разные вещи: фантик, листик, салфетка, потом выпадает карандаш)

Воспитатель: Ой, Незнайка, зачем тебе столько разных вещей?

Незнайка: Не знаю, просто так.

Воспитатель: Карандаш нельзя вкладывать в книгу, она может испортиться, (просит отдать карандаш, Незнайка не отдаёт)

Незнайка: Ну вот, здесь столько иллюстраций, теперь долго придётся искать мою сказку…(грустит, листая книгу)

Воспитатель: Подожди, Незнайка! Просто ты забыл применить одно из правил обращения с книгой.

Незнайка: Что? И тут надо правила знать и учить?

Воспитатель: Конечно, ребята, давайте расскажем Незнайке о правилах обращениях с книгами.

(воспитатель показывает иллюстрации «Правила обращения с книгой для дошкольников», а дети называют их)

1. НЕ брать книгу грязными руками!
2. Не смотреть книгу на полу!
3. Не рисовать в книге!
4. Не вырывать страницы!
5. Нельзя вырезать картинки!
6. Пользоваться закладкой для книг!

Воспитатель: Ребята, как вы думаете, какое правило Незнайка не выполнил?

(ответы детей)

Незнайка: Спасибо, дорогие ребята. Я запомню эти правила обращения с книгой. Только что такое «закладка» - я не знаю.

Воспитатель: Закладка – это изделие, предназначенное для вкладывания между страницами книги, чтобы быстро находить место, на котором прервано чтение или к которому надо вернуться.

(задумчиво чешет голову) А я не сделал закладку, поэтому не смог быстро найти свою любимую сказку…Ребята, а где можно взять закладку?

(ответы детей)

Воспитатель: Закладки бывают разные: сшитые из ткани и украшенные бусинками, сплетённые из верёвочек и лент, сделанные из бумаги в технике оригами, выполненные в виде аппликации. Закладки могут иметь разную форму и цвет.

Незнайка: И даже форму карандаша?

Воспитатель: Думаю, да! Вы как думаете, ребята?

(ответы детей)

Физминутка:

Буратино потянулся.

(руки поднять вверх и потянуться на носочках)

Раз нагнулся, два нагнулся (наклоны влево и вправо)

Руки в стороны развёл (развести руки в стороны)

Ключик, видно, не нашёл (вращение руками перед грудью)

Чтобы ключик нам достать,

Нужно на носочки встать. (руки поднять вверх и потянуться на носочках)

Воспитатель: Ребята, сегодня я предлагаю вам нарисовать, склеить закладку в виде карандаша.

Дети выбирают материал для творчества самостоятельно: краски, восковые мелки или цветные карандаши, ленточки и т.д. На столах разложить шаблоны карандаша, листы для аппликации. Дети делают закладку по своему желанию.

(Незнайка тем временем, находит нужную страницу в своей книге, ему дарят одну из закладок).

Незнайка: Спасибо вам, ребята! Теперь я знаю, что такое закладка для книг. Я дарю вам свою книгу. Пусть она поможет вам освоить интересный, познавательный мир книг. До свидания!

(уходит)

Воспитатель: Ребята, кто к нам сегодня приходил в гости? Что он приносил? (ответы детей)

Скажите, а для чего нужна закладка? Теперь вы знаете, какие бывают закладки для книг и сможете дома о них рассказать своим родителям, поделиться с друзьями. Вам было интересно? (ответы детей)

Воспитатель: В книгах я живу, ребята

И скажу вам, не тая,

Вы страницы не листайте,

Открывайте, там, где я

Опубликовано: 24.03.2022