Деятельность воспитателя

Деятельность детей

I. Вводная часть

Детей встречает воспитатель.

Дети заходят в зал

Ребята, как называется наш край, в котором мы с вами живем?

В нашей области есть не только города и населенные пункты с домами, улицами, памятниками архитектуры, но и памятники природы. Памятник природы – это охраняемая территория, на которой расположен редкий или достопримечательный объект живой или неживой природы, уникальный в научном, культурном, историческом или эстетическом отношении.

Какие вы знаете памятники природы, расположенные в нашем поселке или области?

Молодцы ребята. Я предлагаю вам, отправиться в путешествие по памятнику природы «Кумысная поляна».

(ответы детей)

Дети стоят полукругом около воспитателя

Дети высказывают гипотезы

II. Основная часть

Просмотр презентации.

(Воспитатель включает заранее подготовленную музыку со звуками природы. Она играет фоном на протяжении всего «Путешествия по Кумысной поляне»).

Кумысная поляна - это уникальный природный парк. Попав сюда, оказываешься будто в другом мире, где летом могучие деревья склоняют свои ветви над просекой, образовав причудливую арку из зеленых крон, где в изумрудных листьях играют лучи солнца и падают под ноги на дорожку... Над головой синее небо, воздух свеж, повсюду пение птиц... Душу наполняет светлая радость, от этого царства гармонии и красоты. Природный парк Кумысная поляна имеет свою историю, свои тайны, скрытые в глубине леса, свои места с их неповторимой красотой и великолепием, по некоторым из которых мы и совершим приятную прогулку.

Пожалуй, самое известное место на Кумысной поляне - Березовая аллея.

- что изображено на слайде?

- какие деревья растут в этой местности?

- как выглядят деревья?

- как они называются?

Пройдя «Березовую аллею» мы попадаем в «Рощу пробкового дерева». Она расположена неподалеку от радиовышки и обнесена деревянной оградкой. По площади рощица небольшая, но имеет статус ботанического памятника природы регионального значения. А вообще это дерево растет на Дальнем Востоке.

- что изображено на слайде?

- какие деревья растут в этой местности?

- как выглядят деревья?

- как они называются?

В нашем родном Кумыснополянском лесу немало могучих старых деревьев, богатырский облик и почтенный возраст которых вызывает у созерцателя светлое благоговейное чувство к Творцу, какой-то внутренний подъём. Одним из таких деревьев является «Дуб-великан», прорастающий на Кумысной поляне. Дуб-великан - памятник природы, охраняемый государством. Расположен дуб на дне неглубокой лощины в верховьях большого лесного оврага. Возраст его более 200 лет. Огромное ветвистое дерево трудно обхватить даже вдвоем. Высота дуба-великана 30 метров. Ствол покрыт грубой, с глубокими трещинами корой. Это дерево, пожалуй, может претендовать на почетный титул самого старого в Саратове, хотя до старости ему предстоит прожить еще лет 300 - 400. Паломничество к дубу особенно хорошо в жару - тень от раскидистых ветвей надежно скрывает от палящего солнца.

- что изображено на слайде?

- как выглядит дерево?

- как оно называется?

Если пройти дальше по дорожке, то мы с вами попадем в местность, которую называют «Дамбочка». Дамбочка - земляная насыпь в овраге плакучих берез. Весной талая вода стекается в овраг к дамбочке и образует небольшой пруд. Пруд летом часто пересыхает, однако, земля все равно остается влажной. Место это глухое и необычное, начало оврага до плотины завалено валежником. Весной Дамбочка очень красива: на самой плотине расцветают хохлатки, а рядом на полянах цветет сирень, кустарники и травы, наполняя воздух благоуханием.

- что вы видите на сладах?

- какие растения растут в данной местности?

- как они выглядят?

- как называются цветы, кустарники, деревья, которые растут в этом районе?

Ребята, давайте немного отдохнём после прогулки по «Кумысной поляне» и подвигаемся.

Физминутка «Прогулка по лесу»

Мы немножко отдохнем,

• глубоко вздохнем.

Дети по лесу гуляли,

• природой наблюдали.

Вверх на солнце посмотрели

• их лучики согрели.

Чудеса у нас на свете

Стали карликами дети.

А потом все дружно встали

• мы стали.

Бабочки летали,

• махали.

Дружно хлопаем,

• топаем.

Хорошо мы погуляли

• немножечко устали.

Молодцы ребята! Садитесь на свои места.

(Ответы детей)

(Ответы детей)

(Ответы детей)

(ответы детей).

Встать, ноги вместе, руки через стороны – вверх- вдох, опустить вниз-выдох

Ходьба на месте,

Повороты головой влево-право

встать на носки, руки через стороны вверх и посмотреть вверх.

Присесть, руки на поясе. Встать на носочках, руки на поясе, спина прямая, тянемся вверх.

Бег на месте, плавно махая руками.

Хлопки в ладоши, притопы на месте.

Дети присаживаются на свои места и слушают пение птиц.

Вы знаете, что такое природный символ?

Я предлагаю каждому из вас выбрать для себя в качестве природного символа одно из деревьев, которое вы увидели в течение нашего с вами путешествия по Кумысной поляне и нарисовать его.

Воспитатель приглашает детей рассесться за столы, на которых заранее приготовлены краски, кисточки, баночки с водой, листы бумаги, салфетки. Во время работы с красками воспитатель следит, что бы дети рисовали аккуратно, не мешали друг другу.

Ответы детей

Ответы детей

(Дети выполняют свои рисунки в красках)

III. Заключительная часть

Молодцы ребята. Вы хорошо потрудились. Давайте посмотрим, какие красивые у вас получились природные символы. Ребята, назовите мне, кто какой природный символ выбрал для себя? Почему?

Ребята, природа нашего края разнообразна и богата. Мы должны беречь ее и любить. Тогда она будет радовать нас своими красотами! Вам понравилось наше путешествие по природным местам Саратовского края?

О каких символах Саратовского края вы хотели бы еще узнать?

Ответы детей

(ответы детей).

(ответы детей).

(ответы детей).