Рыбки в аквариуме

Автор: Сопрун Валентина Николаевна

Организация: МБДОУ д/с №35

Населенный пункт: Тимашевский район, х. Незаймановский

Цель: развивать творческие способности с помощью нетрадиционных техник рисования, создавать образ

Задачи:

Образовательная: познакомить детей с нетрадиционными техниками рисования; формировать интерес детей к творческому освоению изобразительных материалов;

Развивающая: развивать умения и навыки рисования используя нетрадиционные техники (рисование зубной щеткой, ватными палочками);

Воспитывающая: воспитывать любовь к природе и ее обитателям.

Материал: альбомные листы в виде аквариумов, гуашь, ватные палочки, зубные щетки, баночки с водой, тряпочки, фартучки для детей.

 

Ход:

Воспитатель: Дети, сегодня я приготовила для вас много загадок и чистоговорок и вот первая из них:

В море плавает, в реке,
С плавниками в чешуе.
Она ни с кем не говорит,
Пузырьки пускает и молчит

Воспитатель: Ребята, а вы знаете, чем отличаются аквариумные рыбки от рыбок, живущих в море, озере? Аквариумные рыбки живут рядом с человеком, за ними нужно ухаживать, менять воду в аквариуме, кормить. Ими любуются, ведь они очень красивые. Маленькие. А остальные рыбы живут в дикой природе, сами добывают себе еду и бывают разных размеров. А сейчас я предлагаю повернуться к экрану лицом и вспомнить рыбок, с которыми мы уже знакомы.

(Дети стоят около воспитателя, смотрят на слайд и отвечают на вопросы).

Воспитатель: кто помнит, как называется эта рыбка? (вуалехвостка)

- а эта? (золотая)

- а как называется эта рыбка? (карасик)

Воспитатель: А кто знает, как называется эта рыбка?

Дети молчат, так как видят незнакомую рыбку.

Воспитатель: Ребята, эта рыбка называется телескоп, обратите внимание на ее выпуклые глазки, именно благодаря этим глазкам она получила такое название-телескоп.

- А из каких частей состоит рыбка? (туловище, плавники, хвост, голова).

- Какую форму имеет туловище рыбки? (овал).

- А хвост на какую форму похож? (треугольник).

Ребята, а какие растения живут в аквариуме? (водоросли).

Что, украшает дно аквариума? (камни, раковины).

- Ребята, я вам предлагаю поиграть.

Поиграем в игру «Цветные рыбки».

Воспитатель: Ребята. Посмотрите, на магнитной доске расположены четыре аквариума— желтый, зеленый, синий и красный. Нужно взять по одной рыбке и поместить в аквариум того же цвета, что и рыбка. А теперь посчитаем рыбок в каждом аквариуме. Посчитай, .....(всего в красном аквариуме 4 рыбки закрепляет ребенок.)

Остальных рыбок в аквариуме считают другие дети.

Воспитатель: Молодцы! Все отлично справились! Сегодня мы с вами будем рисовать рыбок в аквариуме, но непростым способом, рисовать зубными щетками. Что нам нужно сделать, перед тем, как начать рисование?

Дети: надеть фартук, чтобы не испачкать одежду.

Воспитатель: правильно, а еще что?

Дети: накрыть стол клеенкой. Во время работы брызги будут лететь во все стороны, поэтому нужно убрать с него все лишнее перед началом работы.

Воспитатель: ребята, давайте определим несколько правил, которые мы будем соблюдать при работе: при рисовании в данных техниках удобнее пользоваться несколькими зубными щетками, но можно и одной. В этом случае следует тщательно смывать краску перед тем, как нанести другую. При рисовании зубной щеткой как кистью нужно соблюдать еще одно простое правило: щетку нельзя сильно мочить, то есть полусухую зубную щетку окунуть в гуашь, консистенции кашицы, и можно приступать к работе. Приступаем к работе. Дети выполняют рисунки. Вот такие у нас получились рисунки.

 

Выставка рисунков в группе «Рыбки в аквариуме».

 

Полный текст статьи см. приложение
 

 

 

1. file0.docx (464,9 КБ)

Опубликовано: 19.03.2022