Волшебный мир театра
Автор: Нафеева Ленара Ленуровна
Организация: МБДОУ «Детский сад «Теремок»
Населенный пункт: с. Краснолесье
Программное содержание: Поддерживать стремление детей активно участвовать в развлечении, используя умения и навыки, приобретенные на занятиях и в самостоятельной деятельности.
Цель: Способствовать формированию у детей творческих способностей средствами театрализованной деятельности.
Задачи: - Познакомить детей с понятием «театр», профессиями людей которые там работают. - Расширять представления детей об окружающей действительности. - Воспитывать желание играть театральными куклами. - Закреплять представление детей о различных видах кукольных театров. - Развивать речь, мышление, память.
Материалы и оборудование к занятию: магнитная доска, для показа картинок театров; куклы би-ба-бо, театральные маски, аудио запись, атрибуты для постановки сказки.
Ход занятия.
Воспитатель: Давайте с вами соберемся, и друг другу улыбнемся. Хорошее у вас настроение? Дети: Да.
Воспитатель: Ребята я пришла по поручению Буратино, он приглашает нас в театр. Хотите со мной в театр?
Дети: Да
Воспитатель: А кто знает, что такое театр?
Дети: Там люди играют. Есть кукольный театр, театр теней.
Воспитатель: Театр это такое место, где действие разворачивается на сцене. А вы знаете, какие в городе Симферополе есть театры? (показ театров Симферополя на магнитной доске)
Воспитатель: посмотрите, у нас есть Крымский академический русский драматический театр имени М. Горького, Государственный академический музыкальный театр Республики Крым , Крымскотатарский государственный академический музыкально-драматический театр, Крымский академический театр кукол.
Воспитатель: но чтобы попасть в театр нам нужно что-то купить. Знаете что?
Дети: билеты
Воспитатель: правильно! Где продают билеты в театр?
Дети : В кассе театра
Воспитатель: Кто продаёт билеты?
Дети : Билетёр
Воспитатель: а сейчас мы с вами отправимся в волшебный мир театра. И что мы здесь с вами видим? Двери театра закрыты. Ребята, нам пришло сообщение, давайте прочтём.
«Буратино сбежал ,а за ним все куклы я разорён ,я зол ,я закрыл театр и спрятал ключ на волшебной поляне. Вам ни когда его не найти». Карабас Барабас
Воспитатель: мы с вами узнали, что Карабас Барабас закрыл театр и оставил ключ на волшебной поляне. Пойдем искать ключ на поляну?
Дети: да
Воспитатель: чтобы отправиться на волшебную поляну, нужно выполнить несколько магических движений. Повторяйте за мной. «Покружись, повернись, на волшебной поляне окажись!». Воспитатель: посмотрите ребята, мы с вами что- то нашли. Это же волшебный сундучок. Давайте же скорее его откроем. Что здесь такое лежит?
Дети: куклы.
Воспитатель: Эти куклы называются би-ба-бо! Повторите за мной. Би-ба-бо.
Дети: би-ба-бо.
Воспитатель: у каждой куклы есть свой актер, который на сцене их оживляет и играет спектакль. Их называют кукловоды. Мы с вами сегодня будем настоящими актерами – кукловодами. Повторите за мной. Кукловоды
Дети: кукловоды.
Воспитатель: давайте оденем куклы на руки и вместе с ними станцуем.
(танец под песню «Мишка пляшет с кклой»)
Воспитатель: а чтобы быть хорошими кукловодами, нужно хорошо и понятливо разговаривать. Сейчас мы с вами проведем речевую гимнастику
Речевая разминка
- Ес-ес-ес- мы идем в лес.
- Су-су-су-тихо зимой в лесу.
- Ес-ес-ес - опустел наш зимний лес.
- Ни-ни-ни, ни-ни-ни – зимой короче дни.
- Са-са-са, са-са-са - у сосны стоит лиса.
- Жу-жу-жу, жу-жу-жу - как-то еж пришел к ужу.
- Заяц целый день скакал, от лисицы удирал,
- А лисица шла по следу, искала зайчика к обеду.
Воспитатель: ключ в этом сундуке мы с вами не нашли. Давайте будем
двигаться дальше на поиски ключика.
Воспитатель: ребята, мы нашли с вами корзину.
Воспитатель: Ой, смотрите, а что это за маски? Что они обозначают?
Воспитатель: Что это значит?
Дети: Уметь выражать на лице различные эмоции.
Воспитатель: Молодцы! Чтобы найти ключ мы с вами должны выполнить задание:
Воспитатель: Сейчас будет звучать музыка, а вы с помощью мимики изобразите её характер.
Игра «Эмоции»
Воспитатель: Молодцы! Вот сколько чувств можно передать мимикой.
Воспитатель: может быть еще раз заглянем в нашу корзинку. Посмотрите, на
самом дне лежит наш ключик от театра.(открываем двери театра) и что мы видим там.
Дети: Сцену
Воспитатель: Дети, смотрите, письмо .Буратино хочет, чтобы мы, как настоящие артисты, показали спектакль. Вы готовы? (Да).
Но сначала, давайте познакомимся, какие герои будут в нашей сказке. (Показываю иллюстрацию к сказке, дети называют).
- Как называется эта сказка?
(Рукавицы для лисицы).
- Проходите, одевайте маски согласно выученной вами роли.
Сказочница: Дорогие гости, зрители мы вам покажем сказку Владимира Степанова «Рукавицы для Лисицы».
Диалог “Рукавицы для лисицы” (Степанов Владимир)
(Звучит тихая музыка)
По завалам, по оврагам
Шёл медведь хозяйским шагом:
- Отвечайте, звери, мне - ВОВА
Вы готовы ли к зиме?
- Да, - ответили лисицы, -
Мы связали рукавицы. Эвелина, Кира К
Рукавицы новые,
Мягкие, пуховые. - А у нас есть валенки, -
Отвечали Заиньки. Эдие, Усние, Изет
Что нам вьюга да метель?..
Хочешь, Мишенька, примерь. - Белка из дупла:
- Я орешков припасла. АЛЬЯНА,Маша
Высоко моё дупло,
В нём и сухо, и тепло. - Hо, а я, - ответил Kрот, -
Под землёй устроил ход. Арслан ,Арина
Там с красавицейженой
Будем чай мы пить зимой.
Kрикнул Волк Медведю с речки:
- Я дрова колю для печки.
Дай мне, Миша, только срок - Релан
Из трубы пойдёт дымок.
- Ёжик из листвы:
- Про меня забыли вы. Стас
Здесь, в кустах, моя избушка,
А в избе - грибов кадушка.
Обошел медведь весь лес
И в берлогу спать залез.
Лапу в пасть засунул он
И увидел сладкий сон.
III. Рефлексия.
Воспитатель: Все, вы, артистами сегодня побывали.
Очень хорошо все показали.
Все старались, молодцы!
Похлопаем, друг другу от души!
Воспитатель: Молодцы! Вы стали настоящими артистами. Мы увидели прекрасный спектакль ребята, вам понравилось наше приключение в волшебный мир театра?
Дети: да
Воспитатель: Какие новые театральные слова вы узнали?
Дети: куклы би-ба-бо, кукловод, мимика.
Воспитатель: ну пора нам с вами отправляться домой. И чтобы вернуться
нужно сделать магические движения. Повторяйте за мной
«Покружись, повернись и у дома окажись!»