Выдру в гости позовем — все о ней мы узнаем
Автор: Хатакова Екатерина Сергеевна
Организация: МБДОУ детский сад № 6 «Солнышко»
Населенный пункт: Владимирская область, г. Юрьев-Польский
Программное содержание:
1 Воспитывать заботливое отношение к животным;
2 Способствовать формированию желания по сохранению окружающего мира родного края;
3 Развивать связную речь, познавательные способности детей;
4 Активизировать двигательную активность дошкольников;
5 Закреплять творческие способности детей в аппликации;
6 Продолжать знакомство с красной книгой Юрьев-Польского района;
7 Познакомить детей с животным, находящимся под угрозой исчезновения –выдрой.
8 обеспечить создание специальных условий для проведения коррекционной работы,для успешного усвоения материала.
9осушествлять коррекцию нарушений развития с использованием специальных технологий и методов.
10 обеспечить конструктивное сотрудничество с детьми
Материалы: - «Красная книга» - Запись «голоса» выдры - Фильм о выдре - магнитная доска, магниты - слова «Забота», «Защита», «Сохранение» - Столы, стулья - Силуэты выдры - Цветная бумага, ножницы, клей, тряпочки, фломастеры - Шапочка «Выдры»
Содержание деятельности
Этапы |
Содержание |
Время проведения |
1. Создание проблемной ситуации |
Включается «голос» выдры. Кто это ребята? Чей это голос?(на экране появляются загадки-описания)А на экране появились загадки-описания .Кто же это решил сыграть с нами в прятки? А вы хотите узнать кто это? (Да). Тогда может быть нам стоит их отгадать?(Да) -Млекопитающее среднего размера, является хищником. Водится в речках и водоемах нашего района. Форма тела обтекаемая, его длина может доходить до метра без учета хвоста. (Ответы детей) - Мех короткий и густой бурого цвета, на животе серебристый. Из-за густого меха животное не намокает в воде. Весной и летом период линьки. Но окрас остается прежним. Это животное заботится и ухаживает за своим мехом, чистит и расчесывает его? Спросить всех.(Ответы детей) За счет маленьких круглых глазок хорошо видит и на суше и под водой. Очень важную роль играют лапки; они короткие ,имеют перепонки и острые когти. Задние лапы длиннее передних, эта особенность позволяет легко держаться на воде и быстро плавать. Специальные клапаны перекрывают ноздри и ушные отверстия, чтоб не попадала вода. В воде животное может находиться до двух минут. (Ответы детей) |
2мин |
2. Процесс целепологания |
На экране выдра. Кто узнал этого забавного зверька? (Это выдра) А вы хотите познакомиться с ней поближе и все о ней узнать? Тогда я вам приглашаю в путешествие по «Красной книге» Юрьев - Польского района. Учитель-дефектолог берет в руки красную книгу….видео фильм о выдре. Может быть вы догадались почему выдра занесена в «Красную книгу»? (Ответы детей) |
1мин |
3. Этап планирования |
Выдра попала сюда не случайно. Это животное находится под угрозой исчезновения и поэтому охраняется. Выдру занесли в «Красную книгу» так как есть угроза обмеления, загрязнения и высыхания рек в Юрьев-Польском районе,истребление ее человеком. Она, как и другие животные занесены в «Красную книгу и взята под защиту. Ведь это очень интересное необычное животное (показ животных из «Красной книги» Юрьев-Польского) и рассказ о выдре (стр. 208) . Не каждому из нас с вами приходилось в жизни встречать выдру. Кто-то видел её в природе, кто-то на картинке, кто-то просто слышал о ней. И наверное не каждый из нас знает, что это очень милое, забавное, чистоплотное животное. О котором хочется как можно больше узнавать и сохранять на земле. забавна и игрива,она вас приглашает с ней поиграть, для этого нам необходимо встать в круг и разделится на пары . Игра называется «Караси И выдра» договоритесь между собой кто в вашей паре будет камушком, а кто карасем, ведущий и выбирает выдру надевает шапочку отводит в домик . правили игры пока выдра спить караси плавают вокруг камушков по команде»Выдра» Караси прячутся за камушки,а выдра старается поймать не успевшего спрятаться карася. Пойманный карась становится выдрой, а камушки с карасями меняются ролями. Проводится игра 2-3раза. По окончании игры учитель-дефектолог удивленно глядит на стол в мастерской. Ребята, а выдра привела к нам своих подружек (на столе листы бумаги с силуэтом выдры). Это наши гости .А как мы встречаем гостей? (ответы детей: накрываем на стол, дарим подарки и т.д.) А можем мы их угостить? А что они любят? (рыбу),а где ее взять? (Ответы детей) у нас есть все необходимое на столе. Тогда каждый из вас может выбрать себе гостя и угостить его рыбкой. |
15мин |
4.Этап осуществления действий. |
Вырезаем, наклеиваем. Самостоятельная работа. по окончании самостоятельной работы дети раскладывают возле силуэтов рыбку и угощают животных. Пока выдры угощаются я вам предлагаю послушать сказку, которую мне рассказала старая выдра. (читаю сказку стр. 213-214) |
10мин |
5. Рефлексия |
Какой наказ старого сома помнила Выдры (Ответы детей)? А как вы думаете наши гости наелись? Им наверно интересно узнать, что они находятся под нашей защитой, заботой, почему мы их охраняем, занесли в«Красную книгу» Юрьев-Польского района ? (Ответы детей) А как мы будем заботиться о выдрах? (Не загрязнять рек, не ловить, не обижать, и не ставить сети. И тогда звери нам будут благодарны! Если каждый из нас будет это делать заглядывать в «Красную книгу» Юрьев-Польского района, то исчезающих животных станет меньше, а это может быть только благодаря вам! Что мы сегодня сделали?(Позаботились о выдрах) А что интересного о них узнали? (Ответы детей) Из какой книги мы узнали о выдре? Красная книга создана не случайно. Почему она красного цвета, как вы думаете? Красный цвет это сигнал опасности, сигнал защиты. А мы сегодня позаботились о выдрах,накормили их поиграли с ними узнали много интересного об этом удивительном ,нуждающемся в защите зверьке. Спасибо вам ребята |
2мин |