Кукла с ярмарки
Автор: Кудрякова Наталья Валерьевна
Организация: МБДОУ детский сад с. Хмелинец
Населенный пункт: Липецкая область, Задонский район, с. Хмелинец
Цель: Расширение кругозора знаний детей о мире народных кукол.
Задачи:
образовательная - научить технике изготовления кукол из лоскутов;
развивающая - развить творческие способности и художественный вкус, мелкую моторику рук, глазомер и внимательность;
воспитательная: прививать интерес к русскому народному творчеству, воспитывать любовь и уважение к культуре народа, воспитывать культуру труда, внимательность, терпение и аккуратность.
Оборудование: лоскуты, вата, катушки ниток, сундучок с куклами, ноутбук, проектор
Ход занятия
Звучит музыка, входит воспитатель, одетый в фольклорный костюм.
Восп.: Здравствуйте, гости дорогие, ребятишки
Дай Бог тому, кто в этом дому:
Дорогим гостям, милым детушкам.
Наделил бы вас Господь
И жильем, и бытием, и здоровьицем.
Восп.: Я, ребята, сказительница-хранительница русских сказок, обычаев и традиций.
Я на ярмарке была
Сундучок вам принесла.
Сундучок тот не простой,
И товар в нем расписной.
Что же в этом сундучке?
Открою вам секрет если отгадаете загадку:
Я - хорошая игрушка -
Каждой девочке подружка.
Я могу сидеть в коляске,
Закрывать умею глазки (кукла)
Восп.: Молодцы, ребята, правильно. В моем сундучке куклы, но не простые, привычные нам, а куклы старинные, в которые играли наши прабабушки, когда были маленькие.
Восп.: Ребята, а у вас есть игрушки? А откуда они у вас появляются?
Восп.: А вот в те времена магазинов игрушек не было, и мамы мастерили для своих дочек кукол из материалов, которые были всегда под рукой.
Например: деревянные ложки и лоскутки. Смотрите, какая кукла получилась.
Похожа она на современных кукол?
Восп.: Ребята, а есть еще деревянная кукла, которую вы все знаете. Ну-ка угадайте:
Ножек нет и нету рук,
Пять сердечек: тук, тук, тук!
В сарафанах и платочках,
Губки - бантик, носик - точки,
Есть побольше, есть и крошки.
А зовут сестриц ... (матрешки)
Матрешка: Здравствуйте, ребятишки! Как приятно, что вы меня узнали. Я хочу с вами поиграть:
Хлопают в ладошки дружные матрешки (хлопают)
На ногах сапожки.
Топают матрешки (топают)
Влево-вправо наклонись (наклоны телом)
Всем знакомым поклонись (поклон головой)
Восп.: Спасибо, матрешка, что поиграла с нами.
А мы, ребята, вернемся к нашему сундучку.
Восп.: Смотрите, ребята, какая интересная кукла. Сделана их соломы и лоскутков. У нее есть и руки, и ноги. Только такая кукла не прочная и быстро ломалась.
А еще в старые времена мамы и бабушки дома шили одежду для себя и своих близких, а детям из лоскутков делали кукол. Посмотрите какие они все разные.
Восп.: А давайте и мы попробуем сделать себе кукол из лоскутков!
Только прежде чем начать,
Нужно пальчики размять.
Указательный и средний
Поздоровались с большим.
А теперь потрем ладошки
Друг о друга мы немножко.
Кулачки разжали - сжали,
Кулачки разжали - сжали,
Вот и пальчики размяли.
А сейчас, мастера,
За работу нам пора!
Делаем кукол "Отдарок на подарок" под музыку.
Восп.: Молодцы, ребята, замечательные куклы у вас получились.
Восп.: Прекрасный мир вещей
Накоплен был веками,
Хранит их каждый дом,
А может быть музей,
Умейте рисовать и сотворить руками
Все то, что может радовать друзей.
Восп.: Пусть эти куклы останутся у вас, как памятный подарок о нашем творчестве. И примите от меня вот таких сладких кукол. Ну а сейчас пришло время расставаться. До свидания!