Задачи: помочь максимально точно и полно понять содержание текста, уловить все детали и практически осмыслить извлеченную информацию, порадовать детей посещением библиокафе и чтением веселого произведения, упражнять детей в инсценировании отрывков; развивать речевые умения и творческие способности; способствовать развитию интереса к литературному чтению.

Оборудование: портрет писателя, колонка, аудиозапись «Багаж» в исполнении С. Маршака, стол, накрытый скатертью, банка «варенья», стаканчики пластиковые, трубочки коктейльные, коробка под торт, меню Библиокафе, маска собаки, шляпа, диван для кукол, чемодан, саквояж, картина, корзина, картонка, одноразовые тарелки, салфетки, книги С. Маршака, вывеска «Библиокафе»

Планируемые результаты: дети отгадывают строчки из произведений С. Маршака, называют книги автора, слушают аудизапись, находят пары, инсценируют отрывок из произведения, максимально точно и полно понимают содержание текста,.

Форма: библиокафе.

Ход НОД:

Ребята, приглашаю вас в библиокафе. (дети подходят к столу, встают около него полукругом) Как вы думаете, что это такое? (ответы детей: там едят, это библиотека, …). Это кафе для тех, кто любит книги. Посещение любого кафе начинается с меню – выбора блюд. У нас сегодня в меню: «Варенье-стихотворенье», маффины «Ассорти», мороженое «Делу время, потехе час», коктейль «Загадочный» и торт «Сказочный» (рассматривают табличку меню).

1. Варенье- стихотворенье.

Мы отведаем первое блюдо под названием «Варенье-стихотворенье». (Прошу взять ложечку и достать скрученные бумажки со строчками из произведений Маршака). См. Приложение 1.

- Вот какой рассеянный…

- Где обедал воробей?...

- А зубастый крокодил…

- Там попал под колесо…

- В рукава просунул руки…

- Вместо шапки на ходу…

- Он отправился в буфет…

- Кто стучится в дверь ко мне?

Из каких произведений эти строки?

Ответы детей. Правильно, это «Детки в клетке», «Мяч», «Вот какой рассеянный», «Почта». Кто написал все эти произведения? (ответы детей) Верно, имя писателя – Самуил Маршак, вот его портрет. Он написал много интересных книг для детей.

 

2. Маффины «Ассорти»

Посмотрите, здесь представлено «Ассорти» из его книг (на ярких одноразовых тарелках стоят книги С. Маршака с закладками в виде маффинов). Какие мы еще не назвали? Ответы детей: «Хороший день», «Рассказ о неизвестном герое», «Пожар», «Багаж». Знакомы ли они вам? Расскажите, о чем они? (ответы детей)

 

3. Мороженое «Делу время, потехе час»

А мы переходим с вами к основному блюду в нашем библиокафе. Прошу присесть и отведать мороженое «Делу время, потехе час»

(Открывается колпак от «мороженого», там колонка и включается аудиозапись «Багаж» С. Маршака).

После прослушивания беседа: Какое произведение вы прослушали? Знакомо ли оно вам? Понравилось или нет? Почему? А знаете ли, кто читал? Это сам автор Самуил Маршак.

 

4. Коктейль «Загадочный»

А внимательно ли вы слушали? Давайте проверим. Следующее блюдо в нашем библиокафе – коктейль «Загадочный». Как вы думаете, почему он так называется (ответы детей). Верно, нужно будет что-то разгадать. Перед вами стаканчики, внутри картинки. Нужно найти пары. См. Приложение 2.

Картина – корзина

Картонка – собачонка

Диван - чемодан

Станция – квитанция

Перрон – вагон

Звонок – щенок

Зарычит – закричит

 

 

Почему такие пары?

(Ответы детей: рифмы, созвучные слова)

 

5. Торт «Сказочный»

И у нас осталось еще одно блюдо – торт «Сказочный». Подходите, ребята. (Подходим к другому столу, на котором стоит коробка с тортом). Открываем «торт». Посмотрите, что здесь? (внутри маска собаки, атрибуты для инсценировки – картонка, картина, игрушечный щенок, корзина и др.) Как вы думаете, для чего нам эти предметы? (ответы детей)

Предлагаю инсценировать фрагмент из сказки. (Распределяем роли, раздаю маску и атрибуты, читаю слова автора, дети озвучивают героев сказки)

Аплодисменты актерам! Браво!

Подведение итогов. Понравилось ли вам в библиокафе? Что именно понравилось? Понравились ли вам произведение, о котором мы говорили сегодня? Захотелось ли вам посмотреть, почитать с родителями другие книги писателя? Расскажите дома о своих открытиях. Спасибо за активное участие! До новых встреч в библиокафе!

 

Полный текст статьи см. приложение

Приложения: