Есть стереотип, что дошкольник ещё мал, чтобы знать, что такое работа и что делают люди разных профессий. Однако в возрасте с 3 - 4 лет до 12 лет развитие ребёнка идёт рука об руку с его познавательной активностью. Ему интересно задавать вопросы, изучать окружающую среду, пробовать новые виды деятельности, взаимодействовать с детьми и взрослыми. В это время формируется его картина мира, ребёнок будет понимать, зачем трудятся люди, за что им платят деньги, как именно можно трудиться и зарабатывать. Он усвоит, что работа - это возможность реализовать свои желания, таланты, ценности. Даже если, пока он вырастет, какие-то профессии исчезнут или трансформируются - это лучший период, чтобы заложить базу для выбора будущей специальности.

 

Актуальность НОД «Военные профессии»

Огромные изменения произошли в нашей стране за последние годы, касающиеся и нравственных ценностей, и отношения к событиям нашей истории. У людей искажены представления о патриотизме, отношение к Родине, материальные ценности стали доминировать над духовными. На вербальном и невербальном уровне от взрослых это передается и дошкольникам. Если раньше все дети хотели быть врачами, учителями, летчиками, космонавтами, учеными, моряками, спасателями, пожарными, то сейчас, начиная с дошкольного возраста, большинство из них хотят стать блогерами, тик-токерами, геймерами, чтобы зарабатывать легкие деньги и жить красиво, напоказ. Поэтому возникает необходимость знакомства детей с людьми разных профессий, их актуальности и востребованности, ценности их результата деятельности. Важно, чтобы у детей возникала целостная картина мира профессий, занятий, которыми занимаются взрослые люди. Я в своей педагогической практике в данном направлении провожу большую работу. Это и занятия, и беседы, и виртуальные и реальные экскурсии, и знакомство детей с людьми разных профессий, в том числе и профессией родителей. В старшем дошкольном возрасте такие мероприятия являются частью реализации проекта «Мир профессий». Занятие «Военные профессии» был проведен в рамках реализации данного проекта в подготовительной к школе группе.

 

Цель: познакомить детей военными профессиями.

Задачи:

Образовательные: формировать представления о разнообразии военных профессий;

Воспитательные: воспитывать любовь к Родине, чувства гордости за свой народ, армию, желание защищать свою страну, быть полезным своей Родине, окружающим;

Развивающие: развивать речь, мышление, кругозор.

 

Предварительная работа к занятию

• Беседа «9 декабря –День Героев Отечества» - знакомство детей с полководцами- защитниками земли русской А.Невским, Д.Донским, К. Мининым, Д. Пожарским,А.Суворовым, М.Кутузовым, К.Жуковым; https://vk.com/video-155213819_456239544
• Беседа в патриотическом уголке «Наша Родина славится выдающимися людьми»;
• Чтение: Л.Кассиль «Твои защитники», Н.Букин «Яшка – артиллерист», С.Маршак «Наша Армия»; Л.Кассиль «Линия связи».

 

 

Ход занятия.

Воспитатель. (Рассматриваем в патриотическом уголке книги и альбомы с выдающимися людьми нашей Родины) Дорогие ребята, недавно мы говорили о Героях Отечества, узнали о великих полководцах. Кто помнит их имена?

Дети. А.Невский, Д.Донской, К.Минин, Д.Пожарский. А.Суворов, М.Кутузов, К.Жуков.

Воспитатель: Какие заслуги у этих героев перед нашей Родиной? (Дети рассказывают то, что помнят)

Воспитатель. Молодцы, ребята, мы еще узнали о людях разных профессий, которыми по праву гордится наша Родина. Россия – страна, богатая талантливыми людьми, которые прославляют нашу Родину. Кто они, люди каких профессий – гордость наша?

Дети. Ученые, поэты, художники, писатели, артисты, музыканты, спортсмены, рабочие, строители, учителя, врачи, изобретатели итд. (Дети говорят кто про кого помнит)

Воспитатель. Да ребята, наша Отчизна по праву гордится выдающимися людьми! В ней для каждого найдется нужное и интересное дело, чтобы быть полезен себе, семье, Родине. Одно из самых нужных дел - Родину защищать, и сегодня мы с вами поговорим о людях – чья профессия Родину защищать. Мы поговорим о защитниках нашей Родины.

• Ребята, кто такие воины российской армии? (Ответы детей)
• Какими человеческими качествами должен обладать воин? (Ответы детей)
• Люди каких профессий работают, служат в армии? (Ответы детей)

 

Воспитатель. Ребята, в российской армии служат огромное количество людей разных профессий. Сегодня я хочу познакомить вас с некоторыми из этих профессий. Присаживайтесь перед экраном поудобнее.

 

Просмотр презентации «Военные профессии» Военные профессии.pptx

 

Воспитатель открывает презентацию и работа по ней.

Слайд1. «Военные профессии»

Слайд 2. Военный летчик. Для начала нам надо собрать картинку из пазл и узнать о какой профессии я расскажу вам сейчас. (Дети собирают самолет) Военный летчик управляет военным самолетом. У летчиков трудная и ответственная служба. Они охраняют воздушные границы нашей страны. Летчики - смелые люди! Далеко от земли, под облаками они ведут свои крылатые машины точно к цели. Летчику нужно очень много знать и уметь! Они должны быть умными, смекалистыми, сильными, выносливыми и физически развитыми. Для этого они должны учиться и заниматься спортом.

Слайд 3. Военный моряк. Военные моряки служат на военном корабле. Среди них есть капитан, судомеханик, инженер, матрос, кок, боцман. Капитан отвечает за всё происходящее на корабле, никто не вправе не исполнить приказ капитана. Капитан возглавляет экипаж и палубную службу, куда входят офицеры - старший, второй, третий, четвёртый помощники капитана, а также рядовой состав – боцман, матросы, повара, радиооператоры и врачи.

Слайд 4. Десантник. Ребята, название следующей профессии надо определить по атрибуту на слайде ( Ответы детей) Десантников часто называют "голубыми беретами", "крылатой" пехотой и "голубыми молниями". Называют их так потому, что они носят голубые береты и как молнии обрушиваются на врага. Бой десантники начинают еще в воздухе, когда летят на парашютах, стреляют из автоматов, забрасывают врагов гранатами. Им помогают гигантские транспортные парашюты, которые доставляют на землю пушки и быстроходные машины.

Слайд 5. Танкист. Танкист - это военная специальность, объединившая всех членов экипажа танка: начиная от командира и заканчивая заряжающим. командир боевой машины - руководит действиями экипажа танка, выполняя указания командира взвода; наводчик - осуществляет прицел орудия и является вторым ответственным лицом после командира танка; заряжающий приводит машину в боевую готовность, контролирует связь и проводит обзор обстановки; механик производит ремонт и обеспечивает исправную работу танка.

Слайд 6. Артиллерист. Артиллерист - человек находящийся на военной службе в артиллерийских войсках. Такие специалисты присутствуют в сухопутных, ракетных, воздушных, морских силах российской армии. Они известны тем, что вступают в бой с противником, используя артиллерию- пушки.

Слайд 7. Пограничник. Пограничник - военная профессия. У каждой страны на Земле есть своя граница. На карте границу страны рисуют ярким цветом. На самом деле ее отмечают пограничными столбами. Это только в сказках герои переносятся из страны в страну на ковре - самолете или Коньке -Горбунке и у пограничников разрешения не спрашивают. В наши дни из одной страны в другую можно попасть только через специальные пограничные пункты. Тех, кто пытается тайком перейти границу страны, пограничники задерживают. Потом таких людей очень строго наказывают. Иногда нарушители границы бывают очень хитрыми и даже опасными. Но пограничники все равно их ловят: помогают им в этом собаки-следопыты и военная техника.

 

Слайд 8. Связист. Во время боя командующий отдаёт войскам приказы, он должен знать всю обстановку на поле боя. А кто же передаст его приказы, кто доложит о том, как идёт бой? Конечно же, связисты! Связь - важнейшее условие ведения войны. Воины - связисты должны в любых условиях быстро наладить чёткую и устойчивую связь, в мирное время и в боевых условиях противодействовать противнику, не дать ему подслушиватьть наши разговоры по радио, а также помешать обмениваться сообщениями врагу с помощью радиопомех. Всем этим занимаются войска связи и радиоэлектронной борьбы.

 

Слайд 9. Военный врач. Отгадайте загадку (на слайде)

Стать военным врачом - значит быть готовым к необходимости оказания помощи раненому солдату в любое время суток. Подобная профессия требует от человека твердости характера и хладнокровия. В период боевых действий доктор превращается в волшебника, который спасает жизни бойцов. В мирное время следит за здоровьем военнослужащих.

Рефлексия

Ребята, интересны ли профессии военных? ( Ответы детей).

• Какие военные профессии вам более интересны? ( Ответы детей).
• Хотели бы вы стать военнослужащими? ( Ответы детей).

Воспитатель. Для того, чтобы стать военным надо заниматься спортом, тренировать себя, быть сильными и смелыми, хорошо учиться в школе, а потом поступить в военное училище и успешно его закончить, а военным врачам надо получить медицинское образование.

Дорогие ребята, сегодня мы узнали о людях отважных и доблестных профессии, о наших защитниках. Я думаю, что каждый из вас хотел бы сделать что - то хорошее для наших защитников. Сейчас, в преддверии Дня защитника Отечества, в нашей стране идет акция «Письмо солдату». Я предлагаю всем нам присоединиться к этой акции, написать письмо, нарисовать поздравительную открытку, соберем все вместе и отправим нашим защитникам по почте. Думаю, что солдатам, которые прочитают наши письма, поздравительные открытки, будет очень приятно, что мы гордимся ими, нашими Защитниками.

(Дети пишут письма, рисуют открытки, собираем все вместе и отправляем по адресу 129090, г. Москва, Суворовская площадь, дом 2, строение 1, Центральный дом Российской Армии, с пометкой на конверте «Письмо солдату»).

Полный текст статьи см. приложение

Приложения: