Конспект занятия по познавательному развитию «Стайка снегирей на ветках рябины»

Автор: Прокопьева Елена Юрьевна

Организация: МБДОУ «Колыванский детский сад «Светлячок»

Населенный пункт: Новосибирская область, рп. Колывань

Пояснительная записка

Тема НОД: «Стайка снегирей на ветках рябины».

Приоритетная образовательная область: познавательное развитие.

Интеграция с другими образовательными областями: речевое развитие, социально-коммуникативное развитие.

Цель: расширение представлений детей о многообразии птиц.

Обучающие задачи: расширить представление детей о зимующих птицах, их строении; учить выделять характерные особенности снегиря;

Развивающие задачи: развивать познавательную активность.

Воспитательные задачи: формировать желание наблюдать за птицами, прилетающими на участок и подкармливать их; воспитывать бережное отношение к природе.

Применяемые технологии: игровые технологии, здоровьесберегающие технологии.

Виды деятельности: игровая деятельность.

Форма НОД (способы организации ): групповая, индивидуальная.

Методы и приёмы: наглядный, практический.

Демонстрационный материал: картинки с изображением зимующих птиц, рисунок кормушки, картинки «Угощение для птиц»

Предварительная работа: наблюдения за птицами, прилетающими на участок детского сада, подкормка птиц на кормушке; чтение рассказов о птицах, рассматривание иллюстраций зимующих птиц.

Ход непрерывной образовательной деятельности

Время

Содержание НОД

Организационно – методические указания

1 мин.

 

 

 

 

 

 

 

  1. Вводная часть.

Организационный момент

Воспитатель: Ребята, сегодня к нам в группу пришли гости!

Давайте поздороваемся с ними!

Воспитатель: Какое сейчас время года?

Дети:(Зима)

Воспитатель: Правильно зима, в это время года к нам на участок прилетают разные птицы.

Мы с вами уже наблюдали за птицами, прилетающими на участок. Каких птиц вы видели? (Ответы детей)

 

 

Дети стоят на паласе.

 

2 мин.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3мин.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2мин.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2 мин

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1 мин

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2 мин

 

 

 

 

 

 

3 мин

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3 мин

  1. Основная часть.

Воспитатель: Ребята, как называются птицы, которые не улетают в теплые края, а остаются рядом с нами?

Дети: Зимующие птицы.

 

- Ребята, скажите о ком я говорю!

Игра «Угадай по описанию»

Кто драчливый, весёлый, удалой, шустрый?

Кто желтогрудая, весёлая, юркая?

Кто белобокая, стрекотунья, длиннохвостая и воровка?

Кто красноголовый, в черном фраке, лечит деревья?

Кто красногрудый, ленивый, малоподвижный?

Правильно, это снегирь!

Давайте послушаем с вами рассказ о снегирях.

«Еще наряднее становится природа зимой, когда на покрытых снегом деревьях и кустарниках появляются прилетевшие в гости красавцы – снегири. Они называются так потому, что появляются в наших краях с первым снегом. Снегирь – пухленькая красногрудая птичка с голубовато – зеленой спинкой и черной головкой. Летает снегирь легко и красиво. Чем сильнее мороз, тем спокойнее сидит стайка (7-10 птичек, изредка передвигаясь, чтобы сорвать ягоду, отломить почку, а затем снова усесться неподвижно на некоторое время. И так целый день.

Чем же питается снегирь?

Толстым клювом он разгрызает семена ягод или небольшие орешки. Снегирь питается почками растений, семенами деревьев и кустарников, ягодами, из которых он выбирает семена.

С приближением темноты вся стайка улетает на кусты или деревья, где и ночует, скрывшись в ветках. И так в течение всей зимы.

Снегири украшают нашу зимнюю природу своим ярким оперением и мелодичным посвистыванием».

Вот какие снегири!

Я предлагаю вам немного поиграть!

Кому из вас я передам мяч, тот скажет как зовут птенца у птицы.

 

 

 

Игра «Назови птенцов»(с мячом)

Снегирь - снегирёк

Воробей - воробышек

Синица – синичка

Сова – совёнок

Голубь – голубок

 

Игра «Назови ласково»

А теперь рассмотрите внимательно строение птицы. Давайте вместе назовём. Только сказать нужно ласково.

Хвост – хвостик

Глаз – глазик

Клюв –клювик

Крыло – крылышко

Голова – головка

 

Динамическая пауза

 

Вот на ветках, посмотри

(4 хлопка )

В красных майках снегири

(4 наклона головы в стороны)

Распушили перышки,

(махи кистями рук)

Греются на солнышке,

(хлопки по бокам)

Головой вертят,

(повороты головы)

Улететь хотят. Кыш! Кыш!

 

Пригласить детей сесть на свои стульчики.

 

Игра «Собери птичку»

 

 

 

 

Игра «Назови дом птицы?»

Гнездо - у птиц это место жилья, кладки яиц и выведения детёнышей, сделанный из веточек, травинок. (снегирь)

Дупло – пространство в стволе дерева, в котором живут некоторые животные. У птиц дупло себе выдалбливает себе дятел, также в дупле живёт сова.

 

Скворечник – небольшой деревянный домик для птиц, сделанный человеком.

 

Итак, скажите какой дом себе не может сделать птица? Правильно скворечник.

Воспитатель: Ребята, посмотрите внимательно на картину, что на ней изображено.

 

Воспитатель: Как вы думаете, кто смастерил и повесил кормушку?

 

Воспитатель: Для чего они это сделали?

 

Игра «Угощение для птиц»

 

 

 

 

 

 

 

 

Дети называют птиц, после ответа показать картинку с изображением птицы.

 

 

 

 

 

Дети садятся за столы.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

На каждый стол предлагается разрезная картинка с изображением птицы

 

 

 

Показывать

картинки

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Ответы детей

 

 

 

 

 

Дети выбирают из предложенных картинок, чем можно покормить птиц зимой.

1 мин.

3. Рефлексия.

Воспитатель

Вспомните, о чем мы говорили на занятии?

Про какую птицу вы слушали рассказ?

Как нужно помогать птицам в зимнее время?

 

Молодцы, ребята!

Я вам сейчас предлагаю нарисовать угощение для снегирей.

 

 

 


Приложения:
  1. file0.docx (21,3 КБ)
Опубликовано: 09.06.2024