Конспект ООД по сенсорному развитию с детьми группы раннего возраста «Помощники Курочки Рябы»

БЕСПЛАТНЫЕ вебинары для воспитателей
получить СЕРТИФИКАТ ДЛЯ АТТЕСТАЦИИ

Автор: Николаева Галина Михайловна

Организация: МБДОУ «Детский сад № 50»

Населенный пункт: Чувашская Республика, г.Чебоксары

Автор: Матвеева Светлана Яковлевна

Организация: МБДОУ «Детский сад № 50»

Населенный пункт: Чувашская Республика, г.Чебоксары

Задачи:

Образовательные: Формировать знания о геометрических фигурах (квадрат, треугольник, круг); знания основных цветов (желтый, синий, красный, зеленый); понятия большой, маленький.

Развивающие: Развивать зрительное восприятие, внимание, мыслительные операции, речь.

Воспитательные: Воспитывать у детей интерес к познанию, отзывчивость, умение работать в коллективе.

Словарная работа: Обогащать словарь детей за счёт слов по теме.

Оборудование: Игрушка Курочка Ряба, коврик бумажный, геометрические фигуры (заплатки) красного, зеленого, синего, желтого цветов: квадрат, треугольник, круг (большие и маленькие), коробочки, корзина с яйцами (шары для сухого бассейна) красного, зеленого, синего, желтого цветов.

Предварительная работа: Работа с детьми над различением цвета и формы предметов при выполнении элементарных действий с играми и предметами в повседневной жизни. Организация дидактических игр по различению величины.

Методические приёмы: Создание игровой ситуации, обыгрывание предметов, вопросы, объяснение, словесное сопровождение, совместные действия воспитателя и ребенка.

Интеграция образовательных областей: познавательное развитие, социально-коммуникативное развитие, физическое развитие, речевое развитие.

Ход непосредственно организованной образовательной деятельности:

Мотивация занятия.

Воспитатель: Ребята, предлагаю встать в круг, поделимся хорошим настроением, улыбнемся друг другу как солнышко. Как оно улыбается? (светло и тепло). Протяните пальчики к солнышку. Поиграйте пальчиками, погрейте их. Загибаем пальчики. Вот кулак, а вот ладошка (показать кулак и ладошку). Ладошка, ладошка, с кем бы поздороваться нам?

(слышится кудахтанье курочки)

Воспитатель: Ой, ребята, вы ничего не слышите, кто это кудахчет?

(Воспитатель замечает Курочку) Вот и гостья, с кем надо поздороваться. (все здороваются)

Воспитатель: Дети, а кто это к нам пришла? (ответы детей)

Дети: Курочка (рассматривают курочку).

Воспитатель: Жили себе дед да баба, и была у них Курочка Ряба.

Вот Ряба, к нам в группу пришла. Чего тебе курочка надо? (Курочка шепчет на ухо воспитателю).

-Детки, Курочка Ряба говорит, что у гнезда постелила коврик. Чтобы яичко падало и не разбилось. А мышка ей погрызла коврик. Появились дырочки, которых надо зашить. Ребята, вы поможете курочке его зашить?

(ответы детей)

Воспитатель: (приглашает детей к столу, на которой лежит коврик. Высыпает «заплатки». Дети встают вокруг стола.)

Вот коврик Курочки Рябы, который надо зашить, где погрызла мышка, заплатку поставить. Ребята, посмотрите, на какую фигуру похожа эта заплатка?

Дети: Квадрат.

Воспитатель: Какого он цвета? (Желтого). А это какая фигура? (треугольник, синего цвета). А это? (круг, красного цвета). А как называется эта фигура? (круг, зелёного цвета).

Воспитатель: (берет два разных по размеру круга зеленый маленький и красный большой). Ребята, какой круг больше, какой меньше. (ответы детей)

Молодцы, приступаем к починке ковра.

(дети закрывают (заплатками) геометрическими фигурами обведенные места на коврике)

Воспитатель: Молодцы, ребята. Все заплатки нашли свои места. Курочка Ряба очень рада. А вы, наверное, устали? Предлагаю немного отдохнуть, поиграть.

Физминутка: Мышка быстренько бежала,

(бег на месте)

Мышка хвостиком виляла.

(имитация движения)

Ой, яичко уронила,

(наклониться, «поднять яичко»)

Посмотрите-ка, разбила.

(показать «яичко» на вытянутых руках)

Воспитатель: Ребята, в этой корзине лежат яйца (шары для сухого бассейна) разного цвета. Курочка Ряба просит вас помочь разложить их в коробочки. Вы ей поможете? (ответы детей)

Воспитатель: Хорошо. Яйца нужно класть в коробочки такого же цвета, какого цвета само яйцо. Ребята, какого цвета это яйцо? (ответы детей) В коробочку какого цвету мы его кладем? (ответы детей) Это яйцо какого цвета, в какую коробочку кладем его? (ответы детей). А это яйцо какого цвета, в какую коробочку кладем его? (ответы детей) Теперь берите яйца из корзины и аккуратно отнесите в коробочки нужного цвета, не перепутайте. (дети выполняют задание)

Воспитатель: Рябушка, пойдем, проверим, все ли яйца нашли свою коробочку. (вместе с детьми обсуждают цвет каждой коробочки, цвет яиц в них)

Воспитатель: Молодцы ребята. Курочка Ряба рада, что вы помогли ей. Теперь она будет нести яйца разного цвета. А мышка не сможет больше их разбить. Курочка торопится домой к дедушке и бабушке, скажем ей до свидания. (дети прощаются с Курочкой Рябой)

Итог (Рефлексия)

Воспитатель: Ребята, кто к нам приходил? (ответы детей)

-А что вы помогали зашивать? (коврик)

-Что вы раскладывали по коробочкам? (яйца)

-На какие фигуры похожи были заплатки? (круг, треугольник, квадрат)

-А какого цвета они были? (желтого, синего, красного, зеленого)

-Вам понравилось помогать курочке? (понравилось)

Вы так хорошо сегодня работали. Молодцы!

Приложения: