Ежик и веселые прищепки

Автор: Хумарова Алина Маирбековна

Организация: МБДОУ «Детский сад №2 г. Беслан»

Населенный пункт: Республика Северная Осетия - Алания, г.Беслан

Цель: Создать условия для закрепления накопленных детьми знаний и умений в течение года.

Задачи:

Образовательные: Создать условия для повторения обобщающих понятий: домашние и дикие животные, насекомые. Уточнить знания детей о ежах.

Закрепить:

- навыки количественного счета в пределах 5;

- знаний основных цветов, цветов спектра;

- понятия: один, много, больше, меньше;

- умение соотносить предметы одного цвета друг с другим;

- развивать умение использовать в речи правильное сочетание прилагательных и существительных в роде и падеже.

Развивающие: Обеспечить условия для побуждения к речевой активности детей, побуждать их вступать в диалог. Способствовать развитию логического мышления, внимания, воображения, зрительного восприятия. Способствовать развитию двигательной активности детей.

Воспитательные: Продолжать работу по формированию доброжелательных взаимоотношений между детьми. Вовлечение детей в совместную игровую и творческую деятельность. Воспитывать любознательность, интерес и желание к познанию окружающего мира, доброе, заботливое отношение к животным.

Оборудование: Игрушка ежика, массажные мячи су - джок, силуэты ежат разного цвета, картинки божьих коровок, прищепки разных цветов, контуры яблок, помпоны для рисования, видеозагадка о еже, видеорассказ о еже, фонограмма «Звуки леса», видеозарядка, фонограмма «Звуки насекомых».

Ход НОД:

1.Организационный момент

В.- Ребята, мы сегодня все проснулись и друг другу улыбнулись. К нам сегодня пришли гости, давайте и им подарим наше хорошее настроение.

Здравствуйте, ладошки – хлоп – хлоп - хлоп

Здравствуйте, ножки – топ – топ - топ

Здравствуйте, щечки плюх - плюх - плюх

Пухленькие щечки, плюх – плюх - плюх

Здравствуйте, губки – чмок - чмок - чмок

Здравствуйте, зубки щелк - щелк - щелк

Здравствуйте, гости всем привет!

2. Сюрпризный момент (видеозагадка о еже)

После того, как дети отгадают загадку, вносится игрушка ежа.

 

В. - Правильно, ребята, к нам в гости пришел еж. Посмотрите, какой он красивый! Поздороваемся с ежиком?

Дети - Здравствуй ежик, мы очень рады видеть тебя у нас в гостях!

В. - Ребята, ежик хочет нам что-то сказать (воспитатель подносит игрушку ежа к уху, прислушивается). Ребята, еж хочет нам рассказать немного о себе. Посмотрите внимательно на экран (видеорассказ о еже).

В. – Ребята, что мы узнали о еже? (Ответы детей - живет в лесу, дикое животное, роет норы, при опасности он сворачивается клубком т.д.)

3. Дидактическая игра «Растеряшки»

В. - Ребята, а пришел наш ежик из лесу не один, а со своими ежатами. Посмотрите на них, что-то с ними не так…Ежата так играли, что растеряли свои иголки. И теперь ежик просит вас помочь маленьким ежатам отыскать их иголки. Скажите, а для чего ежам нужны иголки? (Для защиты, с помощью иголок еж таскает листики для утепления своего жилища, едят насекомых, улиток и мышей, птичьи яйца и фрукты)

В. -Ну что, поможем ежатам? (Дети по цветам зацепляют прищепки на ежей).

 

После выполнения задания, уточнить у детей цвета ежей и цвета прищепок (активизация в словаре ребенка словосочетания «потому что»)

В.- Спасибо, ребята, что помогли ежатам, теперь они похожи на настоящих колючих ежат.

В.- Ребята, я вам предлагаю проводить наших маленьких ежат домой, в лес, чтобы они снова не растеряли свои иголки. Для этого мы закроем с вами свои глазки и через мгновение попадем в лес (дети открывают глазки, включается фонограмма «Звуки леса»). Гуляя по «лесу» дети подходят к столу, на котором разложены домашние и дикие животные.

4. Игра «Кто где живет»

В.- Ой, ребята, кажется, случилась беда. Дикие и домашние животные гуляли и все перемешались. Посадим наших маленьких ежат под елку, а сами пойдем помогать животным (кладут под елку). Как нам им помочь? У нас есть лесная полянка и деревенский дворик. Как вы думаете, каких животных можно поселить на лесную поляну? (Диких животных, уточнить каких животных мы называем дикими). А каких животных можно поселить на деревенский дворик? (Домашних животных, уточнить каких животных называем домашними)

Дети выполняют задание, прикрепляют прищепками картинки животных.

В.- Ребята, какие мы с вами молодцы, мы помогли животным вернуться домой.

5. Физкультминутка «Веселый еж» (видеозарядка)

6. Дидактическая игра «Божьи коровки»

В.- Ребята, вы слышите, что это за звуки? (Звуки насекомых)

Д.- Насекомые летят.

В.- А каких насекомых вы знаете? (Дети перечисляют насекомых, рассказывают об особенностях насекомых)

В.- Ой смотрите, а кто это к нам прилетел на лесную полянку (Божьи коровки)

Сколько их? (Много). Ребята, а чем они похожи? (Красного цвета, есть лапки, глазки, крылья). А чем они отличаются? (У них разное количество точек, размером).

Давайте посчитаем с вами точки у божьих коровок. Каждый возьмите себе по божьей коровке и прикрепите к ней столько прищепок, сколько на ней точек (после выполнения задания, уточнить у ребят, почему они прикрепили именно такое количество прищепок).

В.- Молодцы ребята, как хорошо вы справились с заданием! Нашему ежику так понравилось, что мы с вами такие дружные, легко справляемся с любыми заданиями, любим животных и насекомых, что он решил нам сделать всем подарки! (Из коробки достаются шарики су - джок). Ребята, эти шарики не простые, они волшебные и очень полезные, с ними можно поиграть, покатать на руке, делать друг другу массаж. (Дети катают мячики). Вам понравились подарки?

В.- Ребята, а я вам предлагаю тоже сделать подарок для ежика и подарить ему целую корзину яблок. Но для этого нам нужно вернуться в детский сад. Закрываем опять наши глазки (волшебный звук), открываем глазки, и мы с вами оказались у нас в саду. (Выполняют нетрадиционное рисование прищепками). Дарят корзину ежику.

В.- Ребята, вам понравилось наше сегодняшнее путешествие в лес? А что вам больше всего понравилось? А сейчас пришла пора проститься с ежиком и нашими гостями, пожелаем им хорошего дня и скажем им «До новых встреч!»

Полный текст статьи см. приложение

 

 

 

 

1. file0.docx (1,2 МБ)

Опубликовано: 20.05.2024