В своей работе я стала пользоваться Йохо кубиками и сделала целый проект их применения в работе с дошкольниками.

А еще дети смогли показать креативность своего мышления и создали из этих кубиков «Спасскую башню», которая могла видоизменяться в зависимости от времени года

 

Проект реализуется с помощью кубиков с целью комплексного решения задач математического развития с учетом возрастных и индивидуальных особенностей детей по направлениям: величина, пространство, количество, вес и счет.

Задачи проекта:

1. Развивать познавательные процессы у детей среднего дошкольного возраста;

2. Развивать логическое и математическое мышление;

3. Совершенствовать интеллектуальные способности в процессе познавательно-исследовательской деятельности;

4. Формировать основные математические представления и понятия (форма, величина, количественный счет);

5. Освоение навыка командной работы, в умении договариваться, задавать вопросы, аргументировать;

6. Адаптировать детей дошкольного возраста к образовательной среде с учетом современных потребностей;

7. Способствовать расширению кругозора и исследовательских способностей.

Одним из приоритетных направлений Курчатовской школы является, развитие у детей математических способностей, логического мышления и творческого потенциала.

Очень важно с дошкольного возраста развивать и поддерживать интерес детей к познанию, любознательность и креативность мышления. Перед родителями и педагогами возникает вопрос: как не упустить сензитивный период в жизни ребенка, какие методы и приемы использовать, к каким технологиям обратиться?

STEM-образование – модульное направление образования, целью которого является развитие интеллектуальных способностей ребенка с возможностью вовлечения его в научно-техническую среду.

Одним из образовательных модулей данной технологии является «Математическое развитие» - комплексное решение задач с учетом возрастных и индивидуальных особенностей детей по направлениям: величина, форма, пространство, вес, количество и счет.

Наиболее эффективно ребенок осваивает сложные математические представления через игру.

Во время манипуляций с Йохокубом развивается не только математическое мышление и воображение, но и мелкая моторика, развитие которой благоприятно влияет на общее развитие ребенка, его воображения, координации, речи, наблюдательности, двигательной, зрительной памяти и др.

Мы решили, что данный, развивающий материал является прекрасным подспорьем для развития вышеописанных навыков развития ребенка, посредством которых поможет нам реализовать STEM- технологию через организацию игровых занятий с дошкольниками.

С ее помощью дети могут упражняться:

• в счете,
• в сравнении величин (длина, ширина, высота),
• в ориентировке в пространстве (вверху, внизу, слева, справа) и на листе бумаги,
• в решении логических и арифметических задач (этап подготовки).

В дальнейшей работе я буду продолжать использовать занимательные кубики, развивая у детей математические способности

Приложения: