Конспект НОД по речевому развитию

Автор: Привалова Наталья Юрьевна

Организация: МБДОУ №50 «Алёнушка»

Населенный пункт: г.Калуга

Тема «Составление описательного рассказа о предметах».

Программные задачи:1)учить детей составлять коллективный описательный рассказ о предмете;

2)развивать речевое творчество, фантазию, умение договариваться;

3)воспитывать умение работать в подгруппах.

Оборудование: разноцветная ширма,2 предмета для описания, 2 подарочных пакета, 2 модели-схемы, 2 стола, телевизор, видеозапись физкультминутки, микрофон.

Ход НОД.

Организационный момент.

-Эй, народ, собирайся в хоровод! Дружно за руки возьмёмся и друг другу улыбнёмся. Ты мой друг и я твой друг, стало светлым всё вокруг!

-Ребята, вы любите кино? (Да)

-Я вчера посмотрела интересный фильм, и у меня возник вопрос: может ли фильм создать любой человек или только профессиональный кинорежиссёр? (Дети обсуждают).

-Хотите попробовать? (Да) Тогда приглашаю вас в киноцентр, в котором есть два зала. Можете выбрать любой зал, какой вам понравится. И так, добро пожаловать! (Дети по-своему желанию выбирают зал, договариваются).

-Теперь у нас две съёмочные группы, и каждой группе нужно выбрать режиссёра-главного человека на съёмочной площадке, а остальные будут ему помогать создавать, придумывать фильм. (Каждая подгруппа самостоятельно выбирает себе режиссёра).

 

-Так о чём же будет фильм? (Воспитатель показывает детям два подарочных пакета). В этих пакетах находятся предметы, о которых вам надо будет рассказать, не называя их, так, чтобы другая команда могла догадаться по описанию, что это за предмет. Предлагаю вам выбрать пакет.

(Дети выбирают, рассматривают содержимое пакета: предмет и модель-схема. Вместе составляют описательный рассказ о предмете).

-Кто готов уже рассказать о своём предмете? (Команды по очереди рассказывают о своём предмете и отгадывают название предмета).

-Молодцы! Первая часть нашей работы по созданию фильма выполнена! Предлагаю немного отдохнуть.

Физкультминутка «Самолёт» (видеозапись).

-Отдохнули? А теперь приступаем к главному - созданию фильма. Снова приглашаю вас в ваши киностудии. Вам нужно будет придумать название своему фильму и интересную историю, которая произошла с этим предметом или историю об этом предмете. (Дети совещаются, обсуждают, придумывают сценарий фильма. Когда обе команды готовы, они по очереди рассказывают свой фильм. Затем команды оценивают фильмы друг друга. Воспитатель благодарит детей за участие в создании фильма, и берёт у них интервью.

-Понравилось ли вам работать в киноцентре?

-Трудно или легко было создавать фильм?

 

-Интересно ли придумывать сценарий к фильму?

-Дружная ли у вас была команда?

-Хотите ли ещё участвовать в создании фильма?

Опубликовано: 30.04.2024