Этапы деятельности

Деятельность педагога

Деятельность детей

Мотивационно-побудительный

Мы не случайно собрались сегодня в этот ноябрьский день. Ведь именно в ноябре мы отмечаем праздник, а какой послушайте загадку: В этот день мы поздравляем

Самых добрых, нежных самых,

Тех, кто больше всех нас любит,

Кто детей своих голубит,

Кто в делах и тут и там,

Самых лучших наших …

Внимательно слушают загадку.

Высказывают свои предположения.

Организационно-поисковый

В ноябре мы отмечаем праздник «День матери».

Ребята, это день самых близких и родных мам.

В нашей стране День Матери отмечают в последнее воскресенье ноября. В этот день хочется сказать слова благодарности всем Матерям, которые дарят детям любовь, добро, нежность и заботу. Так же в этот день говорят много красивых и добрых слов о маме.

Предлагаю поиграть в игру: «Какая ваша мама ?».

У меня в руках сердце. Сердце –это символ любви. Передавая сердце друг другу вы должны сказать , какая ваша мама.

А, ещё в этот день надо обязательно подарить маме сюрприз.

Загадка:

Они бывают полевые,

Декоративные, большие.

Их мамы любят получать,

А нам их нравиться вручать. (Цветы).

А, какие цветы любят ваши мамы?

Цветы можно купить в магазине, сделать аппликацию, а ещё можно с конструировать.

Но прежде чем мы начнем, я предлагаю вам немножко подвигаться , и показать как мы умеем помогать маме.

Физминутка : «Дружно маме помогаем».

Дружно маме помогаем-

Пыль повсюду вытираем.

Мы белье теперь стираем,

И полы мы подметаем

В магазин бегом бежим

На диване посидим.

Маму вечером встречаем

Крепко-крепко обнимаем.

приступить к конструированию из деталей конструктора ТИКО.

Давайте сначала вспомним из каких частей состоит цветок.

Показывает детям образцы схем разных цветов на выбор.

Раздает детям наборы ТИКО конструктора. При необходимости воспитатель оказывает индивидуальную помощь и помогает соединять детали в нужной последовательности.

Вместе с детьми собираем букет цветов для мам.

Отвечают на вопросы.

Слушают и запоминают новую информацию.

Проговаривают слова, выполняют двигательные упражнения

Создают конструкцию «Цветов» схеме и с помощью педагога.

Общаются друг с другом по средствам конструкций которые они построили из ТИКО.

Рефлексивно-корригирующий

Посмотрите какие замечательные цветы у нас получились!

Для кого наши цветы?

К какому празднику?

Я думаю мамы будут рады такому букету цветов.

Дети рассматривают свои цветы и делятся впечатлениями.