Конспект НОД «Лекарственные растения — помощники нашему здоровью»

Автор: Журавлева Елена Ивановна

Организация: МБДОУ детский сад №14 «Красная шапочка»

Населенный пункт: Смоленская область, г. Сафоново

Цель: Формировать представления детей о лекарственных растениях и их пользе;

Задачи:

• дать представление о здоровье как одной из главных ценностей человеческой жизни;
• закрепить понятие о взаимосвязи растительного мира и человека;
• привить потребность в здоровом образе жизни, уважение к физическим упражнениям;
• развивать любознательность, умение анализировать, объяснять, рассуждать;

Материал: альбом с лекарственными растениями «Зелёная аптека»; картинки с изображением лекарственных растений; картинки с изображением заболевших животных;схема для составления рассказа о растениях;ребус.

Вступительная часть

— Здравствуйте, дети и гости! Вы знаете, что слово «здравствуйте» не только приветствие, но и пожелание здоровья? Я всем желаю здоровья! А как вы думаете, что такое здоровье? (ответы детей).

Задумывались ли вы когда-нибудь, почему в приветствии людей заложено пожелание друг другу здоровья? Здоровье для человека — главная ценность. Если мы заболели, то, какое у нас настроение?

— Давайте дадим характеристику здорового человека (нужно прочитать и выбрать слова из строки).

Красивый, бледный, толстый;

Сутулый, румяный, крепкий;

Сильный, страшный, неуклюжий;

Ловкий, стройный, подтянутый.

Наверное, каждый из вас хочет быть таким. Сегодня утром нам прислали посылку, давайте узнаем, что же в ней (достаю книгу «Зелёная аптека»). Какая она необычная и красивая. А ещё тут записка от Феи леса, она приглашает нас с помощью этой книги совершить путешествие в страну лекарственных растений.

 

Основная часть

— Мы уже много знаем о растениях. Без растений жизнь на нашей планете не существовала бы. Давно-давно, в старые времена, люди заметили, когда животные заболевали, они уходили. Тогда они решили проследить за животными. Оказалось, что животные уходили в лес и ели там траву, цветы и постепенно выздоравливали. Задумались люди, и вскоре поняли, что это необыкновенные травы и цветы, а особенные, они помогают при болезнях. Открываем первую страничку нашей книги. А тут загадка:

Каждый лист мой любит тропки

У обочины дорог.

Он однажды людям добрым

Раны вылечить помог.

(Подорожник).

Прежде чем прикладывать листок подорожника, его нужно очистить от пыли, затем слегка поцарапать листик, чтобы выделился сок, и приложить к ранке. Давайте теперь попробуем рассказать про подорожник по схеме (ответы детей с опорой на схему).

— Переворачиваем страничку, а тут лежит конвертик, а в нём картинка, разрезанная на части. Нам нужно её сложить и тогда мы узнаем о каком растении мы будем вести речь (дети собирают изображение и называют). Эти цветы первыми появляются весной. Нижняя сторона листа мягкая, тёплая и покрыта волосками. Верхняя сторона листа гладкая, холодная.

 

Перемерил много луж ты,

Сразу кашель одолел.

Надо было маму слушать,

Вот тогда б не заболел.

Так бери скорее мать-и-мачехи листок

Воду, чтоб погорячее,

Можно даже кипяток.

И настой тебе поможет,

Снимет боль в груди и резь.

Кашлять вскоре перестанешь,

Больше в лужи ты не лезь.

Давайте и про это растение тоже попробуем рассказать по нашей схеме (ответы детей).

— Давайте перевернём следующую страничку книги.

— А здесь у нас зашифрованное слово. Для того чтобы его разгадать надо от каждого предмета взять только первую букву (Дети отгадывают слово «ромашка»).

 

Простудился, голос сиплый.

Болит горло и першит.

Не беда!

Чтобы горло не першило

Ты ромашку завари

И отваром этим горло полощи.

— Есть ещё один секрет. Если отваром ромашки полоскать волосы, то они становятся мягкими и пушистыми.

— А сейчас Фея леса предлагает нам сделать самомассаж, чтобы не болеть.

Дети делают самомассаж «Неболейка».

Воспитатель:

— Фея леса что-то приготовила для нас в мешочке (достаёт картинки с животными). Мишка жалуется: «Наш доктор Айболит срочно уехал в Африку. И нас теперь некому полечить». Давайте поможем зверятам.

У медведя першит в горле и голос сиплый. Какое лечение мы ему порекомендуем?

Лисичка перебегала ручеёк, промочила лапы, а вода была холодная. Теперь у неё кашель. Как ей помочь? Какую травку выбрать?

Зайчик бежал, споткнулся и упал и разбил коленку. Как его полечить можем?

— Спасибо вам, ребята! Помогли вы нам.

 

Заключительная часть

— Вот мы с вами и совершили наше небольшое путешествие в страну лекарственных растений. Какие лекарственные растения мы с вами встретили? (ответы детей) И это только малая часть этих растений. А в книге «Зелёная аптека» их ещё много. И мы с вами продолжим знакомство с ними. Спасибо! Будьте здоровы! Берегите себя!

Опубликовано: 09.08.2023